《实用大学英语4》U课件1.ppt
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- 实用大学英语4 实用 大学 英语 课件
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1、Section A Listening and Speaking 学习合口双元音、半元音、连读、音的同化以及学习合口双元音、半元音、连读、音的同化以及省音省音掌握掌握Weather and Climate的相关表达的相关表达Section B Reading 阅读两篇有关阅读两篇有关Life 的文章的文章 Section C Trying Your Hand 了解了解代词的用法代词的用法学习段落的构成及其统一性和连贯性学习段落的构成及其统一性和连贯性A.合口双元音合口双元音/ei/ai/i/au/u/半元音半元音/合口元音合口元音/ei/ai/i/au/u/ei/的发音要领:的发音要领:口形由
2、口形由/向向/滑动滑动,发音过程中下巴稍向上合拢发音过程中下巴稍向上合拢,舌位也随之稍稍抬高。舌位也随之稍稍抬高。/ai/的发音要领:的发音要领:由舌位低、口形大的前元音由舌位低、口形大的前元音/向舌位高、口形小的向舌位高、口形小的/滑动,发音时滑动,发音时舌尖要抵住下齿。舌尖要抵住下齿。/i/的发音要领:的发音要领:由后、低元音由后、低元音/向前、高元音向前、高元音/滑动,口形由开圆逐渐变为合扁。滑动,口形由开圆逐渐变为合扁。/au/的发音要领:的发音要领:由舌位低、口形大的前元音由舌位低、口形大的前元音/向舌位高、口形小的向舌位高、口形小的/滑动,结束时滑动,结束时的口形是合圆唇,双唇须稍
3、向前突出。的口形是合圆唇,双唇须稍向前突出。/u/的发音要领的发音要领;口形由中元音口形由中元音/向后元音向后元音/滑动,开始时的口形是扁平唇,结束时的滑动,开始时的口形是扁平唇,结束时的口形是合圆唇。口形是合圆唇。半元音半元音/的发音要领:的发音要领:舌后部向硬腭抬起,舌位很高,和舌后部向硬腭抬起,舌位很高,和/u/相似,相似,双唇需收圆收小并稍向前突出。双唇需收圆收小并稍向前突出。/的发音要领:的发音要领:舌前部向硬腭高高抬起,和舌前部向硬腭高高抬起,和/i/相似,双唇相似,双唇向两旁伸展成扁平形,口形也和向两旁伸展成扁平形,口形也和/i/相似。相似。B.快速语流中的音变快速语流中的音变
4、连读连读 在同一个意群中在同一个意群中,如果相邻的两个词前者如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾以辅音音素结尾,后者以元音音素开头后者以元音音素开头,就要就要自然地将辅音和元音相拼自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节构成一个音节,这这就是连读。就是连读。连读大致分为以下几种情况连读大致分为以下几种情况:1辅音与元音的连读辅音与元音的连读 2元音与元音的连读元音与元音的连读 3辅音与辅音的连读辅音与辅音的连读 音的同化音的同化 音的同化是指一个音受到邻音的影响,变为音的同化是指一个音受到邻音的影响,变为与邻音相似的音。当前面的单词以与邻音相似的音。当前面的单词以/音结尾而音结尾而后面的单词以后面的
5、单词以/音开头时,音开头时,/和和/连读为连读为/t/;当前面的单词以当前面的单词以/音结尾而后面的单词以音结尾而后面的单词以/音音开头时,开头时,/连读为连读为/d/。省音省音 省音省音现象和同化现象一样,都是为了使说省音省音现象和同化现象一样,都是为了使说话更方便,经常出现在快速的英语口语里。话更方便,经常出现在快速的英语口语里。1.元音的省略,主要是混元音元音的省略,主要是混元音/。2.辅音的省略,多指辅音辅音的省略,多指辅音/,/,/。3.在快速口语中,助动词或主要动词由于其缩略在快速口语中,助动词或主要动词由于其缩略形式或上下文关系而引起省音。形式或上下文关系而引起省音。.Liste
6、n to the disk and read the following expressions aloud.Read the following expressions aloud and try to find out the word(s)with/ei/,/ai/i/,/au/and/u/.Listen to the disk and read the following expressions aloud.Read the following expressions and try to find out the word(s)with/and/.Read the following
7、 phrases and pay attention to the liaisons.Read the following expressions and pay attention to the assimilation.Try to read the following sentences quickly and pay attention to the omission.temperature 温度温度 degree 度数度数 snowy 多雪的多雪的 Its a lovely day,isnt it?此句中的此句中的isnt it是反意疑问句,更增强了肯定的意味。是反意疑问句,更增强了
8、肯定的意味。fairly 相当地相当地 clear up 放晴放晴 Its raining cats and dogs.这句话是这句话是“大雨倾盆大雨倾盆”的意思。的意思。windy 有风的,多风的有风的,多风的 go skiing去滑雪去滑雪此短语的结构是“go+v-ing”,其他类似的短语还有:go skating,go boating,go shopping,go camping等。Dialogue 1.Listen to the dialogue and answer the questions below.Listen to the dialogue and decide wheth
9、er the following statements are true(T)or false(F).Oral practice Dialogue 2.Listen to the dialogue and complete the following statements with the information youve heard.Listen to the dialogue again and decide whether the following statements are true(T)or false(F).Oral practice Passage 1.Listen to
10、the passage and fill in the blanks.Listen to the passage again and answer the following questions.Oral practice Passage 2.Listen to the weather report and match the date with the weather condition.Listen to the following statements and choose the right word to describe the weather.Oral practice交谈从天气
11、开始交谈从天气开始 天气天气(weather)是人们在日常交流中最常谈论是人们在日常交流中最常谈论(popular)的话题。的话题。在谈论天气时可适当加入评论在谈论天气时可适当加入评论(comment)或对别或对别人观点的认可。人观点的认可。天气很容易让交谈双方找到可以产生共鸣的东西,天气很容易让交谈双方找到可以产生共鸣的东西,从而顺利地开启话题从而顺利地开启话题(starting conversation)。除了天。除了天气之外,还有一些受欢迎的话题气之外,还有一些受欢迎的话题,如体育运动如体育运动(sports)、食物食物(food)、旅行、旅行(traveling)等。等。Pre-cla
12、ss Work:Two-minute Presentation read the text by yourself before class try to answer the questions below with the given expressions organize your ideas into a short passage give a two-minute presentation in class Questions:1.Do you often take any leisure activities in your spare time?2.Which kind of
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