《法不可违》PPT-完美版课件.pptx

1、第五课 做守法的公民法法不可违不可违法不可违PPT-完美版法不可违PPT-完美版法不可违PPT-完美版法不可违PPT-完美版 法律是法律是 的社会规则，的社会规则，是人们行为是人们行为的底线。要做到不违法，就要了解什么是违法。一个的底线。要做到不违法，就要了解什么是违法。一个人如果缺乏人如果缺乏 意识，法律意识，法律 不强，就难免做不强，就难免做出违法的事情。违法行为是指出于过错违反法律、法出违法的事情。违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害规的规定，危害 的行为。的行为。刚性刚性观念观念社会社会课前预习课前预习不违法不违法规则规则法不可违PPT-完美版法不可违PPT-完美版新课讲解新

2、课讲解 违法无小事违法无小事1运用你的经验 家庭困难的小勤想通过勤工俭学减轻家里的负担，家庭困难的小勤想通过勤工俭学减轻家里的负担，他来到建筑工地，捡了固定脚手架的铁卡子，结果被他来到建筑工地，捡了固定脚手架的铁卡子，结果被保安送到派出所。保安送到派出所。（1 1）小勤为什么会被送到派出所？）小勤为什么会被送到派出所？（2 2）这样的事情可以避免吗？）这样的事情可以避免吗？法不可违PPT-完美版法不可违PPT-完美版提示提示 （1 1）因为捡固定脚手架用的铁卡子是违法的事情。）因为捡固定脚手架用的铁卡子是违法的事情。（2 2）不违法是人们行为的底线，只要做到不违法，）不违法是人们行为的底线，只

3、要做到不违法，这样的事情就可以避免。这样的事情就可以避免。法不可违PPT-完美版法不可违PPT-完美版一、法律的规范作用一、法律的规范作用 法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、式、标准标准和和方向方向。法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们行为是否是非法的，它是评价人们行为是否有效有效的准绳。的准绳。法不可违PPT-完美版法不可违PPT-完美版二、什么是违法行为？二、什么是违法行为？法

4、律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。要做到不违法，就要了解什么是违法。底线。要做到不违法，就要了解什么是违法。违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。危害社会的行为。法不可违PPT-完美版法不可违PPT-完美版探究与分享镜头一镜头一 生活中经常出现捡到失物据为己有的情况，或者向失生活中经常出现捡到失物据为己有的情况，或者向失主索要报酬。主索要报酬。我国物权法规定，拾得遗失我国物权法规定，拾得遗失物，应当归还失主。物，应当归还失主。上述行为上述行为侵犯了他人的合法权益侵犯了他人的合法权

5、益。民事违法法不可违PPT-完美版法不可违PPT-完美版镜头二镜头二 我们经常在公众场所看到他人喧闹起哄，扰乱公共秩序。我们经常在公众场所看到他人喧闹起哄，扰乱公共秩序。我国治安管理处罚规定，对扰乱公共场所秩序的行我国治安管理处罚规定，对扰乱公共场所秩序的行为应予以处罚。为应予以处罚。镜头二扰乱了公共场所的秩序镜头二扰乱了公共场所的秩序行政违法法不可违PPT-完美版法不可违PPT-完美版镜头三镜头三 生活中经常会听到新闻里报道持刀抢夺他人财物的事情生活中经常会听到新闻里报道持刀抢夺他人财物的事情 我国刑法规定，抢劫他人我国刑法规定，抢劫他人财物的应判处刑罚。财物的应判处刑罚。镜头三具有严重的社

6、会危害性，威胁人民群众的镜头三具有严重的社会危害性，威胁人民群众的生命财产安全。生命财产安全。刑事违法法不可违PPT-完美版法不可违PPT-完美版三、违法行为的种类有哪些？三、违法行为的种类有哪些？根据违反法律的类别，违法行为分为根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为民事违法行为、行政违法行为行政违法行为和和刑事违法行为刑事违法行为。种种 类类定定 义义民事违法民事违法行政违法行政违法刑事违法刑事违法指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为。如欠债不还的行为。指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处指违反行政法律规范，应

7、当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为。罚的行为，如扰乱社会治安的行为。指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。如故意杀人的行为。法不可违PPT-完美版法不可违PPT-完美版一般违法行为一般违法行为犯犯 罪罪民事违法行为民事违法行为行政违法行为行政违法行为无论是违法还是无论是违法还是犯罪都要承担法犯罪都要承担法律责任律责任法不可违PPT-完美版法不可违PPT-完美版 宪法（宪法（constitutionconstitution）是一个）是一个国家的根本大法。国家的根本大法。民法是调整平等主体（自然人、法人、民法是调

8、整平等主体（自然人、法人、其他组织）之间财产关系和人身关系的法其他组织）之间财产关系和人身关系的法律规范的总称。律规范的总称。法不可违PPT-完美版法不可违PPT-完美版动真格！出游不文明被拉黑 上“黑名单 生活中，最常见的行政违法行为是违反治安管理生活中，最常见的行政违法行为是违反治安管理的行为。的行为。法不可违PPT-完美版法不可违PPT-完美版 警惕身警惕身边的违法行为边的违法行为2探究与分享镜头一镜头一镜头二镜头二镜头三镜头三 想一想，你自己或者想一想，你自己或者身边人做过这些事情吗？身边人做过这些事情吗？法不可违PPT-完美版法不可违PPT-完美版一、身边违法行为的主要表现一、身边违

9、法行为的主要表现 （1 1）谎报险情，破坏铁路封闭线、殴打他人等行）谎报险情，破坏铁路封闭线、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。（2 2）民法用规定权利和义务的方式来规范平等的）民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系，侵犯他人民事权利或者没有依社会成员之间的关系，侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。法不可违PPT-完美版法不可违PPT-完美版探究与分享镜头一镜头一 “定金定金”和和“订金订金”混淆不清，无法履行合同规定的违约混淆不清，无法履行

10、合同规定的违约赔偿。赔偿。提示：查阅合同法，了解二者的区别。提示：查阅合同法，了解二者的区别。镜头一侵犯了他人的财产所有权镜头一侵犯了他人的财产所有权；法不可违PPT-完美版法不可违PPT-完美版镜头二镜头二 未经他人允许，将其照片放到网站使用。未经他人允许，将其照片放到网站使用。提示：查阅著作权法，提示：查阅著作权法，分析上述行为。分析上述行为。镜头二侵犯了他人的肖像权，给他人的人格尊严镜头二侵犯了他人的肖像权，给他人的人格尊严造成侵害；造成侵害；法不可违PPT-完美版法不可违PPT-完美版镜头三镜头三 出版社未经作者同意发表其作品。出版社未经作者同意发表其作品。提示：查阅民法通则，提示：查

11、阅民法通则，分析上述行为。分析上述行为。镜头三侵犯了他人的知识产权，挫伤了进行创作镜头三侵犯了他人的知识产权，挫伤了进行创作作品的积极性。作品的积极性。法不可违PPT-完美版法不可违PPT-完美版二、如何做到遵章守法？二、如何做到遵章守法？（1 1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。规范自己的行为。（2 2）在社会生活中，要分清是非，增强守法观念，）在社会生活中，要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。严格遵守治安管理的法律规定。（3 3）在社会交往中，要依法从事民事活动，积极）在社会交往中，要依法从事民事活动，积极防范

12、民生侵权行为和合同违法行为。防范民生侵权行为和合同违法行为。法不可违PPT-完美版法不可违PPT-完美版提示提示 民事主体民事主体，是指根据法律规定，能够参与，是指根据法律规定，能够参与民事法律关民事法律关系系，享有，享有民事权利民事权利和承担和承担民事义务民事义务的当事人。的当事人。能够充当能够充当民事法律关系主体的包括民事法律关系主体的包括自然人自然人和和法人法人。作为民事法律作为民事法律关系的主体，必须具有民事权利能力和民事行为能力。关系的主体，必须具有民事权利能力和民事行为能力。什么是民事主体什么是民事主体关键点拨法不可违PPT-完美版法不可违PPT-完美版法不可违PPT-完美版法不可

13、违PPT-完美版课堂小结课堂小结法不可违PPT-完美版法不可违PPT-完美版 在日常生活中，我们应该怎样避免自己在日常生活中，我们应该怎样避免自己和身边的人做违法的事情和身边的人做违法的事情？随堂演练随堂演练法不可违PPT-完美版法不可违PPT-完美版1、谈谈心目中的鲁迅（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。（2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。（3）小组讨论，合作学习。（4）汇报交流，师生评议。（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家

14、、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。2、交流体会含义深刻的句子。（1）学生读教材中的内容，谈理解。师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？（2）学生找句子，交流体会方法。（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。日积月累过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。1、学生自读。指名读。2、理解重点词语：3、有感情地朗读、背诵。课外再搜集一些鲁迅先生的名言。趣味语文1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。2、学生自读。指名读。周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交流。法不可违PPT-完美版法不可违PPT-完美版