《彩色的梦》(第一课时)课件.pptx

1、彩彩 色色 的的 梦梦 8 8你昨晚睡得好吗？有没有做梦？激趣导入激趣导入 梦可以带给我们许多新奇的体验。让我们看看作者“彩色的梦”是怎样的。高洪波高洪波：笔名向川，诗人、散文家。先后出版笔名向川，诗人、散文家。先后出版过儿童诗集过儿童诗集 大象法官鹅鹅鹅吃石头的鳄大象法官鹅鹅鹅吃石头的鳄鱼种葡萄的狐狸少女和泡泡糖飞龙与鱼种葡萄的狐狸少女和泡泡糖飞龙与神鸽，散文集波斯猫、文坛走笔等。散文集悄悄话神鸽，散文集波斯猫、文坛走笔等。散文集悄悄话获全国第三届儿童文学优秀作品奖。我想获全国第一届儿童文获全国第三届儿童文学优秀作品奖。我想获全国第一届儿童文学优秀作品奖，其中，我想这首儿童文学优秀作品奖和张

2、继楼学优秀作品奖，其中，我想这首儿童文学优秀作品奖和张继楼的童年的水墨画一起进入了人教版语文五年级下册的第九课的童年的水墨画一起进入了人教版语文五年级下册的第九课儿童诗两首。儿童诗两首。听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。初读感知初读感知请同学们自由朗读课文，努力读准字音、请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。读通句子。自读提示指名读课文，同学互评：字音是否正确，指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。句子是否通顺。检查自读情况盒子盒子木盒木盒聊天聊天闲聊闲聊hhliolio盒盒聊聊识字写字识字写字png png y y 草坪草坪地坪地坪郁葱郁葱郁闷郁闷把把“土土”

3、弄弄“平平”识字巧方法识字巧方法郁郁坪坪cng cng dng dng 烟囱烟囱叮咛叮咛叮嘱叮嘱口口+丁丁=叮叮识字巧方法识字巧方法囱囱 叮叮nng nng 叮咛叮咛口口+宁宁=咛咛识字巧方法识字巧方法咛咛 给加点字注音。给加点字注音。()()()()()()葱葱 郁草郁草 坪烟坪烟 囱囱()()()()()()聊聊 天天 笔笔 盒盒 叮叮 咛咛yypnpncncnlioliohhnngnng练一练读一读读一读:我弯下腰把鞋带系结我弯下腰把鞋带系结(jiji)实，然后和小刚结实，然后和小刚结(jiji)伴上学去。伴上学去。结结jiji(结实结实)jiji(结伴结伴)读一读下面的句子，看看你有什

4、么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大又红。又红。注意加点字注意加点字的读音！的读音！盒盒 坪坪 探探叮叮囱囱聊聊 郁郁【聊天聊天】【透明透明】【葱郁葱郁】【叮咛叮咛】谈天。谈天。物质透过光线的。物质透过光线的。指葱茏。指葱茏。试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！反复地嘱咐。反复地嘱咐。书写指导：书写指导：左边的左边的“采采”的那的那笔变成点，避让右边的笔变成点，避让右边的“彡彡”。彩彩 ci ci 彩色组词：组词：彩色彩色 彩虹彩虹造句：造句：天空中出现一道彩虹，犹天空中出现一道彩虹，犹 如仙女撒下

5、的彩色缎带。如仙女撒下的彩色缎带。音序：音序：C C 部首：部首：彡彡结构结构:左右左右书写指导：书写指导：上面的上面的“林林”要写要写扁一点儿，下面扁一点儿，下面“夕夕”起笔撇起笔撇穿插在两个穿插在两个“木木”的底部中间。的底部中间。梦梦 mng mng 彩色梦组词：组词：梦想梦想 梦幻梦幻造句：造句：如果我们加倍努力，我们如果我们加倍努力，我们 的梦想会变成现实。的梦想会变成现实。音序：音序：M M 部首：部首：夕夕结构结构:上下上下书写指导：书写指导：由三个由三个“木木”组成，组成，“品品”字结构，左下边的字结构，左下边的“木木”因为避让，因为避让，捺变成点，写的时候注意三个捺变成点，写

6、的时候注意三个“木木”的穿插，让笔画错落有致。的穿插，让笔画错落有致。森森 sn sn 森林组词：组词：森林森林 森立森立造句：造句：森林可以净化地球空气。森林可以净化地球空气。音序：音序：S S 部首：部首：木木结构结构:上下上下书写指导：书写指导：“扌扌”瘦长，右瘦长，右边要写得短一点儿，最后一横边要写得短一点儿，最后一横略长。略长。拉拉 l l 拉手组词：组词：手拉手手拉手 拉车拉车造句：造句：我和小伙伴手拉手去上学。我和小伙伴手拉手去上学。音序：音序：L L 部首：部首：扌扌结构结构:左右左右书写指导：书写指导：注意右边是注意右边是“吉吉”，上面是上面是“士士”，不是，不是“土土”。结

7、结 ji ji 结果组词：组词：结果结果 结实结实造句：造句：今年，妈妈精心培育的桃今年，妈妈精心培育的桃 树终于开花结果了。树终于开花结果了。音序：音序：J J 部首：部首：纟纟结构结构:左右左右书写指导：书写指导：“平平”的第二个的第二个横画长，字的重心落在笔画竖横画长，字的重心落在笔画竖上，竖写在竖中线上。上，竖写在竖中线上。苹苹 png png 苹果组词：组词：苹果苹果 苹果树苹果树造句：造句：果园里，红艳艳的苹果压果园里，红艳艳的苹果压 弯了树枝。弯了树枝。音序：音序：P P 部首：部首：艹艹结构结构:上下上下书写指导：书写指导：左边舟字旁的第五笔左边舟字旁的第五笔是提，不能出头；右

8、边的第二笔是提，不能出头；右边的第二笔是横折弯，不要写成横折弯钩。是横折弯，不要写成横折弯钩。般般 bn bn 苹果般组词：组词：一般一般 这般这般造句：造句：燕子犹如天使一般欢快地燕子犹如天使一般欢快地 飞舞着。飞舞着。音序：音序：B B 部首：部首：舟舟结构结构:左右左右书写指导：书写指导：米字旁因为避让，米字旁因为避让，最后一笔是点；右边是最后一笔是点；右边是“青青”字，字，“月月”的第一笔变竖。的第一笔变竖。精精 jng jng 精灵组词：组词：精灵精灵 妖精妖精造句：造句：轻盈的雪花漫天飘舞，宛轻盈的雪花漫天飘舞，宛 如白色的精灵。如白色的精灵。音序：音序：J J 部首：部首：米米结

9、构结构:左右左右书写指导：书写指导：上短下长，上短下长，“彐彐”的第二笔右边不出头，的第二笔右边不出头，“火火”字的撇、捺要写得舒展。字的撇、捺要写得舒展。灵灵 lng lng 组词：组词：精灵精灵 神灵神灵造句：造句：体育是延年益寿、强身健体育是延年益寿、强身健 体的灵丹妙药。体的灵丹妙药。音序：音序：L L 部首：部首：火火结构结构:上下上下 精灵 看拼音，写词语。看拼音，写词语。ci s sn ln ci s sn ln l shu ji gu l shu ji gu jng lng png gu jng lng png gu彩彩 色色森森 林林拉拉 手手结结 果果精精 灵灵苹苹 果果练

10、一练照样子变一变，变成本课所学的字并组词。照样子变一变，变成本课所学的字并组词。钉钉_ _叮叮_(_(叮咛叮咛)踩踩_(_()洁洁_(_()坪坪_(_()晴晴_(_()彩彩彩色彩色结结结束结束苹苹苹果苹果精精精彩精彩练一练指导朗读指导朗读1.1.自由读一读课文；自由读一读课文；2.2.同桌之间读一读；同桌之间读一读；3.3.小组内读一读，评一评。小组内读一读，评一评。我有我有一大把一大把彩色的梦，彩色的梦，有的有的长，长，有的有的圆，圆，有的有的硬。硬。它们躺在铅笔盒里聊天，它们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。一打开，就在白纸上跳蹦。重读重读“彩色、聊天、彩色、聊天、跳蹦跳蹦”，读出

11、彩色铅，读出彩色铅笔的可爱，活泼，及笔的可爱，活泼，及对它们的喜爱之情。对它们的喜爱之情。脚尖滑过的地方，脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，大片的天空，蓝了，蓝蓝得得透透明！明！以舒缓的语气朗读描写以舒缓的语气朗读描写彩笔绘画的句子，重读彩笔绘画的句子，重读“大块、大朵、大片、大块、大朵、大片、绿、红、蓝、蓝得透明绿、红、蓝、蓝得透明”等词语，读出语言的跳等词语，读出语言的跳跃和作画的惬意。跃和作画的惬意。小屋的烟囱上，小屋的烟囱上，结一个结一个苹果般苹果般的太阳，的太阳，又大又大又红！又红！可用叙述的语气，娓娓道可用叙述

12、的语气，娓娓道来，强调来，强调“苹果般苹果般”，音，音调稍高，读出轻快节奏。调稍高，读出轻快节奏。我的彩色梦境，我的彩色梦境，有水果香，有四季风，有水果香，有四季风，还有紫葡萄的还有紫葡萄的叮咛叮咛，在溪水里流动在溪水里流动语速放缓，语速放缓，语气轻柔，语气轻柔，语音减弱，语音减弱，读出溪水汩读出溪水汩汩流淌，读汩流淌，读出省略号的出省略号的余韵未了。余韵未了。初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？示例：初读课文后，我感受到了示例：初读课文后，我感受到了“我我的彩色梦境的彩色梦境”很美、很有童趣。很美、很有童趣。本课小结本课小结有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要

13、学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴

14、望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就

15、是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断

16、，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐

17、。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一

18、辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类

19、的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。