《千人糕》第一课时课件.pptx

1、千人糕（第一课时）6 6 千人糕千人糕自读课文：自读课文：读准字音，读通句子，做到不添字，不漏字。好奇好奇 特特别别 味味道道 买买过过wiwitt爸爸，什么是千人糕爸爸，什么是千人糕？“爸爸，什么是千人糕爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。孩子好奇地问。好奇好奇好奇好奇 特特别别 味味道道 买买过过wiwitt磨磨成成粉粉fnfnmm加了加了糖糖tntn稻子稻子 种子种子 农农 肥料肥料jj具具农民种农民种稻子稻子需要需要种子种子、农具农具、肥料肥料、水水zhngzhng甘蔗甘蔗汁汁 甜菜甜菜汁汁 熬熬出来出来甘蔗甘蔗汁汁 甜菜甜菜汁汁 熬熬出来出来包装包装 送货送货 销销售售xioxio

2、的确的确 应应该该ynyndd ququ（1 1）这本书的（）这本书的（）确是她的（）确是她的（），你），你还给她吧！还给她吧！dddededd de de（2 2）你答应（）你答应（）别人的事情，）别人的事情，就就应（应（）该做到。）该做到。ynynynyn ynynynyn这糕这糕的确应该的确应该叫叫“千人糕千人糕”啊！啊！好奇好奇 特特别别 味味道道 买买过过磨磨成成粉粉 加了加了糖糖 稻子稻子 种子种子 农农具具 肥料肥料甘蔗甘蔗汁汁 甜菜甜菜汁汁 熬熬出来出来包装包装 送货送货 销销售售的确的确 应应该该 一天，爸爸对孩子说：一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。今天我们来吃千

3、人糕吧。”“爸爸，什么是千人糕？爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。孩子好奇地问。“需要很多很多人才能做成的糕。需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。爸爸回答。孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧也许比桌子还大吧?爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗样。难道它的味道很特别吗?孩子急忙尝了尝，笑了：孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”一天，爸爸对孩子说：一天，爸爸对孩子说：“今天我们

4、来吃千人糕吧。今天我们来吃千人糕吧。”“爸爸，什么是千人糕？爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。孩子好奇地问。“需要很多很多人才能做成的糕。需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。爸爸回答。孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧也许比桌子还大吧?爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗样。难道它的味道很特别吗?孩子急忙尝了尝，笑了：孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”一天，爸爸对孩子说：一

5、天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。今天我们来吃千人糕吧。”“爸爸，什么是千人糕？爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。孩子好奇地问。“需要很多很多人才能做成的糕。需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。爸爸回答。孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧也许比桌子还大吧?爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗样。难道它的味道很特别吗?孩子急忙尝了尝，笑了：孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买

6、过。”一天，爸爸对孩子说：一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。今天我们来吃千人糕吧。”“爸爸，什么是千人糕？爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。孩子好奇地问。“需要很多很多人才能做成的糕。需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。爸爸回答。孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧也许比桌子还大吧?爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗样。难道它的味道很特别吗?孩子急忙尝了尝，笑了：孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。这就

7、是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”一天，爸爸对孩子说：一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。今天我们来吃千人糕吧。”“爸爸，什么是千人糕？爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。孩子好奇地问。“需要很多很多人才能做成的糕。需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。爸爸回答。孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧也许比桌子还大吧?爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗样。难道它的味道很特别吗?孩子急忙尝了尝，笑了：孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃

8、过的米糕嘛！您给我买过。这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”一天，爸爸对孩子说：一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。今天我们来吃千人糕吧。”“爸爸，什么是千人糕？爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。孩子好奇地问。“需要很多很多人才能做成的糕。需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。爸爸回答。孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧也许比桌子还大吧?爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗样。难道它的味道很特别吗?孩子急忙尝了尝，笑孩子急忙尝了

9、尝，笑了：了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”一天，爸爸对孩子说：一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。今天我们来吃千人糕吧。”“爸爸，什么是千人糕？爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。孩子好奇地问。“需要需要很多很多人很多很多人才能做成的糕。才能做成的糕。”爸爸回答。爸爸回答。孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大特别大，也许比桌子还也许比桌子还大大吧吧?爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两没什么两样样。难道它的。难道它的味道很特别味道很特别吗吗?孩子

10、急忙尝了尝，笑了：孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是这就是平常吃过的米糕平常吃过的米糕嘛！您给我买过。嘛！您给我买过。”我知道我知道“千人糕”需要（）才能做成，就是()。很多很多人平常吃的米糕（1）默读8-10自然段，注意：不指读、不唇读、不出声。（2）思考“千人糕”需要经过哪些劳动才能做成呢？并用横线将相关的句子画出来。学习任务：学习任务：爸爸说：爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水料、水”爸爸接着说：爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火的时候，要有工具，还得有火zhzhzhzhcicioo 就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动劳动。”你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。爸爸，这糕爸爸，这糕的确的确应该应该叫叫“千人糕千人糕”啊！啊！糕糕特特嘛嘛买买糖糖蔗蔗汁汁菜菜熬熬算算销销粉粉劳劳的的确确应应先将大米磨成粉，先将大米磨成粉，再来熬熬甘蔗汁，再来熬熬甘蔗汁，米粉与糖拌一拌，米粉与糖拌一拌，做成美味糕点吃。做成美味糕点吃。甘甘 甜甜