《项链》教案解析课件.ppt

1、项项 链链莫泊桑（法）莫泊桑（法）教学目标教学目标 一、知识和能力一、知识和能力 了解作者及其作品。了解作者及其作品。理解曲折的情节、理解曲折的情节、巧妙的布局。巧妙的布局。学习心理描写学习心理描写,分析玛蒂尔德分析玛蒂尔德的形象。的形象。把握小说主题。把握小说主题。二、过程和方法二、过程和方法 在阅读的基础上，采用启发式教学法，引导在阅读的基础上，采用启发式教学法，引导学生自主学习，把握作品人物形象的塑造，学生自主学习，把握作品人物形象的塑造，体会文章的主题。体会文章的主题。三、情感态度和价值观三、情感态度和价值观 认识虚荣的危害；感受人性的光辉。认识虚荣的危害；感受人性的光辉。教学重难点教

2、学重难点 1.1.把握小说巧妙的情节安排把握小说巧妙的情节安排 2.2.分析玛蒂尔德的形象分析玛蒂尔德的形象 3.3.把握文章的主题把握文章的主题 莫泊桑（莫泊桑（1850185018931893），），是是1919世纪后半叶法国杰出的批判现实主义世纪后半叶法国杰出的批判现实主义作家，世界短篇小说巨匠，出生于一个没作家，世界短篇小说巨匠，出生于一个没落的贵族家庭。落的贵族家庭。18701870年中学毕业后被征入年中学毕业后被征入伍，先后在海军部、教育部任小职员，伍，先后在海军部、教育部任小职员，18801880年他以短篇小说年他以短篇小说羊脂球羊脂球而登上文而登上文坛，从这开始到坛，从这开始到

3、18891889年的十年间，发表短篇小说三百篇，长篇年的十年间，发表短篇小说三百篇，长篇小说小说6 6部，游记部，游记3 3部，其中短篇小说成就最为突出。代表作：部，其中短篇小说成就最为突出。代表作：羊脂球羊脂球我的叔叔于勒我的叔叔于勒项链项链三大短篇小说巨匠：三大短篇小说巨匠：代表作代表作莫泊桑莫泊桑(法）、契诃夫法）、契诃夫（俄）、欧亨利（美）（俄）、欧亨利（美）短篇小说：短篇小说：羊脂球羊脂球、两个朋友两个朋友、米隆老米隆老爹爹、项链项链、我的叔我的叔叔于勒叔于勒长篇小说：长篇小说：一生一生、漂亮朋友漂亮朋友 文章发表于文章发表于18841884年，原题为年，原题为“首饰首饰”。文题即是

4、本文线索。文题即是本文线索。1919世纪世纪8080年代的法国，资产阶级骄奢淫逸的糜烂生活和唯年代的法国，资产阶级骄奢淫逸的糜烂生活和唯利是图的道德观念影响到整个社会，追求享乐、爱慕虚荣，成利是图的道德观念影响到整个社会，追求享乐、爱慕虚荣，成为一种社会风气。这种风气在小资产阶级当中同样盛行，他们为一种社会风气。这种风气在小资产阶级当中同样盛行，他们羡慕上流社会，爱慕虚荣。作者长期在政府小科员圈子中生活，羡慕上流社会，爱慕虚荣。作者长期在政府小科员圈子中生活，对于他们有很深的了解。对于他们有很深的了解。黯（）淡 惊骇（）契（）约 誊（）写 寒伧（）打盹（）褶 （）自惭形秽（）佳肴（）面面相觑（

5、）亲昵（）赝（）品粗陋（）惆怅（）债券（）请柬（）nhiqtngchendnzhhuyoqnynluchngqunjin爱虚荣爱虚荣丢项链丢项链（发现项链是赝品）（发现项链是赝品）借项链借项链发展发展赔项链赔项链波澜起伏波澜起伏序幕序幕开端开端高潮高潮结局结局提示：按空行分七个部分，给各部分拟小标题；标出提示：按空行分七个部分，给各部分拟小标题；标出故事情节的发展。故事情节的发展。还债务还债务明真相明真相得请柬得请柬 小说的情节：故事围绕项链展开，小小说的情节：故事围绕项链展开，小说共有七个小章节，可分为四大部分：说共有七个小章节，可分为四大部分：（一）玛蒂尔德向佛来思节夫人（一）玛蒂尔德向佛

6、来思节夫人 项链。项链。（三）玛蒂尔德借债（三）玛蒂尔德借债 项链。项链。（四）经过十年艰辛，玛蒂尔德还清债务与四）经过十年艰辛，玛蒂尔德还清债务与佛来思节夫人偶然相遇，得知所借佛来思节夫人偶然相遇，得知所借项链项链是是 的。的。（二）夜会上，玛蒂尔德（二）夜会上，玛蒂尔德 了了项链。项链。借借丢丢赔赔假假概括小说的情节概括小说的情节小说的精巧构思：小说的精巧构思：第一次是借项链时女友的慷慨答应；第一次是借项链时女友的慷慨答应；第二次是找项链时，老板说的：第二次是找项链时，老板说的：“我只卖出这个盒子我只卖出这个盒子”；第三次是还项链时，佛来思节夫人竟没有开盒子看。第三次是还项链时，佛来思节夫

7、人竟没有开盒子看。小说到最后才说出项链是赝品，其实这一点在上文已小说到最后才说出项链是赝品，其实这一点在上文已有铺垫，你能找出来吗？有铺垫，你能找出来吗？相当随便，毫无顾忌相当随便，毫无顾忌项链与盒子不是原配的项链与盒子不是原配的并不是什么贵重的首饰并不是什么贵重的首饰人物分析人物分析1玛蒂尔德玛蒂尔德出身出身：婚姻：婚姻：生活：生活：追求：追求：心理：心理：小职员家庭小职员家庭与教育部的一个小书记结了婚与教育部的一个小书记结了婚上流社会的荣华富贵上流社会的荣华富贵不很富裕不很富裕非常痛苦，苦恼，愁眉不展，恼怒非常痛苦，苦恼，愁眉不展，恼怒不已，许多忧伤的感慨和狂乱的梦想不已，许多忧伤的感慨和

8、狂乱的梦想1.1.她是美丽动人的姑娘，她是美丽动人的姑娘，却没法让有钱的体面人认却没法让有钱的体面人认识她，了解她。识她，了解她。主人公玛蒂尔德的形象：现实现实梦想梦想2.2.住宅寒伧，墙壁暗淡，家住宅寒伧，墙壁暗淡，家具破旧，衣料粗陋。具破旧，衣料粗陋。3.3.在在“铺着一块三天没洗的铺着一块三天没洗的桌布的圆桌边坐下来，吃一桌布的圆桌边坐下来，吃一般的肉汤。般的肉汤。”1.1.“跟那些一般女人所最跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲仰慕最乐于结识的男子闲谈。谈。”2.2.“幽静的厅堂香气扑鼻的小幽静的厅堂香气扑鼻的小客室客室”3.3.“精美的晚餐，亮晶晶的银精美的晚餐，亮晶晶的银器名贵

9、盘碟里的器名贵盘碟里的佳肴佳肴”爱慕虚荣爱爱慕慕虚虚荣荣她有一个有钱的女友，那是学校她有一个有钱的女友，那是学校读书时的同学，现在呢，她再也读书时的同学，现在呢，她再也不愿去看望她了，因为每次看望不愿去看望她了，因为每次看望回来她总回来她总感觉十分痛苦。由于伤感觉十分痛苦。由于伤心、懊悔、失望、痛苦，她会连心、懊悔、失望、痛苦，她会连哭她几天。哭她几天。晚会临近，她却闷闷不乐、心烦晚会临近，她却闷闷不乐、心烦意乱。意乱。她和丈夫的对话。她和丈夫的对话。了解西方舞场气氛与跳舞者风采 把自己的苦恼讲给她把自己的苦恼讲给她听听一种过分强烈的欲望使她心都快跳出来了。一种过分强烈的欲望使她心都快跳出来了

10、。她拿起项链，手也直抖。她拿起项链，手也直抖。焦急而迟疑地问焦急而迟疑地问一把搂住了朋友的脖子，亲亲热热地吻了一把搂住了朋友的脖子，亲亲热热地吻了她一下，带着宝贝很快就跑了她一下，带着宝贝很快就跑了烦闷、高兴、激动烦闷、高兴、激动玛蒂尔德玛蒂尔德 辞退了女仆搬了家，租辞退了女仆搬了家，租了间小阁楼住下了间小阁楼住下穿得像个贫民女子，讨价还价，穿得像个贫民女子，讨价还价，一分一厘地保护她那点可怜的钱一分一厘地保护她那点可怜的钱亲自做家里的粗活和厨房的杂亲自做家里的粗活和厨房的杂活刷洗杯盘碗碟用肥皂洗衬衣活刷洗杯盘碗碟用肥皂洗衬衣把垃圾从楼上搬到街上把垃圾从楼上搬到街上把水从楼下提到楼上把水从楼下

11、提到楼上 玛蒂尔德玛蒂尔德玛蒂尔德玛蒂尔德爱慕虚荣爱慕虚荣诚实守信诚实守信 坚强勤劳坚强勤劳 归归 结人物形象结人物形象作者对玛蒂尔德到底是一种什么态作者对玛蒂尔德到底是一种什么态度？（用三个词语概括）度？（用三个词语概括）讽刺（主要是讽刺）讽刺（主要是讽刺）同情同情 赞赏赞赏如何评价玛蒂尔德的梦想？有人认为她想过上流社会的豪如何评价玛蒂尔德的梦想？有人认为她想过上流社会的豪华生活是一种正当的追求，有人认为这表现了玛蒂尔德的华生活是一种正当的追求，有人认为这表现了玛蒂尔德的虚荣心，你如何看待这个问题？虚荣心，你如何看待这个问题？1.1.我们不能否定玛蒂尔德的爱慕虚荣，追求享乐。我们不能否定玛蒂

12、尔德的爱慕虚荣，追求享乐。2.2.她想追求更高层次的生活，在人前展现自己最美的一面，是她想追求更高层次的生活，在人前展现自己最美的一面，是 可以理解，也是无可厚非的。可以理解，也是无可厚非的。3.3.而且我们清楚地知道而且我们清楚地知道1919世纪末法国社会虚荣，追求享乐的思世纪末法国社会虚荣，追求享乐的思 想对我们的主人公产生了严重的影响。想对我们的主人公产生了严重的影响。4.4.传统评价只片面的看到她虚荣而无视或忽视她的优点，玛蒂传统评价只片面的看到她虚荣而无视或忽视她的优点，玛蒂 尔德在尔德在“赔项链，还债赔项链，还债”的情节中展现出来的的情节中展现出来的“坚强坚强”、“勇敢勇敢”，“毅

13、力毅力”都是令我们敬佩的。都是令我们敬佩的。玛蒂尔德的虚荣心正是十九世纪法国追求享乐的社会玛蒂尔德的虚荣心正是十九世纪法国追求享乐的社会心理在她身上的投影，同时，故事也表明了女人是附庸这心理在她身上的投影，同时，故事也表明了女人是附庸这个社会现实。玛蒂尔德的悲剧是社会悲剧。个社会现实。玛蒂尔德的悲剧是社会悲剧。你从玛蒂尔德身上能不能看到当时的社会风气？你从玛蒂尔德身上能不能看到当时的社会风气？玛蒂尔德没有推卸责任，而是恪守道义，毅然决然地玛蒂尔德没有推卸责任，而是恪守道义，毅然决然地承担起这笔巨额债务，这表现出她善良、正直、坚韧、吃承担起这笔巨额债务，这表现出她善良、正直、坚韧、吃苦耐劳的性格

14、。苦耐劳的性格。玛蒂尔德命运的转折点是丢项链，面对这一飞来横祸，玛蒂尔德命运的转折点是丢项链，面对这一飞来横祸，当时她有几种方式可以解决？作品中的她选择的是什当时她有几种方式可以解决？作品中的她选择的是什么？选择以后她有哪些具体的改变？这表现了她怎样么？选择以后她有哪些具体的改变？这表现了她怎样的性格？的性格？经历了十年艰辛生活的经历了十年艰辛生活的玛蒂尔德，已经放弃了那些虚玛蒂尔德，已经放弃了那些虚幻的梦想，心态变得平和坦然了。幻的梦想，心态变得平和坦然了。对比阅读玛蒂尔德面对佛莱思节夫人前后不同的态度，对比阅读玛蒂尔德面对佛莱思节夫人前后不同的态度，体会玛蒂尔德性格的变化。体会玛蒂尔德性格

15、的变化。幸福不幸福的感觉来自于理想和现实的差距，十年后，幸福不幸福的感觉来自于理想和现实的差距，十年后，玛蒂尔德走出了虚幻的迷雾，回到了实实在在的生活，她玛蒂尔德走出了虚幻的迷雾，回到了实实在在的生活，她生活得平静坦然。十年中，她用坚韧的性格，谱写了一曲生活得平静坦然。十年中，她用坚韧的性格，谱写了一曲令人赞叹的英雄之歌。十年艰辛换来玛蒂尔德灵魂的升华，令人赞叹的英雄之歌。十年艰辛换来玛蒂尔德灵魂的升华，这何尝不是一出喜剧？这何尝不是一出喜剧？从小说中能否看出十年后的玛蒂尔德比十年前的玛蒂从小说中能否看出十年后的玛蒂尔德比十年前的玛蒂尔德生活得更悲惨？你认为玛蒂尔德为赔项链付出了尔德生活得更悲

16、惨？你认为玛蒂尔德为赔项链付出了十年的青春，对她来说仅仅是悲剧吗？十年的青春，对她来说仅仅是悲剧吗？“悲剧主人公不是善良的典范，却必须是容悲剧主人公不是善良的典范，却必须是容易犯错误的人。而他（她）之所以犯错误，不是易犯错误的人。而他（她）之所以犯错误，不是由于他（她）对自己身外的事物一无所知，便是由于他（她）对自己身外的事物一无所知，便是由于他（她）的欲望。由于他（她）的欲望。”亚里士多德亚里士多德十年辛苦十年辛苦 闹剧即悲剧闹剧即悲剧 一夜风光一夜风光 项链即锁链项链即锁链虚荣害人虚荣害人 项链项链写的是一个小公务员的妻子玛蒂尔德以十年的写的是一个小公务员的妻子玛蒂尔德以十年的含辛茹苦去赔

17、偿一条借来的假项链的含辛茹苦去赔偿一条借来的假项链的悲剧故事悲剧故事。作者对女主。作者对女主人公虽有美好的姿色却无力打扮自己的无奈处境人公虽有美好的姿色却无力打扮自己的无奈处境表示遗憾表示遗憾；对她为一条假项链差不多葬送自己及其丈夫一生的不幸遭遇对她为一条假项链差不多葬送自己及其丈夫一生的不幸遭遇表示同情和惋惜表示同情和惋惜；对她和她丈夫偿还项链的；对她和她丈夫偿还项链的诚实品德和奋斗诚实品德和奋斗精神精神进行了肯定。小说也对女主人公的进行了肯定。小说也对女主人公的虚荣心虚荣心进行了批评。进行了批评。同时，对贵族阶级的穷奢极欲和不惜弄虚作假的生活方式作同时，对贵族阶级的穷奢极欲和不惜弄虚作假的生活方式作了了抨击和暴露抨击和暴露。续 写玛蒂尔德听到项链是假的后：玛蒂尔德听到项链是假的后：1.1.会是什么心情？会是什么心情？2.2.她以后的生活会怎样？她以后的生活会怎样？要求：要求：1.1.充分展开想象。充分展开想象。2.2.想象应合乎人物的性格想象应合乎人物的性格,要体现小说的主题思想。要体现小说的主题思想。