《我们奇妙的世界》PPT(第一课时)-完美版课件.pptx

1、第一课时2222、我们奇妙的世界、我们奇妙的世界人教版人教版三年级下册三年级下册我们奇妙的世界PPT(第一课时)-完美版我们奇妙的世界PPT(第一课时)-完美版我们奇妙的世界PPT(第一课时)-完美版我们奇妙的世界PPT(第一课时)-完美版教学目标教学目标1.1.会认会认8 8个生字，会写个生字，会写1313个生字。个生字。（重点）（重点）2.2.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）（重点）3.3.理解课文内容，了解世界的奇妙所在，体会文章的思想感情。理解课文内容，了解世界的奇妙所在，体会文章的思想感情。（难点）（难点）4.4.领悟作者的表达方法，学习作者按一定

2、顺序抓住事物特点描写的写作领悟作者的表达方法，学习作者按一定顺序抓住事物特点描写的写作方法。方法。（难点）（难点）我们奇妙的世界PPT(第一课时)-完美版我们奇妙的世界PPT(第一课时)-完美版课时目标课时目标1.1.会认会认8 8个生字，会写个生字，会写1313个生字。个生字。（重点）（重点）2.2.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）（重点）我们奇妙的世界PPT(第一课时)-完美版我们奇妙的世界PPT(第一课时)-完美版谈话导入谈话导入说一说：说一说：观察大自然，下面大家观察大自然，下面大家来说说自己的观察、发现。来说说自己的观察、发现。我们奇妙的世界PPT

3、(第一课时)-完美版我们奇妙的世界PPT(第一课时)-完美版谈话导入谈话导入我们奇妙的世界PPT(第一课时)-完美版我们奇妙的世界PPT(第一课时)-完美版谈话导入谈话导入 从刚才同学们的交流和老师展示给你们的图从刚才同学们的交流和老师展示给你们的图片（或风光片）中，你觉得我们这个世界是怎样片（或风光片）中，你觉得我们这个世界是怎样的一个世界？的一个世界？我们奇妙的世界PPT(第一课时)-完美版我们奇妙的世界PPT(第一课时)-完美版谈话导入谈话导入引入：引入：课题中哪个词是题眼？课题中哪个词是题眼？（奇妙）（奇妙）我们奇妙的世界PPT(第一课时)-完美版我们奇妙的世界PPT(第一课时)-完美

4、版初读课文初读课文检查生字词读音。检查生字词读音。水洼水洼 翩翩翩起舞翩起舞 雕雕饰饰 诱诱人人 衔衔泥泥我们奇妙的世界PPT(第一课时)-完美版我们奇妙的世界PPT(第一课时)-完美版初读课文初读课文思考：思考：作者眼中的世界是怎样的？作者从哪些方面介绍了作者眼中的世界是怎样的？作者从哪些方面介绍了世界的奇妙？分别是哪些段落？世界的奇妙？分别是哪些段落？画出文中不理解的词语或者不懂的地方。画出文中不理解的词语或者不懂的地方。我们奇妙的世界PPT(第一课时)-完美版我们奇妙的世界PPT(第一课时)-完美版初读课文初读课文重点指导的词语有：重点指导的词语有：雕饰雕饰 余晖余晖 圆润圆润 翩翩起舞

5、翩翩起舞我们奇妙的世界PPT(第一课时)-完美版我们奇妙的世界PPT(第一课时)-完美版初读课文初读课文思考：思考：第第6 6自然段中，为什么说水洼像镜子？自然段中，为什么说水洼像镜子？第第1414自然段中，作者说自然段中，作者说“冰雪冰雪”好像好像“刀剑刀剑”，“水滴水滴”好像好像“闪光的水晶球闪光的水晶球”，说明了什么？，说明了什么？我们奇妙的世界PPT(第一课时)-完美版我们奇妙的世界PPT(第一课时)-完美版再读课文再读课文自由读课文，思考：自由读课文，思考：全文是按什么顺序写的？全文是按什么顺序写的？找出文中概括写世界奇妙的句子。找出文中概括写世界奇妙的句子。读读课文的开头和结尾，看

6、看二者有什么关系？读读课文的开头和结尾，看看二者有什么关系？我们奇妙的世界PPT(第一课时)-完美版我们奇妙的世界PPT(第一课时)-完美版再读课文再读课文交流交流：全文按总全文按总分分总的顺序写。总的顺序写。文章开头第文章开头第1自然段概括写世界奇妙。自然段概括写世界奇妙。文章开头和结尾呼应，更加强烈地表达了作者的思想感情。文章开头和结尾呼应，更加强烈地表达了作者的思想感情。我们奇妙的世界PPT(第一课时)-完美版我们奇妙的世界PPT(第一课时)-完美版 作业作业1.抄写生词，积累词语。抄写生词，积累词语。2.熟读课文，画出自己喜欢的语句。熟读课文，画出自己喜欢的语句。我们奇妙的世界PPT(

7、第一课时)-完美版我们奇妙的世界PPT(第一课时)-完美版板书设计板书设计我们的奇妙世界我们的奇妙世界呈呈 幻幻 蜡蜡 烛烛 诱诱 润润 乘乘 芒芒 剑剑 普普 通通 模模 型型我们奇妙的世界PPT(第一课时)-完美版我们奇妙的世界PPT(第一课时)-完美版课时作业课时作业一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。L zh p tng m xng gung mng bin hun L zh p tng m xng gung mng bin hun （蜡烛蜡烛 ）（普通普通 ）（模型模型 ）（光芒光芒 ）（变幻变幻 ）二、根据课文内容填空。二、根据课文内容填空。（奇妙奇妙 ）的世界）的世界 （诱人

8、诱人 ）的颜色）的颜色 （粉红色粉红色 ）的天空）的天空 （锋利锋利 ）的刀剑）的刀剑 （有趣有趣 ）的镜子）的镜子 （颜色各异颜色各异 ）的羽毛）的羽毛我们奇妙的世界PPT(第一课时)-完美版我们奇妙的世界PPT(第一课时)-完美版今天的你们很棒哦！今天的你们很棒哦！明天继续加油！明天继续加油！我们奇妙的世界PPT(第一课时)-完美版我们奇妙的世界PPT(第一课时)-完美版1、谈谈心目中的鲁迅（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。（2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作

9、品的体会。（3）小组讨论，合作学习。（4）汇报交流，师生评议。（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。2、交流体会含义深刻的句子。（1）学生读教材中的内容，谈理解。师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？（2）学生找句子，交流体会方法。（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。日积月累过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。1、学生自读。指名读。2、理解重点词语：3、有感情地朗读、背诵。课外再搜集一些鲁迅先生的名言。趣味语文1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。2、学生自读。指名读。周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交流。我们奇妙的世界PPT(第一课时)-完美版我们奇妙的世界PPT(第一课时)-完美版