远离社会暴力—xxx中学主题班会活动课ppt课件.ppt

1、预防和应对社会暴力伤害事件预防和应对社会暴力伤害事件的发生的发生 学习目标学习目标 1.知识能力了解抢劫、绑架等社会暴力事件，掌握防范方法及应对措施，懂得一些必要的自我保护要领和安全脱险常识。2、过程与方法 通过阅读课本归纳整理：预防和应对社会暴力的方法及措施；通过分析案例，讨论交流，情境模拟等形式，学会：沉着机智应对社会暴力。3、情感态度与价值观 树立自我保护的意识，主动自觉地远离暴力；相信正义必将战胜邪恶，要以自己力所能及的方式参与打击暴力犯罪，维护良好的社会秩序。教学重点与教学难点教学重点与教学难点 教学重点：了解生活中可能会遇到的各种暴力侵害，掌握防范方法及应对措施，巧妙地保护自己。教

2、学难点：培养对暴力侵害的防范意识并提高学生对暴力的应对能力。认识身边的社会暴力认识身边的社会暴力抢夺抢劫敲诈勒索绑架如何防范和应对抢夺、抢劫如何防范和应对抢夺、抢劫?情境一你有哪些发现？你会如何应对？你会如何应对？情景二防范和应对抢劫、抢夺秘笈防范和应对抢劫、抢夺秘笈一旦遭遇抢劫，一一旦遭遇抢劫，一定要保持镇定，定要保持镇定，克服恐惧心理，克服恐惧心理，冷静应对。冷静应对。总的原则：总的原则：舍财保命舍财保命1、防范入室抢劫：、防范入室抢劫：对来访者，先问明来意及身份再开门。门上装有“猫眼”窥镜的，看清再开门。装有防盗门的，先打开内门，隔着防盗门问明情况再开门。来访者不是家中熟人，在没问清其身

3、份前，不可轻信开门，以防“引狼人室”。2、防范拦路抢劫：、防范拦路抢劫：夜晚或凌晨时段，尽量不外出；必须外出时，应结伴同行。夜间出行时，应走大路或有路灯的道路。遇到拦路抢劫时，既要敢于同歹徒做斗争，又要设法保护自身安全。遭遇抢劫时，应及时报警。3、防范街头抢劫抢夺：、防范街头抢劫抢夺：佩戴贵重饰品不宜外露。手机不应挂在胸前，打手机时应注意周围情况。包不宜放在自行车篮内。背包应斜挎在肩上。4、防范提取大额现金抢劫：、防范提取大额现金抢劫：一个人到金融营业部提取较大数额现金时，应留心观察营业部附近是否有形迹可疑的人，以防歹徒窥视、跟踪，伺机行抢。提取较大数额的现金时，应两人以上结伴而行，并注意周边

4、异常情况。提取现金后，应迅速搭乘车辆离开。5、防范麻醉抢劫：、防范麻醉抢劫：外出乘车、进餐、住宿时，不与陌生人拉关系交谈，也不用陌生人给的饮料或香烟。不在公共场所及不认识的人面前“露富”“露财”。不携带大量现金外出。6、防范个体商店抢劫：、防范个体商店抢劫：夜晚营业时间不宜太长。夜间卖东西应通过墙上或门上特制的购物洞付货，购物洞要小，以防歹徒进。应安装防盗门，窗户外面或里面安防盗棚栏。夜晚陌生人敲门，不能开门。浙江在线04月18日讯 1月18日凌晨5点30分，小琪在学校附近下了公交车。到了学校东侧小路口时，一个戴着口罩的到了学校东侧小路口时，一个戴着口罩的年轻男子突然从后面靠近小琪。对方拉着年

5、轻男子突然从后面靠近小琪。对方拉着小琪，要她带到学校去找人。小琪，要她带到学校去找人。男子边走，边将小琪往旁边的小路上拉。男子边走，边将小琪往旁边的小路上拉。小琪发现情况不对，就喊小琪发现情况不对，就喊“救命救命”，但附近没人。，但附近没人。接着，男子连推带拉，并用手捂住小琪的嘴，接着，男子连推带拉，并用手捂住小琪的嘴，还恶狠狠地说：还恶狠狠地说：“不要喊，否则对你不客气！不要喊，否则对你不客气！”男子给小琪戴上了事先准备好的眼罩，男子给小琪戴上了事先准备好的眼罩，将她强拉硬扯，带到学校北侧的电缆桥桥洞里面，将她强拉硬扯，带到学校北侧的电缆桥桥洞里面，用绳子把小琪的手脚全部捆住。用绳子把小琪的

6、手脚全部捆住。这时，小琪意识到自己被绑架了。这时，小琪意识到自己被绑架了。为了稳住对方，在男子询问小琪家里的情况、为了稳住对方，在男子询问小琪家里的情况、父亲的名字和手机号码以及有多少存款时，父亲的名字和手机号码以及有多少存款时，小琪把知道的信息都告诉了对方。小琪把知道的信息都告诉了对方。直到晚上直到晚上1010时左右，小琪都陪着男子聊天，时左右，小琪都陪着男子聊天，两人都觉得累了。两人都觉得累了。那男子用毛线球塞住小琪的嘴，那男子用毛线球塞住小琪的嘴，还用胶带纸粘牢。还用胶带纸粘牢。不久，那男子就离开了。不久，那男子就离开了。小琪等了挺长时间，见没有动静，小琪等了挺长时间，见没有动静，就想设

7、法逃走，就想设法逃走，但她的双手被绑在身后。但她的双手被绑在身后。小琪用手摸到身后有小琪用手摸到身后有一块凸出来的硬物一块凸出来的硬物(石头或水泥块石头或水泥块)，就将绑在手上的绳子就将绑在手上的绳子在那凸出物上用力来回磨。在那凸出物上用力来回磨。手上磨出了几道血口子，手上磨出了几道血口子，终于磨断了绳子。终于磨断了绳子。她取下眼罩，解开绑腿的绳子，她取下眼罩，解开绑腿的绳子，迅速逃出了桥洞。跑出桥洞，迅速逃出了桥洞。跑出桥洞，她又跑到学校，让保安给家里打电话。她又跑到学校，让保安给家里打电话。结合以上案例，小组讨论交流如何应对绑架。结合以上案例，小组讨论交流如何应对绑架。1、当我们面对不法分

8、子时，一定要保持头脑清醒和冷静，牢记求生的信念，、当我们面对不法分子时，一定要保持头脑清醒和冷静，牢记求生的信念，随时做好逃脱的准备，以美好的回忆去减少身心的痛苦，尽量进食与活随时做好逃脱的准备，以美好的回忆去减少身心的痛苦，尽量进食与活动，保持良好的体力。动，保持良好的体力。2、要仔细观察，熟记歹徒的相貌，口音等重要特征，熟悉周围的环境，、要仔细观察，熟记歹徒的相貌，口音等重要特征，熟悉周围的环境，观察可能的逃生路线，等待时机。观察可能的逃生路线，等待时机。3、巧妙与绑匪沟通，稳定歹徒情绪，尽量争取存活的机会，不要用语言、巧妙与绑匪沟通，稳定歹徒情绪，尽量争取存活的机会，不要用语言或动作激怒

9、绑匪，装作顺从害怕的样子，使歹徒麻痹放松警惕，如歹徒或动作激怒绑匪，装作顺从害怕的样子，使歹徒麻痹放松警惕，如歹徒手中有凶器，应巧妙周旋促其放下。手中有凶器，应巧妙周旋促其放下。4、伺机留下各种求救讯号，如手势、私人物品和字条等，要抓住机会，、伺机留下各种求救讯号，如手势、私人物品和字条等，要抓住机会，巧妙暗示自己所在位置。巧妙暗示自己所在位置。5、一旦发现有逃脱的机会，要当机立断，并在离开后迅速报警。、一旦发现有逃脱的机会，要当机立断，并在离开后迅速报警。敲诈勒索 建议你直接拨110.课堂交流：面对逐渐增多的社会暴力，中学课堂交流：面对逐渐增多的社会暴力，中学生应该做些什么？生应该做些什么？

10、见义勇为？见义智为？还是袖手旁观？或者默默忍受？不参与，不对他人实施暴力。不参与，不对他人实施暴力。远离暴力，巧妙地保护自己。远离暴力，巧妙地保护自己。见义智为，用恰当的方式维护社会秩序。见义智为，用恰当的方式维护社会秩序。课堂回顾课堂回顾抢劫、抢夺、敲诈勒索、绑架等社会暴力防范与应对技巧。老师的建议：多一点防范意识，知道一些自我保护的要领。1.沉着冷静，保住性命。Beat It是一首反对社会暴力音乐作品。是一首反对社会暴力音乐作品。由由Michael Jackson(迈克尔迈克尔杰克逊杰克逊)作词、作作词、作曲、编曲曲、编曲(与与Quincy Jones(昆西昆西琼斯琼斯)，并，并演唱。在其演唱。在其1982年专辑年专辑Thriller收录的主收录的主打歌曲之一。告诫年轻人远离社会暴力，远离打歌曲之一。告诫年轻人远离社会暴力，远离伤害。伤害。