人教版选修一8.1从锁国走向开国的日本课件.ppt

1、 16031603年初，德川家康打败年初，德川家康打败竞争对手，取得竞争对手，取得“征夷大将军征夷大将军”的称号，在江户设幕府，建立的称号，在江户设幕府，建立起统一中央集权的幕府统治，起统一中央集权的幕府统治，史称史称德川幕府德川幕府或江户幕府。或江户幕府。一一.德川幕府统治德川幕府统治1.建立建立2.2.统治政策统治政策政治：政治：幕藩体制幕藩体制 （等级森严等级森严)外交：闭关锁国外交：闭关锁国经济：封建领主经济经济：封建领主经济 （重农抑商）重农抑商）一一.德川幕府的统治德川幕府的统治被统治阶级被统治阶级统治阶级统治阶级名义上的最高统治者，名义上的最高统治者，无实权。（京都）无实权。（京

2、都）国家的实际统治者国家的实际统治者（江户）（江户）藩主，有世袭统治权，藩主，有世袭统治权，听命于将军听命于将军 将军和大名的家臣，将军和大名的家臣，封建统治的基础封建统治的基础为领主耕种，负担劳役为领主耕种，负担劳役受歧视受歧视 天皇天皇享有崇高威望，名义上享有崇高威望，名义上是国家的最高统治者，是国家的最高统治者，但并没有实权。天皇的但并没有实权。天皇的皇宫在京都，京都是日皇宫在京都，京都是日本的首都。本的首都。将军将军是幕府的最高首领。政是幕府的最高首领。政治上掌握国家实权，经治上掌握国家实权，经济上是最大的封建主，济上是最大的封建主，直接管理着全国直接管理着全国1/4的的土地和许多重要

3、城市。土地和许多重要城市。全国其他地区分成大大全国其他地区分成大大小小两百多个小小两百多个“藩藩”。大名大名是是“藩藩”的首领，的首领，享有享有“藩藩”的世袭的世袭统治权，但必须听统治权，但必须听命于将军。命于将军。将军与大名的将军与大名的家臣家臣。武士从将。武士从将军或大名得到封地和禄米，但军或大名得到封地和禄米，但必须效忠将军或大名，属于职必须效忠将军或大名，属于职业军人，有业军人，有佩刀特权佩刀特权，他们，他们构构成了幕府统治基础成了幕府统治基础。日本武士日本武士 将军为了从思想意识上培养武士这个支柱，将军为了从思想意识上培养武士这个支柱，大力宣扬武士应具有忠、义、勇的精神，使武大力宣扬

4、武士应具有忠、义、勇的精神，使武士为其效力和卖命，这就是士为其效力和卖命，这就是“武士道精神武士道精神”人教版选修一8.1 从锁国走向开国的日本(共32张PPT)人教版选修一8.1 从锁国走向开国的日本(共32张PPT)日本武士日本武士欧洲骑士欧洲骑士都是极端崇尚武力的阶层都是极端崇尚武力的阶层都有一定社会地位都有一定社会地位都为封建统治服务都为封建统治服务人教版选修一8.1 从锁国走向开国的日本(共32张PPT)人教版选修一8.1 从锁国走向开国的日本(共32张PPT)人教版选修一8.1 从锁国走向开国的日本(共32张PPT)人教版选修一8.1 从锁国走向开国的日本(共32张PPT)日本：日

5、本：害怕地方藩国在对外贸易中发展壮大威胁其统治；害怕地方藩国在对外贸易中发展壮大威胁其统治；清朝：清朝：封建统治者以天朝上国自居，对外国商品缺乏兴趣封建统治者以天朝上国自居，对外国商品缺乏兴趣;害怕外国商人与沿海人民接触，威胁其统治。害怕外国商人与沿海人民接触，威胁其统治。相同点：相同点：（1 1）都是落后的封建自然经济的产物）都是落后的封建自然经济的产物（2 2）都是为维护其封建统治）都是为维护其封建统治德川德川齐齐昭昭1 1）严禁国人外贸，驱逐外国商人及传教士）严禁国人外贸，驱逐外国商人及传教士2 2）限制贸易范围：限长崎，仅通中国、朝鲜、）限制贸易范围：限长崎，仅通中国、朝鲜、荷兰荷兰3

6、 3）不得出国归国）不得出国归国 4 4）禁止制造远洋船只）禁止制造远洋船只积极作用：积极作用：一定程度上抵制了西方的殖民一定程度上抵制了西方的殖民侵略，维护日本独立。侵略，维护日本独立。消极作用：消极作用：阻碍了日本商品经济的发展，阻碍了日本商品经济的发展，日本逐渐落后于世界潮流。日本逐渐落后于世界潮流。人教版选修一8.1 从锁国走向开国的日本(共32张PPT)人教版选修一8.1 从锁国走向开国的日本(共32张PPT)材料一：现在的三井家，在江户材料一：现在的三井家，在江户有三座大店铺，雇佣着一千多名有三座大店铺，雇佣着一千多名伙计。据说每天的生意，要做到伙计。据说每天的生意，要做到黄金二千

7、两以上，才算好生黄金二千两以上，才算好生意意 -世事见闻录世事见闻录材料二：今世的诸侯，不论大材料二：今世的诸侯，不论大小小都是对富商卑躬屈膝，以都是对富商卑躬屈膝，以期能向他们借钱，并仰赖江户、期能向他们借钱，并仰赖江户、京都等地的商人以维持生计。京都等地的商人以维持生计。日本纺织工场图日本纺织工场图经济：经济：出现了资本主义萌芽。出现了资本主义萌芽。分析当时日本经济领域发生了什么变化？幕府态度如何？分析当时日本经济领域发生了什么变化？幕府态度如何？1919世纪初日本的社会状况：世纪初日本的社会状况：（大阪富豪一怒，天下诸侯惊惧）（大阪富豪一怒，天下诸侯惊惧）态度：严格限制和恣意掠夺态度：严

8、格限制和恣意掠夺人教版选修一8.1 从锁国走向开国的日本(共32张PPT)人教版选修一8.1 从锁国走向开国的日本(共32张PPT)材料一：将军家齐及世子家庆的奢侈生活已达极点，材料一：将军家齐及世子家庆的奢侈生活已达极点，制作糕点时，每日耗费砂糖千斤。制作糕点时，每日耗费砂糖千斤。材料二：据记载，贫苦的农民连材料二：据记载，贫苦的农民连“吃杂粮度日，都成为不吃杂粮度日，都成为不可能可能”，甚至被迫出卖自己的亲生骨肉。甚至被迫出卖自己的亲生骨肉。”材料三：到了材料三：到了1919世纪初，日本世纪初，日本“武士中不论大小，一般都武士中不论大小，一般都是贫困，尤其那些俸禄低微的武士，更是困苦之及，

9、甚至是贫困，尤其那些俸禄低微的武士，更是困苦之及，甚至于出卖祖上传下来的武器于出卖祖上传下来的武器”社会矛盾日趋尖锐社会矛盾日趋尖锐通过以上材料我们可以得出什么认识？通过以上材料我们可以得出什么认识？1919世纪初日本的社会状况：世纪初日本的社会状况：人教版选修一8.1 从锁国走向开国的日本(共32张PPT)人教版选修一8.1 从锁国走向开国的日本(共32张PPT)天皇天皇将军将军大名大名武士武士资本主义生产关系的形成和发展幕府掌握政权，组成幕府掌握政权，组成幕府希望摆脱傀儡地位希望摆脱傀儡地位农民、手工农民、手工业者业者新兴地主、商人新兴地主、商人 有些从事工商业有些从事工商业经济状况恶化经

10、济状况恶化不满情绪增强不满情绪增强经济实力增强经济实力增强要求政治权利要求政治权利生活日益贫困生活日益贫困进行反抗斗争进行反抗斗争幕府已成为众矢之的人教版选修一8.1 从锁国走向开国的日本(共32张PPT)人教版选修一8.1 从锁国走向开国的日本(共32张PPT)1.1.统治政策统治政策政治：封建等级制度政治：封建等级制度外交：闭关锁国政策外交：闭关锁国政策经济：封建领主经济经济：封建领主经济2.2.幕府统治出现危机幕府统治出现危机各阶层对幕府统治不满各阶层对幕府统治不满农民起义不断农民起义不断封建经济不断瓦解封建经济不断瓦解一一.德川幕府的统治德川幕府的统治人教版选修一8.1 从锁国走向开国

11、的日本(共32张PPT)人教版选修一8.1 从锁国走向开国的日本(共32张PPT)18371837年，下级武年，下级武士大盐平八郎在大阪士大盐平八郎在大阪领导武装起义，但仅领导武装起义，但仅有一天便被幕府镇压，有一天便被幕府镇压，但它表明幕府统治的但它表明幕府统治的基础基础-武士阶层已武士阶层已开始成为反对幕府的开始成为反对幕府的一支重要力量，日本一支重要力量，日本封建社会的统治基础封建社会的统治基础已经开始动摇。已经开始动摇。人教版选修一8.1 从锁国走向开国的日本(共32张PPT)人教版选修一8.1 从锁国走向开国的日本(共32张PPT)黑船事件黑船事件人教版选修一8.1 从锁国走向开国的

12、日本(共32张PPT)人教版选修一8.1 从锁国走向开国的日本(共32张PPT)惊惊 破破 太太 平平 梦梦几几 只只 蒸蒸 汽汽 船船人教版选修一8.1 从锁国走向开国的日本(共32张PPT)人教版选修一8.1 从锁国走向开国的日本(共32张PPT)18531853年佩里舰队年佩里舰队在浦贺港登陆在浦贺港登陆人教版选修一8.1 从锁国走向开国的日本(共32张PPT)人教版选修一8.1 从锁国走向开国的日本(共32张PPT)思考：思考：1.为什么日本成为美国等列强侵略的目标？为什么日本成为美国等列强侵略的目标？2.黑船事件的直接后果？黑船事件的直接后果？3.给日本带来的影响？给日本带来的影响？

13、外因：工业革命后，西方资本主义迅速发展，外因：工业革命后，西方资本主义迅速发展，加紧对外殖民扩张。加紧对外殖民扩张。内因：幕府统治下的日本实行闭关锁国政策，内因：幕府统治下的日本实行闭关锁国政策，社会发展落后。社会发展落后。18541854年，年，日美亲善条约日美亲善条约的签订的签订 （1 1）英、俄、法、荷兰和日签订类似条约）英、俄、法、荷兰和日签订类似条约；（2 2）列强取得领事裁权、片面最惠国待遇、）列强取得领事裁权、片面最惠国待遇、在日设置租借、协定关税权；在日设置租借、协定关税权；（3 3）日本陷入了半殖民地危机，被迫开国。）日本陷入了半殖民地危机，被迫开国。人教版选修一8.1 从锁

14、国走向开国的日本(共32张PPT)人教版选修一8.1 从锁国走向开国的日本(共32张PPT)内政：幕府统治，社会矛盾尖锐内政：幕府统治，社会矛盾尖锐外交：锁国落后于世界潮流外交：锁国落后于世界潮流经济：幕府统治阻碍资本主义发展经济：幕府统治阻碍资本主义发展18531853年黑船事件，日本国门被打开，逐步沦为年黑船事件，日本国门被打开，逐步沦为半殖民地，民族危机加深半殖民地，民族危机加深 外外患患内内忧忧小结：小结：幕府统治的危机幕府统治的危机根本原因根本原因催化剂催化剂人教版选修一8.1 从锁国走向开国的日本(共32张PPT)人教版选修一8.1 从锁国走向开国的日本(共32张PPT)西方商船把

15、大量的商品运进日本西方商船把大量的商品运进日本人教版选修一8.1 从锁国走向开国的日本(共32张PPT)人教版选修一8.1 从锁国走向开国的日本(共32张PPT)1.危机加剧危机加剧（1）外患）外患民族危机严重；民族危机严重；日本门户被打开，主权遭破坏，沦为半殖民地国日本门户被打开，主权遭破坏，沦为半殖民地国家；家；被卷入资本主义世界市场，带来巨大灾难；（表被卷入资本主义世界市场，带来巨大灾难；（表现：）现：）a.日本日本传统的纺织业遭到打击传统的纺织业遭到打击，手工工场纷纷破产，手工工场纷纷破产，大量工人失业；大量工人失业；b.列强大量套购日本黄金，致使日本大量黄金大量列强大量套购日本黄金，

16、致使日本大量黄金大量外流，外流，钱价下跌，经济混乱钱价下跌，经济混乱；c.人民生活人民生活日益日益困苦困苦，被迫起义被迫起义，反封建的斗争空，反封建的斗争空前高涨。前高涨。1863186318681868年共发生年共发生370370次农民起义和市民暴次农民起义和市民暴动，其中仅动，其中仅18661866年便发生年便发生141141次。次。西方列强的侵略对日本造成了哪些影响？西方列强的侵略对日本造成了哪些影响？人教版选修一8.1 从锁国走向开国的日本(共32张PPT)人教版选修一8.1 从锁国走向开国的日本(共32张PPT)1.危机加剧危机加剧（1）外患）外患民族危机严重；民族危机严重；西方列强

17、的侵略对日本造成了哪些影响？西方列强的侵略对日本造成了哪些影响？（2）内忧）内忧幕府封建统治危机加剧幕府封建统治危机加剧 幕府因屈服于西方殖民者的武力威胁而被迫开幕府因屈服于西方殖民者的武力威胁而被迫开国，暴露出它的腐朽和虚弱；开国所带来的严重民国，暴露出它的腐朽和虚弱；开国所带来的严重民族灾难，又使幕府成为众矢之的，统治危机日益加族灾难，又使幕府成为众矢之的，统治危机日益加剧。剧。笔记笔记人教版选修一8.1 从锁国走向开国的日本(共32张PPT)人教版选修一8.1 从锁国走向开国的日本(共32张PPT)人教版选修一8.1 从锁国走向开国的日本(共32张PPT)人教版选修一8.1 从锁国走向开

18、国的日本(共32张PPT)1.危机加剧危机加剧 西方列强的侵略对日本造成了哪些影响？西方列强的侵略对日本造成了哪些影响？2.客观进步性客观进步性:客观上刺激了资本主义经济的进一步发展客观上刺激了资本主义经济的进一步发展（在生丝、茶叶等生产部门）原料的大量出口刺激了生产（在生丝、茶叶等生产部门）原料的大量出口刺激了生产的发展；的发展；资本主义先进的技术和管理方式传到日本，对日本经济发资本主义先进的技术和管理方式传到日本，对日本经济发展起重要推动作用；展起重要推动作用；长期与外国人打交道中，一些有识之士，目睹了工业文明长期与外国人打交道中，一些有识之士，目睹了工业文明的优势，开始从国外购进机器，建

19、立工厂；的优势，开始从国外购进机器，建立工厂；受幕府排挤的西南诸藩，大名们看到了幕府的软弱无能，受幕府排挤的西南诸藩，大名们看到了幕府的软弱无能，采取自强的改革措施，如保护和促进工商业的发展、创办西采取自强的改革措施，如保护和促进工商业的发展、创办西式企业、改革军队和采用洋枪洋炮、整顿财政、广求人才、式企业、改革军队和采用洋枪洋炮、整顿财政、广求人才、鼓励西学等，这些都促进了当地社会经济的发展，后来西南鼓励西学等，这些都促进了当地社会经济的发展，后来西南强藩成为倒幕运动的重要基地和主要力量。强藩成为倒幕运动的重要基地和主要力量。所有这些，都为后来日本社会的变革奠定了基础。所有这些，都为后来日本

20、社会的变革奠定了基础。人教版选修一8.1 从锁国走向开国的日本(共32张PPT)人教版选修一8.1 从锁国走向开国的日本(共32张PPT)在今天日本横须贺市，有一座佩里公园。在佩里公园在今天日本横须贺市，有一座佩里公园。在佩里公园里，每年都有由民间组织的开国纪念活动，人称里，每年都有由民间组织的开国纪念活动，人称“黑船黑船祭祭”。在纪念表演活动中，当年的。在纪念表演活动中，当年的“入侵者入侵者”以英雄的姿以英雄的姿态出现。态出现。佩里佩里你如何理解日本人将你如何理解日本人将“入侵者入侵者”当作当作“英雄英雄”的做法？的做法？(仁者见仁，智者见智仁者见仁，智者见智)人教版选修一8.1 从锁国走向

21、开国的日本(共32张PPT)人教版选修一8.1 从锁国走向开国的日本(共32张PPT)实力增强实力增强改革自强改革自强 进一步恶化进一步恶化 人教版选修一8.1 从锁国走向开国的日本(共32张PPT)人教版选修一8.1 从锁国走向开国的日本(共32张PPT)十九世纪中期的日本十九世纪中期的日本内忧内忧外患外患民民族族危危机机倒倒 幕幕 运运 动动封建领主经济开始封建领主经济开始瓦解，资本主义生瓦解，资本主义生产关系逐渐发展产关系逐渐发展阶级关系发生变化阶级关系发生变化旧制度旧制度封建落后封建落后闭关锁国闭关锁国新经济新经济美国用大炮打开日本大门美国用大炮打开日本大门幕府危机幕府危机日本的民族独

22、立受到威胁，日本的民族独立受到威胁，有识之士吸取中国的教训有识之士吸取中国的教训明治维新的背景明治维新的背景笔记笔记人教版选修一8.1 从锁国走向开国的日本(共32张PPT)人教版选修一8.1 从锁国走向开国的日本(共32张PPT)课堂探究同学甲：日本由锁国到开国的历史，就是同学甲：日本由锁国到开国的历史，就是鸦片战争前后中国社会的翻版。鸦片战争前后中国社会的翻版。同学乙：如果真是这样，两国几乎同时起同学乙：如果真是这样，两国几乎同时起步向西方学习，为何结局却完全不同？步向西方学习，为何结局却完全不同？1.1.你同意同学甲的观点吗？你同意同学甲的观点吗？2.2.面对同学乙的疑问，你又会作何回答

23、呢？面对同学乙的疑问，你又会作何回答呢？人教版选修一8.1 从锁国走向开国的日本(共32张PPT)人教版选修一8.1 从锁国走向开国的日本(共32张PPT)不同点：不同点：幕藩制幕藩制 VS 中央集权中央集权 武士武士 VS儒生儒生人教版选修一8.1 从锁国走向开国的日本(共32张PPT)人教版选修一8.1 从锁国走向开国的日本(共32张PPT)幕府实行闭关锁国主要是担心各藩通过对幕府实行闭关锁国主要是担心各藩通过对外贸易强大起来；外贸易强大起来；清朝的闭关锁国政策，一方面是落后的闭清朝的闭关锁国政策，一方面是落后的闭塞的封建自然经济的产物，另一方面清朝统治塞的封建自然经济的产物，另一方面清朝

24、统治者害怕外国商人与沿海人民接触，威胁其统治。者害怕外国商人与沿海人民接触，威胁其统治。日本向来乐意以强者为师，在看到西方国家日本向来乐意以强者为师，在看到西方国家的强大以后主动从的强大以后主动从“以华为师以华为师”转向转向“以洋为以洋为师师”；中国几千年来都是别国学习的对象，有着强中国几千年来都是别国学习的对象，有着强烈的民族优越感，因此在心理上很难承认自己的烈的民族优越感，因此在心理上很难承认自己的落后，以致于不能理智地看待自己与西方的差距。落后，以致于不能理智地看待自己与西方的差距。人教版选修一8.1 从锁国走向开国的日本(共32张PPT)人教版选修一8.1 从锁国走向开国的日本(共32张PPT)