幼儿园新型冠状病毒的肺炎应急预案.docx

1、新型冠状病毒新型冠状病毒幼儿园新型冠状病毒的肺炎应急预案为了确保在发生新型冠状肺炎疫情时,及时、迅速、高效、有序地处理疫情,最大限度地减轻疫情造成的危害,保障人体健康,维护社会安定,根据中华人民共和国传染病防治法和上级的有关的文件,会议精神等,幼儿园制定了防控新型冠状肺炎疫情应急预案。工作原则和任务统一指挥、分级负责、反应及时、措施果断的原则,采取相应的综合性防治措施,迅速上报、控制和扑灭疫情。通过加强幼儿晨检,落实消毒隔离措施、增强师生防护知识等途径,采取个人预防,幼儿园预防,家庭预防相结合的办法,科学、有效地防范和应对新型冠状肺炎疫情,做到传染病病人早发现、早报告、早隔离、早治疗,确保师生

2、身体健康、生命安全,保证学校正常的教育教学秩序。工作职责1、组织领导幼儿园成立以园长为组长的幼儿园防控领导小组。幼儿园防控领导小组成员名单:组长:xX全面负责防控工作,任应急领导小组办公室主任。副组长:xx具体分管防控工作组员:xx负责防控和后勤保障工作。各班班长:具体负责宣传和晨检。负责校园环境和宣传工作,负责对师生的教育工作。幼儿园防控领导小组职责:负责组织协调园內相关部门做好预防新型冠状肺炎病毒知识的日常宣传、有关信息的收集、江总工作,按照传染病防治法的要求及上级文件要求及时向上级有关部门报告;负责建立预防和控制新型冠状肺炎病毒传染的物质保障机制,协助当地疾病预防控制机构做好对疑似病人的

3、监测处理及环境消毒等工作。2、领导小组和各班级职责(1)领导小组负责本校内新型冠状肺炎防治工作的动员、组织和协调。督导各完小各班级落实新型冠状肺炎的防治应急方案。做好教职工工作,组织、协调、落实在本校内疫情调査,紧急免疫接种,环境消毒工作(2)各班应根据工作部署督促落实防治应急方案。负责做好幼儿工作,组织、协调、落实校内、班内疫情调査和上报工作,紧急免疫接种等工作。三、疫情监测和报告1、疫情的监测各班级班主任负责开展新型冠状肺炎的日常监测工作,及时、准确向学校防控流行疾病办公室预警预报疫情。2、疫情的报告(1)新型冠状肺炎疫情,实行逐级报告制度。(2)任何人发现发生或疑似新型冠状肺炎时,必须立

4、即向领导小组报告,领导小组接到报告后应立即赶往现场了解情况,并按要求向教育局报告。3、疫情报告形式:(1)各年级各班电话或书面向办公室上报;领导小组负责向上级报告。(2)自疫情初步诊断之日起,应每天上报一次疫情;最后一个病例处理后,疫情后续进展情况每周上报一次,直至疫情解除。(3)任何人不得瞒报、缓报、谎报或阻碍他人报告疫情。四、应急反应发生疫情,逐级向上报告,经防治机构诊断,并划分疫情等级,启动分级处理预案的同时,立即召开有关紧急会议,及时通报情况,做好其他相关工作。1、当幼儿园发现新型冠状肺炎疫情(包括疑似疫情)时,立即报告县疾病控制中心,并采取果断措施,对病人实施严格隔离,到指定医院进行

5、治疗。2、对新型冠状肺炎病人有密切接触的师生进行就地隔离,并进行医学观察2周以上,待未发现新型冠状肺炎样症状并经指定医院医生检查确认后方可复课。3、对病人到过的场所及用过的物品,迅速、严密、彻底地做好全面消毒工作。4、积极配合上级有关部门作好流行病调查及善后处理工作。5、坚持完善幼儿园门卫出入制度,一旦发生新型冠状肺炎病毒传染病疫情时,严禁园内外人员随意进出幼儿园。五、控制措施1、建立人感染新型冠状肺炎防控机制,分工负责、协调配合,做好预案准备,确保各项防控措施落到实处,提高防控效能。2、加强人感染新型冠状肺炎疫情监测,特别是要加强不明原因肺炎病例和新型冠状肺炎样病例监测。建立疫情直报制度,切

6、实做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。3、做好人感染新型冠状肺炎防治知识宣传普及工作。让师生和家长广泛了解人感染新型冠状肺炎是可防、可控、可治的,提高群众自我保护意识和防病能力,提高群防群控。在主管部门和卫生机关的指导下及时准确地发布信息,解疑释惑,正确引导社会舆论4、开展针对性的健康教育,印发宣传资料,在园张贴宣传标语和宣传画,提高师生员工的自我防护意识和防护能力,外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。5、如果疫情加重时,幼儿园要全面掌握和控制人员的流动情况,教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返园后,必须进行医学观察。对缺勤者要逐登记,及时查明缺勤原因。发现异常者

7、劝其及时就医或在家医疗观察,暂停上学或上班。6、在疫情加重时,幼儿园不得组织师生参加各类大型集体活动,不安排教师外出参加教研和学术活动;学生的社会实践、社区服务等活动应暂缓进行;并每日公布园疫情防控工作的情况。必要时可以报请上级教育主管部门同意,实施全面或部分停课。7、宣传教育结合幼儿园实际情况,利用各种方式、各种场合和各种手段普及H1N1甲型新型冠状肺炎防治知识,提高广大师生对甲型H1N1新型冠状肺炎的了解程度,争取全社会的支持配合,消除不必要的恐慌,同时,准确把握宣传导向,在疫情的宣传上做到不抢先、不猎奇、不炒作,以免加剧公众恐慌心理,造成不良社会影响。8、处理记录各年级各班以及幼儿园防控流行疾病领导小组办公室对处理疫情的全过程必须做好完整的详细记录,以备检查。