幼儿园大班优秀游戏教案《拷贝不走样》.docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《幼儿园大班优秀游戏教案《拷贝不走样》.docx》由用户(LY520)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 拷贝不走样 幼儿园大班 优秀 游戏 教案 拷贝 走样
- 资源描述:
-
1、幼儿园大班优秀游戏教案拷贝不走样【活动目标】1、在游戏中学会用观察,表述,倾听等方式与同伴合作完成作品。2、体验和同伴合作成功的快乐。【活动重点】学会用观察,表述,倾听等方式和同伴一起合作完成作品。【活动难点】能仔细观察并清楚地描述。【活动过程】一、拷贝不走样(价值分析:激发孩子对游戏的兴趣。)提问:“你们玩过拷贝不走样的游戏吗?怎么玩?”小结:我做一个动作,后面的人一个接着一个传下去,最后一个人做的动作和我一样,这就是拷贝不走样。二、你来说,我来做(价值分析:能仔细观察并清楚准确地描述作品)1、师:“今天老师为你们准备了一个作品,现在你们是看不到的,等会儿你们要完成一个一模一样的作品。什么叫
2、做一模一样?2、游戏规则(1)两人一组,一人负责说,一人负责做,负责说的要说清楚。(2)负责说的可以不断观察,然后清楚地告诉同伴。(3)负责做的小朋友要仔细听,负责做。(4)听到开始后,负责说的可以去观察了,倒计时结束后,游戏结束。3、第一次游戏(1)交流:“大家都完成了吗?和我的作品一样吗?哪里不一样”(2)你们是怎么能在这么短的时间内完成作品的?小结:原来完成这个作品是离不开两个好朋友的合作,负责说的小朋友要先看清楚颜色,粗细和位置,然后准确的告诉操作的孩子。4、第二次游戏(1)这次我们玩法、规则不变,两个朋友要换一下。(2)交流:看看这次我们完成的怎么样?你们怎么成功的?小结:原来要成功,要学会用观察,表述,倾听等方式与同伴合作完成作品。延伸活动:在区域活动中投入更多的模版进行两人一组的“拷贝不走样”的游戏。
展开阅读全文