《分数的再认识(一)》PPT课件(同名760).ppt
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1、分数的产生分数的产生剩下的不足剩下的不足 怎么记怎么记?()()()()()()123413用分数表示下面各图中的涂色部分。平均分平均分()()34用分数表示下面各图中的涂色部分。把把4个小正方形平均分成个小正方形平均分成4份份,其中,其中3份份占总数的占总数的 。()()43 把把1个大正方形平均分成个大正方形平均分成4份份,其中,其中3份份占它的占它的 。()()43一盒草莓一盒草莓一段公路一段公路一叠人民币一叠人民币一堆人民币一堆人民币1个、几个或几组物体都个、几个或几组物体都可以看成:可以看成:一个整体一个整体1个大正方形个大正方形4个小正方形个小正方形一盒草莓一盒草莓2121把把1个
2、圆平均分成个圆平均分成2份份,每份每份占这个圆的占这个圆的 。()()21把把2颗草莓平均分成颗草莓平均分成2份份,其中,其中1份份占总数的占总数的 。()()21把把8颗草莓平均分成颗草莓平均分成2份份,其中,其中1份份占总数的占总数的 。()()21把把12颗草莓平均分成颗草莓平均分成3份份,其中,其中2份份占总数的占总数的 。()()把把12颗草莓平均分成颗草莓平均分成3份份,其中,其中1份份占总数的占总数的 。()()3132把把12颗草莓平均分成颗草莓平均分成4份份,其中,其中3份份占总数的占总数的 。()()把把12颗草莓平均分成颗草莓平均分成4份份,其中,其中1份份占总数的占总数
3、的 。()()4143把一个整体平均分成若干份,其中的一份或几份,把一个整体平均分成若干份,其中的一份或几份,可以用可以用分数分数表示。表示。与同桌交流:联系生活说与同桌交流:联系生活说分数分数。说说分数分数(2)我国人口占全世界人口总数的 。51(3)一瓶饮料,喝了 。41(1)美术组人数的 是女生。32说一说:说一说:下面每个分数表示的下面每个分数表示的意义意义。拿铅笔拿铅笔1、数一数:课前准备的一捆铅笔有几枝?、数一数:课前准备的一捆铅笔有几枝?2、取出其中的、取出其中的 有(有()枝。)枝。213、都是取出一捆铅笔的、都是取出一捆铅笔的 ,为什么不一样多?为什么不一样多?214、取出的
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