《虽有嘉肴》优质课一等奖课件.ppt
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- 关 键 词:
- 虽有嘉肴 优质课 一等奖 课件
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1、虽有嘉肴虽有嘉肴 礼记,又名小戴礼记,()家经典著作之一,是秦汉以前各种礼仪著作的选集。相传为西汉()编撰。汉代把孔子定的典籍称为“经”,他的弟子对“经”的解说是“传”或“记”礼记因此而得名,即对“礼”的解释。课文节选自学记,是中国教育史上()系统性的教育学论文。它对教育作用、教育目的、学校制度、教育内容、教学原则、教学方法以至师生关系、教师问题等方面,都做了比较系统而精辟的概括和理论的阐述。介绍礼记儒儒戴圣戴圣第一部第一部字词学习字词学习嘉肴(嘉肴()弗食(弗食()自强(自强()教学相长(教学相长()兑命(兑命()学(学()学()学()半)半yoyoqinqinyuyuxixi o offz
2、hnzhnxuxu 所以,学习之后才知道自己的不足,虽然有最好的方法,有 ,弗 虽 有 ,不知 其 也;弗 学,不知 其 也。学 然后 知 不足,教 然后 知 教人之后才知道自己有不懂得地方。虽然有美味的肉食,不去品尝,就不知道它味道的甘美;不去学习,就不知道它的好处。虽然好,美用鱼、肉做的菜(味道)甘美好处最好的道理不通,理解不了所以,因此吃,品尝?占自己学习的一半。”知 不足,然后能 自 也;知 困,然后能 也。故 曰:教 学 相 也。知道了自己的不足,然后就能自我反思;知道了自己困惑的地方,然后就能勉励自己。所以说:教与学是相互促进的。兑命曰:尚书兑命说:“学“教别人,学 半。”反省,反
3、思说的就是这个道理吧?“此之谓乎”是一种固定句式,通常翻译为“大概说的就是吧。”自我勉励表示推测语气。大概,恐怕促进大概说的就是这个道理吧!教和学的关系教和学的关系。虽虽有有佳佳肴肴佳肴佳肴至道至道弗食弗食弗学弗学不知不知其旨其旨不知不知其善其善类类比比推推理理我能背过虽有 ,弗 ,不知 ;虽有 ,弗 ,不知 。是故学 ,教 。知不足,然后 ;知困,然后 。故曰:“”。兑命曰:“”。其?通假字通假字兑兑命命曰曰(同(同“说说”,指的是殷商时的贤相傅说),指的是殷商时的贤相傅说)yuyu状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
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