《水浒传》1-50回分享课课件.ppt
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1、水浒传水浒传1-501-50回分享课回分享课学习目标:学习目标:1 1、回顾小说、回顾小说1-501-50回情节,点评回情节,点评人物形象。人物形象。2 2、分享收获,学会读书与思考、分享收获,学会读书与思考相结合,激发继续阅读的兴趣。相结合,激发继续阅读的兴趣。谜底(人名)谜底(人名)()()()()()人物分享人物分享之之人名绰号趣谈人名绰号趣谈 谜面谜面1 1、环城路。、环城路。2 2、黑棋输了。、黑棋输了。3 3、冬去春来。、冬去春来。4 4、古往今来。、古往今来。5 5、三代两传捷报。、三代两传捷报。周通周通白胜白胜时迁时迁史进史进公孙胜公孙胜谜底(人名)谜底(人名)()()()()
2、()谜面谜面6 6、五颜六色红为尊。、五颜六色红为尊。7 7、春秋半部,日月同辉。、春秋半部,日月同辉。8 8、群芳争艳。、群芳争艳。9 9、岩纹好看。、岩纹好看。1010、哥哥相亲。、哥哥相亲。朱贵朱贵秦明秦明花荣花荣石秀石秀顾大嫂顾大嫂谜底(绰号)谜底(绰号)()()()()()谜面谜面1111、久旱逢甘露。、久旱逢甘露。1212、飞将军之子。、飞将军之子。1313、放荡男儿。、放荡男儿。1414、微型电扇。、微型电扇。1515、僧穿彩衣。、僧穿彩衣。及时雨及时雨小李广小李广浪子浪子小旋风小旋风花和尚花和尚 水浒传水浒传里的英雄各有绰号,有些绰号里的英雄各有绰号,有些绰号非常有特点,与他的
3、名字构成一定的含义,好非常有特点,与他的名字构成一定的含义,好像作者在暗示着什么。像作者在暗示着什么。例如:及时雨宋江例如:及时雨宋江雨是很及时的,但雨是很及时的,但是却是却“送送”(取(取“宋宋”的谐音)入江中去了,的谐音)入江中去了,又有什么意义呢?又有什么意义呢?试在下列人名中任选一个做简要分析。试在下列人名中任选一个做简要分析。智多星吴用智多星吴用 豹子头林冲豹子头林冲花和尚鲁智深花和尚鲁智深人物分享人物分享之之人物形象点评人物形象点评要求:要求:1 1、结合故事情节、结合故事情节2 2、对人物有自己的认识、对人物有自己的认识情节分享情节分享之之前情提要前情提要1 1、哲宗时,开封府有
4、一个破落子弟、哲宗时,开封府有一个破落子弟 ,不务正业,被父亲告发成罪犯。遇赦回东不务正业,被父亲告发成罪犯。遇赦回东京,因踢得一脚好毽,受京,因踢得一脚好毽,受 赏识。赏识。2 2、王进路过史家村,收、王进路过史家村,收 为徒,为徒,传授半年武艺,王进母子辞行。传授半年武艺,王进母子辞行。3 3、为安身避难,鲁达在五台山文殊院出家,、为安身避难,鲁达在五台山文殊院出家,法名法名 。他不守清规,醉打山门,长老。他不守清规,醉打山门,长老命他往东京命他往东京 去做职事僧。去做职事僧。高俅高俅端王端王九纹龙史进九纹龙史进智深智深大相国寺大相国寺4 4、高俅设计陷害林冲带刀误入、高俅设计陷害林冲带刀
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