《秋天到》PPT课件.pptx

1、北京师范大学出版社 二年级|上册 秋天到第一单元 第一课北京师范大学出版社 二年级|上册 课文导入 古人云：自古逢秋悲寂寥，但是何其芳说秋天栖息在农家里，游戏在渔船上，躲藏在沉甸甸的果实里。每逢秋季，北京香山的红叶渲染的如此透彻；果园里葡萄紫了，梨儿黄了，苹果红了，柿子熟了，石榴裂开了笑脸；田地间麦浪翻滚，谷穗笑弯了腰；花园了，菊花盛开。同学们秋天是怎样一个季节？我们今天一起走进秋天到这篇课文，去寻找秋的足迹，感受秋天的魅力。北京师范大学出版社 二年级|上册 课文导入北京师范大学出版社 二年级|上册 课文导入北京师范大学出版社 二年级|上册 学习目标1、情感态度价值观学会从天气，物候几方面了解

2、秋天的特点，激起孩子们热爱大自然的思想感情。体会诗歌的音韵美，学会对对子。2、知识与能力目标学会7个生字及新词，认识13个字。有感情地朗读课文、背诵课文，感受秋天的美丽。3、过程与方法：讲授法、诵读法、小组合作与探究。北京师范大学出版社 二年级|上册 字词积累字 词秋天 唱歌 九月 秋收 连忙 浪花 寒霜 霜降 凉爽 菊花 大雁 翻金浪 一行 转凉 转动北京师范大学出版社 二年级|上册 字词积累填一填 _香 _红 _黄 _金浪 鱼虾_ _降排成_ 天转_ 风变_北京师范大学出版社 二年级|上册 字词积累多音字 北京师范大学出版社 二年级|上册 组字小魔术 转-车+石=（）唱-口+水=（）秋-火

3、+中=（）歌-哥+斤=（）浪-水+米=（）忙-忄+心=（）凉-冫+日=（）霜-相+令=（）翻-羽+艹=（）字词积累北京师范大学出版社 二年级|上册 配乐朗读北京师范大学出版社 二年级|上册 课文讲解 诗中的“凉”能换成“冷”吗？为什么？“蟋蟀能把歌唱”这句话运用了怎么样的修辞手法？总结：八月：气候转凉 蟋蟀唱歌北京师范大学出版社 二年级|上册 课文讲解总结：九月：瓜果飘香，海产丰富，丰收的季节。看看这些收获有什么与众不同？北京师范大学出版社 二年级|上册 课文讲解总结：十月：霜降天气变冷，大雁南飞。提示：气候、颜色、鸟类北京师范大学出版社 二年级|上册 课文拓展北京师范大学出版社 二年级|上册

4、 1.猜字谜两个太阳一张嘴，打一字。（）2.同音字辨析并组词哥（）九（）歌（）久（）3.田字格书写秋、歌、收、忙、九、浪、唱这七个汉字，并分别组四个词语，选组词中的任意一个并造一句话。课堂练习唱哥哥九月歌声长久北京师范大学出版社 二年级|上册 秋天到这首诗歌一共三节，分别写了八、九、月份不同的特点，为我们描绘了一份美丽的秋景图。今天我们跟着作者感受到了秋的魅力和韵味，体会到秋天是一个收获的季节。课堂小结北京师范大学出版社 二年级|上册 仿照本文的诗歌形式为你喜欢的季节也写一首诗歌。课后作业有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行

5、且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢

6、，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：

7、学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的

8、事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己

9、留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。

10、如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最

11、积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。