《十五从军征》PPT(优秀课件)(推荐课件).pptx
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1、十五从军十五从军征征乐府诗集乐府诗集十五从军征,八十始得归十五从军征,八十始得归“遥看是君家,遥看是君家,松柏冢累累。松柏冢累累。”舂 谷 持 作 饭,采 葵 持 作 羹。舂 谷 持 作 饭,采 葵 持 作 羹。羹饭一时熟,不知贻阿谁。羹饭一时熟,不知贻阿谁。谁。谁。出门东向看,泪落沾我衣出门东向看,泪落沾我衣 “乐府乐府”,原是古代掌管音乐的官署,汉,原是古代掌管音乐的官署,汉武帝时规模较大。其具体任务是制作乐谱,收武帝时规模较大。其具体任务是制作乐谱,收集歌词和训练音乐人才。歌词的来源有二:一集歌词和训练音乐人才。歌词的来源有二:一部分是文人专门作的;一部分是从民间收集的。部分是文人专门作
2、的;一部分是从民间收集的。后来,人们将乐府机关采集的诗篇称为乐府,后来,人们将乐府机关采集的诗篇称为乐府,或称乐府诗、乐府歌词,于是乐府便由官府名或称乐府诗、乐府歌词,于是乐府便由官府名称变成了诗体名称。称变成了诗体名称。关于关于“乐府乐府”预习检测预习检测1 1、给下列字注音、给下列字注音冢冢 窦窦 雉雉 葵葵 舂舂 羮羮 贻贻2 2、解释字词、解释字词 松柏:松柏:冢:冢:旅谷:旅谷:旅葵:旅葵:狗窦:狗窦:中庭中庭:雉:雉:3 3、背诵古诗、背诵古诗十五从军征,十五从军征,八十始得归。八十始得归。道道逢乡里人:逢乡里人:“家中有阿谁?家中有阿谁?”“遥看是君家,遥看是君家,松松柏冢累累。
3、柏冢累累。”兔从狗窦入,兔从狗窦入,雉从梁上飞,雉从梁上飞,中庭生旅谷,中庭生旅谷,井上生旅葵。井上生旅葵。舂谷持作饭,舂谷持作饭,采葵持作羹。采葵持作羹。羹饭一时熟,羹饭一时熟,不知贻阿谁。不知贻阿谁。出门东向看,出门东向看,泪落沾我衣。泪落沾我衣。始始:才。:才。归:回家。归:回家。道逢:在路上遇到。道逢:在路上遇到。道:路途。道:路途。阿:在文章中是一个语音词阿:在文章中是一个语音词 君:你,表示尊敬的称呼。君:你,表示尊敬的称呼。遥遥看:远远的望去。看:远远的望去。松柏(松柏(bi):松树、柏树。):松树、柏树。冢(冢(zhng):坟墓。):坟墓。累累:与累累:与“垒垒垒垒”通,形容丘
4、坟一个连一个的样子。通,形容丘坟一个连一个的样子。狗窦(狗窦(gu du):给狗出入的墙洞,窦,洞穴。):给狗出入的墙洞,窦,洞穴。雉(雉(zh):野鸡):野鸡 中庭中庭:屋前的院子屋前的院子 生:长生:长 旅:野的旅:野的 旅谷:野生的谷子。旅谷:野生的谷子。旅葵旅葵(ku):即野葵。:即野葵。舂(舂(chng):):把东西放在石把东西放在石臼或乳钵里捣掉皮壳或捣碎。臼或乳钵里捣掉皮壳或捣碎。持:用。持:用。作:当作作:当作 羹(羹(gng):糊状的菜。:糊状的菜。一时:一会儿一时:一会儿就就 贻(贻(y):送,赠送):送,赠送 沾:洒落沾:洒落。十五岁就应征去参军,八十岁才退伍回到故乡家中
5、。十五岁就应征去参军,八十岁才退伍回到故乡家中。路上碰到一个故乡的村民,问:路上碰到一个故乡的村民,问:“我家里还有什么人?我家里还有什么人?”“远远看过去就是你家,松树柏树中的一片坟墓。远远看过去就是你家,松树柏树中的一片坟墓。”走到家门前看见野兔从狗洞里出进,野鸡在屋脊上飞来飞去。走到家门前看见野兔从狗洞里出进,野鸡在屋脊上飞来飞去。院子里长着野生的谷子,野生的葵菜环绕着井台。院子里长着野生的谷子,野生的葵菜环绕着井台。用捋些野谷舂米来做饭,摘下葵叶煮汤算是菜。用捋些野谷舂米来做饭,摘下葵叶煮汤算是菜。汤和饭一会儿都做好了,却不知应该送给谁一起分享。汤和饭一会儿都做好了,却不知应该送给谁一
6、起分享。走出大门向着东方张望,老泪纵横洒落在征衣上。走出大门向着东方张望,老泪纵横洒落在征衣上。2、关注诗人塑造的人物形象,揣摩人物情感的波动关注诗人塑造的人物形象,揣摩人物情感的波动家里有阿谁家里有阿谁?(?(家里还有人活着吗?谁活着?父母呢?兄妹呢家里还有人活着吗?谁活着?父母呢?兄妹呢?或或者者)道逢乡里人道逢乡里人 (逢人便问,心急如焚(逢人便问,心急如焚)远望远望松柏冢累累松柏冢累累 近看近看兔从狗窦入兔从狗窦入 雉从梁上飞雉从梁上飞 中庭生旅谷中庭生旅谷 井上生旅葵井上生旅葵 悲伤悲伤 寂寞寂寞 孤独孤独 无奈无奈 (从军生活的苦衷无人倾(从军生活的苦衷无人倾诉,无人能够给他亲人般
7、的安慰,诗人无语)诉,无人能够给他亲人般的安慰,诗人无语)舂谷持作饭,采葵持作羹舂谷持作饭,采葵持作羹 (行为发泄内心的不平静,也只能自己煮饭)(行为发泄内心的不平静,也只能自己煮饭)羹饭一时熟,不知饴阿谁羹饭一时熟,不知饴阿谁 (思维一时停顿、内心受到巨大的打击(思维一时停顿、内心受到巨大的打击关注诗人眼中景关注诗人眼中景松柏、丛冢、跳兔、飞雉;松柏、丛冢、跳兔、飞雉;庭院、旅谷、水井、旅葵庭院、旅谷、水井、旅葵。这首诗主要是通过对(这首诗主要是通过对()和(和()的描)的描写来刻画人物的悲剧命运。如作者选取了象征死写来刻画人物的悲剧命运。如作者选取了象征死亡的(亡的()来暗示老兵亲人的死亡
8、;通过)来暗示老兵亲人的死亡;通过对(对()的庭院的描写,来说明老兵家园)的庭院的描写,来说明老兵家园的残破。而(的残破。而()则表现)则表现出老兵的孤苦伶仃;尤其是(出老兵的孤苦伶仃;尤其是()这一动)这一动作,更是写出了老兵悲痛万分的情态,催人泪下。作,更是写出了老兵悲痛万分的情态,催人泪下。松柏、坟墓松柏、坟墓景物景物动作动作谷葵丛生谷葵丛生舂谷持做饭,采葵持作羹舂谷持做饭,采葵持作羹出门东向看出门东向看努力,未来老婆的婚纱都是租的。只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到光明。我受过的伤都是我的勋章。知世故而不世故,是最善良的成熟。愿你早日领教过这世界深深的恶意,然后开启爱他吗谁谁的快意人生
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