《动物游戏之谜》ppt课件全面版.ppt

1、米泉一中 周林敏 制作新洲职高高一语文组 王米玉游戏的童年游戏的童年A:想和我掰手腕？想和我掰手腕？B:哈哈，谁怕你，哈哈，谁怕你，我们试试！我们试试！让开！让开！就不，怎么样！吃我一拳！不许打脸！不许打脸！泰山压顶！泰山压顶！米泉一中 周林敏 制作动物游戏之谜动物学对此作出的解释：动物学对此作出的解释：它们都在游戏它们都在游戏学习目标：学习目标：1、了解科普文文体特征，掌握科普文、了解科普文文体特征，掌握科普文一般阅读方法。一般阅读方法。2、理清文章结构，培养筛选信息，概、理清文章结构，培养筛选信息，概括叙述的能力。括叙述的能力。3、培养热爱动物的感情，培养勤于探、培养热爱动物的感情，培养勤

2、于探索的科学精神，领悟丰富的人文内涵。索的科学精神，领悟丰富的人文内涵。学习步骤：学习步骤：一、略读课文，整体感知。一、略读课文，整体感知。二、品读课文，质疑交流二、品读课文，质疑交流三、深入探究，百家争鸣三、深入探究，百家争鸣四、收获启迪，表达感悟四、收获启迪，表达感悟一、略读课文，整体感知一、略读课文，整体感知这篇科普说明文主要内容是什么：这篇科普说明文主要内容是什么：1、文中列举了、文中列举了哪些动物游戏的事例哪些动物游戏的事例？2、科学家认为，动物游戏有、科学家认为，动物游戏有哪哪几种最基本的类型几种最基本的类型？3、科学家对动物游戏的研究、科学家对动物游戏的研究取得了那些成果？取得了

3、那些成果？4、文章最后对动物游戏之谜、文章最后对动物游戏之谜下结论了下结论了吗？吗？文章开头列举的动物游戏的事例文章开头列举的动物游戏的事例1、叶猴在跳荡嬉闹、叶猴在跳荡嬉闹2、渡鸦在滑雪而下、渡鸦在滑雪而下 3、露脊鲸借风驶、露脊鲸借风驶“船船”它们都在游戏它们都在游戏单单 独独 游游 戏戏米泉一中 周林敏 制作战战 斗斗 游游 戏戏操操 纵纵 事事 物物 的的 游游 戏戏现象现象 特征特征 原因原因 总结总结（14）举例说明动物的）举例说明动物的游戏行为游戏行为。（58）说明动物）说明动物游戏游戏的基本的基本类型类型。（914）概述动物）概述动物游戏游戏的的原因原因。（。（四种假说四种假说

4、）（15）说明要完全揭开动物）说明要完全揭开动物游戏之谜游戏之谜还需要还需要更深入研究。更深入研究。理清思路理清思路科学思维过程科学思维过程：提出问题提出问题分析问题分析问题解决问题解决问题 结构形式：结构形式：总总 分分 总总 内内 容：容：演习说演习说 自娱说自娱说动物为什么游戏动物为什么游戏 还有待更深入研究还有待更深入研究 学习说学习说 锻炼说锻炼说 说明顺序：说明顺序：逻辑顺序逻辑顺序理清思路理清思路二、品读课文，质疑交流二、品读课文，质疑交流l文章的题目就是文章的题目就是动物游戏之谜动物游戏之谜，主要内容就应该是解说主要内容就应该是解说“谜谜”在哪里。在哪里。所以，文章列举了各种假

5、说。那就所以，文章列举了各种假说。那就请请同学们以小组为单位找出关键句，筛同学们以小组为单位找出关键句，筛选出选出“假说假说”的根据和结论的根据和结论。完成。完成课后第一题。课后第一题。假假 说说演演 习习 说说自自 娱娱 说说学学 习习 说说锻锻 炼炼 说说 根根 据据黑猩猩掌中戏水的游戏黑猩猩掌中戏水的游戏河马玩浮叶河马玩浮叶渡鸦滑雪梯渡鸦滑雪梯黑猩猩用棍子做出黑猩猩用棍子做出各种游戏行为、动各种游戏行为、动物捉迷藏和追逐物捉迷藏和追逐游戏游戏羱羊奔跑跳跃、北极羱羊奔跑跳跃、北极熊夏季进行的各种游熊夏季进行的各种游戏戏 结结 论论游戏是生活的演习游戏是生活的演习 游戏是自我娱乐的游戏是自我

6、娱乐的 集中表现集中表现游戏是一种十分游戏是一种十分重要的学习行为重要的学习行为动物通过游戏来锻炼动物通过游戏来锻炼自己的身体和生存能自己的身体和生存能力力根据你平时的观察或理解，根据你平时的观察或理解，你认为哪一种假说更有道理？你认为哪一种假说更有道理？为什么？你有自己的观点吗？为什么？你有自己的观点吗？三、深入探究，百家争鸣三、深入探究，百家争鸣秀出我自己秀出我自己我同意自娱说，因为，游戏本来就是娱乐的我同意自娱说，因为，游戏本来就是娱乐的一种方式，动物也应该有一种自己的娱乐方式一种方式，动物也应该有一种自己的娱乐方式来放松自己。来放松自己。生物的思维方式较简单，他们游戏就象吃东生物的思维

7、方式较简单，他们游戏就象吃东西一样纯属一种本能，所以我提出本能说。西一样纯属一种本能，所以我提出本能说。认为应该是认为应该是“锻炼说锻炼说”和和“学习说学习说”的结合，因的结合，因为自然界的生存法则就是为自然界的生存法则就是“适者生存，优胜劣适者生存，优胜劣汰汰”，所以动物们为了生存当然要锻炼自己的，所以动物们为了生存当然要锻炼自己的技能，提高自己的本领。技能，提高自己的本领。任何作品总会向读者传达一种信息，在这篇任何作品总会向读者传达一种信息，在这篇文章中，周立明向我们介绍了动物世界存在的令文章中，周立明向我们介绍了动物世界存在的令人无法理解的游戏行为，他难道仅仅是为了告诉人无法理解的游戏行

8、为，他难道仅仅是为了告诉我们这些研究吗？他的言外之意是什么呢？我们这些研究吗？他的言外之意是什么呢？（人文内涵）（人文内涵）游戏历来被当做人类的专利，但游戏历来被当做人类的专利，但科学却证明了被人们视为低等的动物科学却证明了被人们视为低等的动物也会游戏，这不能不引起人们的兴趣，也会游戏，这不能不引起人们的兴趣，引起人们的深思。从而使人类重新审引起人们的深思。从而使人类重新审视动物、审视自己，更重要的是要让视动物、审视自己，更重要的是要让人类真正懂得，地球不是人类独有的。人类真正懂得，地球不是人类独有的。其它动物，一样是地球的主人！其它动物，一样是地球的主人！地球是人类和动物共同的家园，动物是人

9、地球是人类和动物共同的家园，动物是人类的朋友，我们只有和动物和谐相处，世类的朋友，我们只有和动物和谐相处，世界才会更加美好。界才会更加美好。10月月4日是世界爱护动日是世界爱护动物日，请同学们拟写两句物日，请同学们拟写两句“保护动物保护动物”公公益广告词，要求：益广告词，要求：1.印象深刻，印象深刻，2.新颖别新颖别致，致，3.简洁明了。简洁明了。示例：示例：保护动物就是保护我们的家园。保护动物就是保护我们的家园。动物和人类共有一个家。动物和人类共有一个家。四、收获启迪，表达感悟四、收获启迪，表达感悟 动物是人类的朋友，保护动物是我们的动物是人类的朋友，保护动物是我们的责任。责任。保护动物就是

10、保护我们的家。保护动物就是保护我们的家。尊重每一个生命，呵护每一个生灵。尊重每一个生命，呵护每一个生灵。地球上如果没有动物，人类一定会感到孤地球上如果没有动物，人类一定会感到孤独。独。不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。今天的动物。不要让人类成为最后一种动物不要让人类成为最后一种动物。没有买卖，没有买卖，就没有杀就没有杀害害结束语：结束语：请让我来帮助你，请让我来帮助你，就像帮助我自己。就像帮助我自己。请让我去关心你，请让我去关心你，就像关心我自己。就像关心我自己。下课！谢谢大家！只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发

11、展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一

12、种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于“我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局，或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，

13、这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少，走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！一生有多少属于我们的时光？当

14、你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的

15、沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时光不会因你而停留，你却会随着光阴而老去。有些事情注定会发生，有的结局早已就预见，那么就改变你可以改变的，适应你必须去适应的。面对幸与不幸，换一个角度，改变一种思维，也许心空就不再布满阴霾，头上就是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光，很多事情，很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来，

16、在心中无法忘却的，一定是触动心灵，甚至是刻骨铭心的，无论是伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意，都不要错过了清早的晨曦，正午的骄阳，夕阳的绚烂，暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后，你终于能懂得：谁会在乎你？你又何必要别人去在乎？生于斯世，赤条条的来，也将身无长物的离开，你在世上得到的，失去的，最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么，所以也谈不到失去什么，因此，对自己经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心，面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受，知道人有旦夕祸福，这和命运没什么关系；有一颗平常心，面对台下的鲜花掌声和头上的光环，身上的浮名都能清醒看待。花不常开，人不常在。再热闹华美的舞

17、台也有谢幕的时候；再奢华的宴席，悠扬的乐曲，总有曲终人散的时刻。春去秋来，我们无法让季节停留；同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。谁会在乎你？生养我们的父母。纵使我们有千般不是，纵使我们变成了穷光蛋，唯有父母会依然在乎！为你愁，为你笑，为你牵挂，为你满足。这风云变幻的世界，除了父母，不敢在断言还会有谁会永远的在乎你！看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散；看过太多翻云覆雨的友情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花；你落寞孤寂时，曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实，谁会在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，总要有离开的时日；再恩爱夫妻，有时也会劳燕分飞，孩子之于你，就如同你和

18、父母；管鲍贫交，俞伯牙和钟子期，这样的肝胆相照，从古至今有几人？不是把世界想的太悲观，世事白云苍狗，要在纷纷扰扰的生活中，懂得爱惜自己。不羡慕如昙花一现的的流星，虽然灿烂，却是惊鸿一瞥；宁愿做一颗小小的暗淡的星子，即使不能同日月争辉，也有自己无可取代的位置其实，也不该让每个人都来在乎自己，每个人的人生都是单行道，世上绝没有两片完全相同的树叶。大家生活得都不容易，都有自己方向。相识就是缘分吧，在一起的时候，要多想着能为身边的人做点什么，而不是想着去得到和索取。与人为善，以直报怨，我们就会内心多一份宁静，生活多一份和谐没有谁会在乎你的时候，要学会每时每刻的在乎自己。在不知不觉间，已经走到了人生的分

19、水岭，回望过去生活的点滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年龄，做出了一件件现在想来啼笑皆非的事情：斜阳芳草里，故作深沉地独对晚风夕照；风萧萧兮，渴望成为一代侠客；一遍遍地唱着罗大佑的童年，期待着做那个高年级的师兄；一天天地幻想，生活能轰轰烈烈。没有刀光剑影，没有死去活来，青春就在浑浑噩噩、懵懵懂懂中悄然滑过。等到发觉逝去的美好，年华的可贵，已经被无可奈何地推到了滚滚红尘。从此，青春就一去不回头。没有了幻想和冲动，日子就像白开水一样平淡，寂寞地走过一天天，一年年。涉世之初，还有几分棱角，有几许豪情。在碰了壁，折了腰之后，终于明白，生活不是童话，世上本没有白雪公主和青蛙王子，原本是一张白纸似的人生，开始被染上了光怪陆离的色彩。你情愿也罢，被情愿也罢，生存，就要适应身不由己，言不由衷的生活。人到中年，突然明白了许多：人生路漫漫，那是说给还不知道什么叫人生的人说的，人生其实很短暂，百年一瞬间；世事难预料，是至理名言，这一辈子，你遇见了谁，擦肩而过了谁，谁会是你真心的良朋益友，谁会和你牵手相伴一生，