学会合理消费-实验中学主题班会活动课ppt课件.ppt

1、市场上商家促销的广告语：市场上商家促销的广告语：1.买一送一。2.大甩卖，跳楼价。3.十万张赠券，百万元礼金。4.天天价格超低，日日奉献好礼。商家促销的广告语对你的消商家促销的广告语对你的消费观有影响吗？为什么？费观有影响吗？为什么？爸爸是一家大型国有企业的工程师，虽然工作繁忙，但也天天坚爸爸是一家大型国有企业的工程师，虽然工作繁忙，但也天天坚持锻炼。持锻炼。妈妈自己开了一家美容院，生意越来越红火。她总是自豪地说：妈妈自己开了一家美容院，生意越来越红火。她总是自豪地说：“我的工作任务就是使越来越多的人越活越年轻。我的工作任务就是使越来越多的人越活越年轻。”爷爷，奶奶退休在家，每年张迪放假，全家

2、人都会去旅游；除了爷爷，奶奶退休在家，每年张迪放假，全家人都会去旅游；除了旅游老两口还在上老年大学，他俩说：旅游老两口还在上老年大学，他俩说：“这叫活到老，学到老。这叫活到老，学到老。”张迪一家人的工作和生活情况张迪一家人的工作和生活情况1.1.从材料中可以看出人们越来越重视哪些消费？从材料中可以看出人们越来越重视哪些消费？3.3.结合前两个问题，说说人们的消费有了哪些变化。结合前两个问题，说说人们的消费有了哪些变化。2.2.结合课前对家长的询问及张迪一家的生活情况，结合课前对家长的询问及张迪一家的生活情况，谈谈如谈谈如 今人们在消费观念今人们在消费观念上发生了怎样的变化。上发生了怎样的变化。

3、消费方式多样化消费方式多样化消费水平不断提高消费水平不断提高消费观念不断变化消费观念不断变化 张迪是一个既聪明又好学的学生，他发明张迪是一个既聪明又好学的学生，他发明的的“多功能家庭洁具器多功能家庭洁具器”在全市的科技大赛中在全市的科技大赛中获得一等奖，他因此获得奖金获得一等奖，他因此获得奖金30003000元。张迪高元。张迪高兴之余又有点挠头，这么多的钱该怎么花呢？兴之余又有点挠头，这么多的钱该怎么花呢？张迪的困惑张迪的困惑 开展活动开展活动 2.小组长代表本组同学介绍该组的消费方案。小组长代表本组同学介绍该组的消费方案。活动主题：探究消费原则活动主题：探究消费原则活动内容：帮张迪设计消费方

4、案活动内容：帮张迪设计消费方案 活动方式：分组合作、探究活动方式：分组合作、探究活动步骤：活动步骤：1.以组为单位进行探究，以组为单位进行探究，制订本组的消费方案。制订本组的消费方案。3.各组之间互评消费方案。各组之间互评消费方案。张迪的系列消费情况张迪的系列消费情况 情况一情况一:张迪来到卖场，买了一套张迪来到卖场，买了一套“耐克耐克”牌运动服。因为班级里的大部分牌运动服。因为班级里的大部分同学都有名牌运动服，自己没有，感觉没同学都有名牌运动服，自己没有，感觉没面子。面子。（1）你是如何看待张迪的这种消费行为的？）你是如何看待张迪的这种消费行为的？他的行为体现了什么消费心理？他的行为体现了什

5、么消费心理？（2）为了克服张迪的这种消费心理，我们）为了克服张迪的这种消费心理，我们 在消费中应注意些什么？在消费中应注意些什么？适度消费适度消费 张迪的系列消费情况张迪的系列消费情况 情况二：张迪买完运动服后，导购员情况二：张迪买完运动服后，导购员建议张迪为服装配一双建议张迪为服装配一双“耐克耐克”运动鞋和运动鞋和一个一个“耐克耐克”运动背包运动背包张迪禁不住劝张迪禁不住劝说都买了。说都买了。如果你是张迪，你会怎么办？如果你是张迪，你会怎么办？理性消费理性消费 张迪的系列消费情况张迪的系列消费情况 情况三：逛着逛着张迪又来到了食品区，情况三：逛着逛着张迪又来到了食品区，他认为不能购买过度包装

6、的商品，在购买食品他认为不能购买过度包装的商品，在购买食品的过程中他很注重这些标志（如下）的过程中他很注重这些标志（如下）绿色消费绿色消费（1 1）你认识这些标志吗）你认识这些标志吗?在购买食品的过程中，在购买食品的过程中，你注意过这些标志吗？你注意过这些标志吗？（2 2）从张迪的消费中你能得到什么启示？讲讲你）从张迪的消费中你能得到什么启示？讲讲你 经历过的绿色消费，并结合经历谈谈绿色消经历过的绿色消费，并结合经历谈谈绿色消 费的意义。费的意义。绿色食品绿色食品无公害农产品无公害农产品有机食品有机食品 张迪的系列消费情况张迪的系列消费情况 情况四：张迪逛完卖场，又来到书店，情况四：张迪逛完卖

7、场，又来到书店，为自己买了一套科普方面的书籍。为自己买了一套科普方面的书籍。（1 1）张迪购买科普书籍是在进行哪方面的）张迪购买科普书籍是在进行哪方面的 消费？消费？注重精神消费注重精神消费（2 2）你平时有过这方面的消费吗？如果有，）你平时有过这方面的消费吗？如果有，请你举例。请你举例。小小讨论辩小小讨论辩论会论会 张迪要过生日了，为了给张迪庆祝生日，张迪要过生日了，为了给张迪庆祝生日，家人产生了分歧。家人产生了分歧。爸爸爸爸：去高档饭店好好享受一下。：去高档饭店好好享受一下。妈妈妈妈：没有必要到高档饭店去，在家里庆：没有必要到高档饭店去，在家里庆祝一下就好，既经济又实惠。祝一下就好，既经济

8、又实惠。爷爷奶奶爷爷奶奶：没必要庆祝，虽然物质生活水：没必要庆祝，虽然物质生活水平提高了，我们要时刻做到节俭。平提高了，我们要时刻做到节俭。针对张迪一家人产生的分歧，展开讨论。针对张迪一家人产生的分歧，展开讨论。张迪一家的矛盾分歧：张迪一家的矛盾分歧：小组讨论小组讨论物质生活水平提高了，消费中是否需物质生活水平提高了，消费中是否需要节俭？要节俭？节俭消费节俭消费 争做消费高手争做消费高手 重新制订重新制订30003000元的消费方案。元的消费方案。提示提示：请根据前边我们总结：请根据前边我们总结出来的在消费中注意的一些问题，出来的在消费中注意的一些问题，重新制订你的消费方案，以使你重新制订你的

9、消费方案，以使你的方案更加科学、合理。的方案更加科学、合理。张迪的烦恼：张迪的烦恼：烦恼一：我看上了一款新上市的奥迪汽车模型，可烦恼一：我看上了一款新上市的奥迪汽车模型，可 其费用不在自己的预算中，怎么办？其费用不在自己的预算中，怎么办？烦恼二：我每个月的零用钱都不够花，可怎么办啊？！烦恼二：我每个月的零用钱都不够花，可怎么办啊？！争做消费高手争做消费高手提示：提示：请同学们运用本节课所学的消请同学们运用本节课所学的消费原则，帮助张迪解决一下他的烦恼，费原则，帮助张迪解决一下他的烦恼，给出具体的对策。注意你的对策一定给出具体的对策。注意你的对策一定要具有可行性和可操作性。要具有可行性和可操作性。