人教版课件《澳大利亚》PPT优秀课件.pptx

1、人教版七年级下册第八章第四节澳大利亚 袋鼠鸸鹋考拉琴鸟鸭嘴兽澳大利亚“世界活化石博物馆”植物高大的桉树新课学习花似金色绒球的金合欢赤道地理位置（1）半球位置（一）世界活化石博物馆20W160E东半球南半球澳大利亚新课学习10S40S23.5S10S40S，中低纬度，热带和南温带（2）纬度位置亚洲 印度洋 太平洋南极洲（3）海陆位置东临太平洋，西、南临印度洋，北部与亚洲相望，南部与南极洲相望澳大利亚大陆独处在南半球的海洋上已经有6500万年了。想想这对澳大利亚的生物进化有什么影响？海洋阻断了陆路联系，陆地生物长期无法在澳大利亚大陆与其他大陆之间自由迁移，澳大利亚大陆生物进化极其缓慢活动新课学习范

2、围澳大利亚大陆塔斯马尼亚岛附近一些岛屿面积762多万平方千米（世界第六位）大洋洲面积最大、人口最多的国家新课学习独占整个大陆的国家城市（1）首都堪培拉新课学习（2）最大城市悉尼悉尼歌剧院地形与地势（1）地形（二）“骑在羊背上的国家”新课学习大 分 水 岭中部平原西部高原西部高原中部平原东部山地东西高，中间低（2）地势气候以热带气候为主新课学习分布规律类型呈半环半分布农牧业澳大利亚是世界上放养绵羊数量和出口羊毛最多的国家，被称为“骑在羊背上的国家”。新课学习（2）养羊与自然条件的关系活动分析澳大利亚牧羊带分布与自然条件的关系。1.对照下面两幅图，指出澳大利亚三大牧羊带的主要地形类型。羊牛与经济作

3、物混合带：西南、东南狭窄的沿海低平原 绵羊与小麦混合经营带：东南墨累河平原，西南沿海高原粗放牧羊带：西部高原西南部和大自流盆地东南部2.结合我们所学的澳大利亚的纬度范围，并阅读材料，看看澳大利亚的温度条件是否都适合发展羊业？澳大利亚除东南部分地区处于温带外，大部分地区为热带和亚热带，气温普遍较高，适合一年四季露天放牧绵羊。3.对照下面两幅图，说出澳大利亚的牧羊带与年降水量分布的关系。羊牛与经济作物混合带：1000mm 绵羊与小麦混合经营带：5001000mm 粗放牧羊带：200500mm新课学习（3）农牧业特点养羊业产业化、机械化程度高，耗用劳动力少。新课学习羊肉和羊毛主要用于出口，商品率很高

4、。矿产资源丰富（三）“坐在矿车上的国家”品种多，很多矿产的储量居世界前列。新课学习品质优、埋藏浅、易开采采矿业和冶金业新课学习依托丰富的矿产资源，澳大利亚发展了采矿业。机械化、自动化生产程度高开采效率和利用效率很高在采矿业的基础上，澳大利亚也发展了冶金业。矿产品出口由于矿产品出口占商品出口总额的比重很大，澳大利亚也被称为“坐在矿车上的国家”。80%以上用于出口中国、印度、日本、韩国等亚洲国家销往新课学习2001200820012008年澳大利亚矿产品出口占商品出口额的比重年澳大利亚矿产品出口占商品出口额的比重采矿非常注意环境保护拆掉用完的临时住所，运走所有垃圾。不断修复开采后的矿坑，使它变成优

5、美的湖泊。为动植物保留足够宽度的原生植被走廊，供它们繁衍，而且随毁随植。新课学习工业分布分布在东南沿海地区（1）特点（2）原因城市人、口密集，靠近消费市场；海上交通便利。新课学习活动读图，分析澳大利亚冶金工业中心分布的条件。新课学习1.找出主要工业中心。罗克汉普顿、布里斯班、纽卡斯尔、悉尼、堪培拉、墨尔本、阿德莱德、珀斯、达尔文2.任选一个冶金工业中心，完成下列要求。（1）说出该中心主要的冶金工业部门。（2）找出该中心附近对应的矿产资源。（3）分析该中心分布在沿海地区的原因。悉尼有色冶金工业附近有煤矿可充分利用当地丰富的劳动力、附近的煤矿燃料，还方便出口。新课学习服务业经济支柱服务业采矿业和冶

6、金业在国民经济中的地位有所下降20世纪70年代以来新课学习1.每回以一个或多个人物为中心，而以许多次要人物构成一个社会环境，从人与人的关系上，从种种日常生活活动中，来表现人的思想性格与内心世界。2.这些各自独立、自成整体的故事，在结构上有一些共同的特点。大概而言，第一，故事的发展，前后勾联，一步紧一步，但又疏密相间，摇曳多姿。3.所谓语言风格，是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质，诗歌美学观念在作品中的凝结，是具有恒定性的，区别于其他诗人的艺术特色。不同的诗人往往表现出不同的语言风格，同一诗人的不同作品，语言风格有时也不尽相同。4.他总是通过人物自己的行动和

7、语言来显示他们的性格，表现他们的思想情绪。关于人物，他很少做长篇大论的叙述，很少以作者身份出面来介绍他们，也没有作多少添枝加叶的描写。5.此题考查对人物形象的评价能力。首先要立足文本，通过分析“母亲”的言行概括归纳出母亲的形象特点；然后围绕这些特点组织语言，表达赞美之情；发短信要采用第二人称。6.古代那些想在天下彰明美好的德行的人，先要治理好自己的国家。要想治理好自己国家的人，先要使家族中的各种关系整齐有序。要想使家族中的各种关系整齐有序的人，先要修养好自身的德行。7.此题引导学生通过分析小说的艺术手法，来把握人物的性格特点，这是欣赏文学作品的重要途径。可以先细读课文，找出有关的段落，仔细分析两个人物的言行与心理活动，进而理解他们各自不同的性格特征。