优化心态增强自信—xxx中学主题班会活动课ppt课件.ppt
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1、优化心态优化心态 增强自信增强自信活动目的:1、了解自己的心理现状,做好考前的心理准备。2、调整应考心态,掌握应付紧张的方法,提高应考质量,使学生最大限度地发挥自己的潜能和水平。中科院心理研究所王极盛教授连续中科院心理研究所王极盛教授连续5 5年对高考状元进行跟踪研究,发现在影年对高考状元进行跟踪研究,发现在影响高考成功的响高考成功的2020项项因素中,最重要的因因素中,最重要的因素是:素是:考试中间的心态考试中间的心态,其次是,其次是考试前考试前的心态的心态,第三位是学习方法,第四位是,第三位是学习方法,第四位是学习基础。学习基础。一项对高考“状元”的研究 做好充分的心理准备很有必要:v影响
2、考试的因素是什么?1、硬件基础知识及运用;基础知识解决问题的水平;中考的基础中考的基础2、软件考试前和考试中的心态心态中考的关键3、影响考试成绩最主要的三个因素:考试成绩 80%基础基础 20%(技巧(技巧+心态)心态)基础是对考试内容的掌握情况,技巧是指考场行为的娴熟程度,心态是指考试期间的心理状态。基础在考前半个月已不可能再大幅度提高,最关键的就是考试技巧和心态,这两项占到考试成绩的20%。考试时关键是心平气和,把自己的实力淋漓尽致地发挥出来,自然得到好成绩。浙江大学都市心理学教授曹立人左抓右逃1、请大家手拉手围成一个大圈,先伸出左手掌心向下,再伸出右手,食指朝下,再把你的左手放在紧挨同伴
3、的右手食指上。2、主持人读故事乌鸦和乌龟,当出现乌鸦、乌龟这两个词语中的任何一个时,请马上用左手去抓同伴的右手食指,同时把你的右手食指快速从他的左手下逃出来,这就叫“左抓右逃”。3、当你的右手食指被抓住,或者你的左手没有抓住别人的右手食指,你就是失败了,做两个蹲起。乌鸦和乌龟 森林里有一间小小的城堡,里面住着可怕的巫婆和他的仆人乌鸦,突然有一天,天上慢慢飘来一片片乌云,转眼间就乌黑乌黑的,什么也看不见,不一忽儿就下起了大雨。在狂风暴雨中,巫婆听到有人在敲门,开门一看,原来是一只乌龟,还有一只乌贼。它们要求巫婆让他们进屋。巫婆同意了,可是乌鸦不同意,它和乌龟是多年的夙敌。雨越下越大,大家也越吵越
4、凶,乌贼指着乌云对巫婆说:“雨这么大,乌鸦却不让我们进去,我和乌龟都会生病的,再不开门,我一定会让你的城堡变得乌烟瘴气。”最后,巫婆还是没有给他们开门。没多久,雨停了,太阳出来了,乌云也散了,巫婆和乌鸦这才打开门,看见乌龟已经冻得缩成一团。在刚才的游戏中,你的感受是什么?在刚才的游戏中,你的感受是什么?在什么样的场合中你还有类似的感觉?在什么样的场合中你还有类似的感觉?症状?症状?人在遇到比较重要的问题时,会不由自主人在遇到比较重要的问题时,会不由自主的产生紧张情绪,这是人的一种本能反应。的产生紧张情绪,这是人的一种本能反应。考试、比赛等。考试、比赛等。初三学生考前心理现状v1、学习成绩上不去
5、;自认是坏学生,破罐破摔,原谅自己的错误,甚至认可自己的错误,产生自卑心理。v2、学习效率不高,还发现时间不够用;v3、虽然对自己有期望,但对学习提不起劲、没兴趣,甚至个别同学有抵触心理;v4、精神状态不佳,易走神、易发呆;v5、没有毅力,自制力不够,不能坚持学习;v6、升学压力大,对未来感到迷茫:或者没目标,或者有目标却不知如何奋斗;害怕竞争。总之,考前心理很矛盾,存在着考试焦虑。师生共同讨论、归纳常见的几种考试心态。1)平和心态平常心对待没有特别的紧张感(适度焦虑);2)消沉心态对待考试漠不关心(无焦虑、低焦虑);3)焦虑心态担心、害怕、恐慌(过度焦虑)。010焦虑程度焦虑程度学习成绩学习
6、成绩倒倒U U型曲线型曲线适度的焦虑最有利于学习适度的焦虑最有利于学习v心理学家研究表明:适度的焦虑会产生一心理学家研究表明:适度的焦虑会产生一种动力,促使自己更好的去完成任务,提种动力,促使自己更好的去完成任务,提高工作成绩。高工作成绩。v片面担心,过于关注消极面,容易过于紧片面担心,过于关注消极面,容易过于紧张。张。寻找金点子 小组讨论:如何保持良好的心态,缓解考试压力和焦虑。1、学生小组活动,寻找解决不良应考心态的方法,主动探究应考技巧,争取以平和的心态迎接不久就要到来的中考。2、总结归纳,现场演练(课件出示):化解不良应考心态的方法和技巧 我知道我能很好地应对这个考试;我知道我能很好地
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