美丽的吸引—xxx中学主题班会活动ppt课件.ppt

1、喜欢人喜欢人被人喜欢被人喜欢 当我们被人吸引或者吸引到人，无论怎样的当我们被人吸引或者吸引到人，无论怎样的内心情感体验，这样的萌动一定是一种特别内心情感体验，这样的萌动一定是一种特别的感受，的感受，是属于这个年龄段独有的是属于这个年龄段独有的心理心理大餐大餐。情绪产生波动也是正常的。情绪产生波动也是正常的。活动规则：（1）以小组为单位，每人进行真心话的交流，每人至少1-2条。（2）由记录的同学把重点的关键词语记录在白纸上，如果意见相同，可以数字。（3）讨论时间是3分钟。1号问题：你会被什么样号问题：你会被什么样特质特质的异性同学吸引？的异性同学吸引？2号问题：你会用怎样的号问题：你会用怎样的特

2、质特质去吸引自己喜欢去吸引自己喜欢的异性同学？的异性同学？颜值不高、学习颜值不高、学习一般一般、打、打球也不好的球也不好的普通普通同学，就不同学，就不可以吸引人或者被人吸引了可以吸引人或者被人吸引了吗？吗？每一个人都是希望自己被关注、被欣赏、每一个人都是希望自己被关注、被欣赏、被喜欢的，每个人心中都有一份被被喜欢的，每个人心中都有一份被人人吸引吸引的期待。的期待。每一个人也都会被人吸引或者吸引别人。每一个人也都会被人吸引或者吸引别人。寻求更加有内涵、有高度、有品质、能够寻求更加有内涵、有高度、有品质、能够更加长久的特质更加长久的特质张天喜欢女生晓菲，他提问：张天喜欢女生晓菲，他提问：活动规则：

3、（1）请讨论出所有的可能性，并记录在圆形的彩色纸片上。（2）每一张纸片记录一种行为，准备粘贴到黑板上分享。（3）讨论时间是3分钟。你觉得张天可能会用怎样的行为表达自己你觉得张天可能会用怎样的行为表达自己的这份情感，以吸引晓菲对自己的关注和喜的这份情感，以吸引晓菲对自己的关注和喜欢？欢？这么多这么多行为行为表达方法，你们认为都很表达方法，你们认为都很好吗？有没有觉得不合适的，让你觉得好吗？有没有觉得不合适的，让你觉得不舒服的？不舒服的？捉弄对方捉弄对方拉辫子拉辫子摸头摸头给同学配对给同学配对给对方取绰号给对方取绰号那样的表达会产生什么后果那样的表达会产生什么后果？合理的心理需要有合理的合理的心理

4、需要有合理的方式来表达方式来表达 张天要不要向晓张天要不要向晓菲表白？菲表白？假如表白了，被假如表白了，被接纳或者被拒绝接纳或者被拒绝该如何处理？该如何处理？未完待续未完待续 假如说，青春是一本丰厚的书，或许今天我们探假如说，青春是一本丰厚的书，或许今天我们探讨的这份萌动的吸引会是其中最绚丽的彩页之一，讨的这份萌动的吸引会是其中最绚丽的彩页之一，这是成长赋予我们的一份好礼物。这是成长赋予我们的一份好礼物。青春期，对异性产生吸引的感觉是正常的，这是青春期，对异性产生吸引的感觉是正常的，这是一份非常特别也是非常美好的情感。但是合理的心一份非常特别也是非常美好的情感。但是合理的心理需要用积极合理而友好的方式去表达。理需要用积极合理而友好的方式去表达。老师希望我们每一位同学都会努力把这份对异性老师希望我们每一位同学都会努力把这份对异性的关注和吸引处理得很有分寸和尺度。的关注和吸引处理得很有分寸和尺度。