《遵守校规班规-增强集体荣誉感》PPT课件.pptx
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1、校园是学校学生学习、生活及活动的重要场所。校园是学校学生学习、生活及活动的重要场所。为维护校园的正常秩序,创造整洁、优美、安静、安全的学习、为维护校园的正常秩序,创造整洁、优美、安静、安全的学习、生活环境,学校制定了相应的规章、制度、条例等管理办法,生活环境,学校制定了相应的规章、制度、条例等管理办法,这是对学生的生活、行为的纪律规范。学生必须严格遵守校内这是对学生的生活、行为的纪律规范。学生必须严格遵守校内的公共秩序,爱护公共财物,讲究文明礼貌,注意公共卫生,的公共秩序,爱护公共财物,讲究文明礼貌,注意公共卫生,不做违法违纪的事,树立良好的道德风尚。不做违法违纪的事,树立良好的道德风尚。学校
2、的基本纪律是为了维持学校正常的教学工作和生活秩序,学校的基本纪律是为了维持学校正常的教学工作和生活秩序,使学校的教育管理工作规范化、秩序化,同时也为了给广大学使学校的教育管理工作规范化、秩序化,同时也为了给广大学生创造一个良好的成才环境,培养学生良好的行为习惯,促进生创造一个良好的成才环境,培养学生良好的行为习惯,促进德智体诸方面发展而制定的,这是每一个学生必须了解和必须德智体诸方面发展而制定的,这是每一个学生必须了解和必须遵守的行为准则。遵守的行为准则。何为 集体荣誉感 一种热爱集体、关心集体、自觉地为集体尽义务、做贡献、一种热爱集体、关心集体、自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣誉的道德情感。
3、它是共产主义道德荣誉感的基础,是一争荣誉的道德情感。它是共产主义道德荣誉感的基础,是一种积极的心理品质,是激励人们奋发进取的精神力量。种积极的心理品质,是激励人们奋发进取的精神力量。它可以体现一个班的集体凝聚力,也可看出班级是否团结向它可以体现一个班的集体凝聚力,也可看出班级是否团结向上,它相当于班级的灵魂,一旦失去或遭到破坏,那班级将上,它相当于班级的灵魂,一旦失去或遭到破坏,那班级将变成一盘散沙。变成一盘散沙。所以请同学们一起维护集体荣誉感,从日常学习生活开始。所以请同学们一起维护集体荣誉感,从日常学习生活开始。就如军训的时候,我们每天都是军事化管理,每一件事情都是中规中矩,因为那个期间我
4、们的身份不仅仅只是一名学生,我们更是一名军人,就应该按照军人的作息来规范自己,以此养成习惯,为自己今后的学习生活做铺垫,在以后的学习生活中牢记班规校规。比如说上课不能迟到,不能玩手机睡觉,这是最基本的。作为一名大学生,我们也应有自律能力。有一个良好的学习氛围,相信大家也会被这种氛围带动起来。1 1:列宁守纪的故事列宁守纪的故事“按次序理发按次序理发”有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时,这个理发室只有两个理发师,忙不过来,很多人都坐有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时,这个理发室只有两个理发师,忙不过来,很多人都坐着排队,等候理发。列宁进去后,大家连忙让座,并且请列宁先理,可是列宁却微笑着
5、对大家说:着排队,等候理发。列宁进去后,大家连忙让座,并且请列宁先理,可是列宁却微笑着对大家说:“谢谢同志们的好意。不过这样做是要不得的,每个人都应该遵守公共秩序,按照先后次序理发。谢谢同志们的好意。不过这样做是要不得的,每个人都应该遵守公共秩序,按照先后次序理发。”他说完后,就随手搬了一把椅子,坐在最后一个位置上。他说完后,就随手搬了一把椅子,坐在最后一个位置上。2 2:我也要遵守制度我也要遵守制度那还是在延安的时候,毛主席去医院看望关向应政委。两人愉快的在病房里交谈起来。护士进来说:那还是在延安的时候,毛主席去医院看望关向应政委。两人愉快的在病房里交谈起来。护士进来说:“同志,医生吩咐,病
6、人要安静,不能会客。同志,医生吩咐,病人要安静,不能会客。”毛主席谦和的说:毛主席谦和的说:“对不起,小同志。对不起,小同志。”随即辞别随即辞别关向应离开了病房。关向应离开了病房。3 3:无论谁都要遵守制度无论谁都要遵守制度一次,周恩来去北戴河,需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话,说有位领一次,周恩来去北戴河,需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话,说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答:导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答:“我们有规定,图书不外借,要看请自己我们有规定,图书不外借,要看请自己来。来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小
7、黄一见是周总理,心里很懊悔,总理和蔼的说:周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理,心里很懊悔,总理和蔼的说:“无论谁都无论谁都要遵守制度。要遵守制度。”4 4:这个战士应该表扬的这个战士应该表扬的有一次有一次,刘少奇同志去散步,走到某炮兵阵地,想进去看看。站岗的战士不让进。随行人员上前对战刘少奇同志去散步,走到某炮兵阵地,想进去看看。站岗的战士不让进。随行人员上前对战士说:士说:“少奇同志想去看看阵地。少奇同志想去看看阵地。”战士认真地说:战士认真地说:“上级有规定,要有上级指示才能看。上级有规定,要有上级指示才能看。”随行随行人员很生气,少奇同志却没有生气。反而笑着说:人员很生气,少奇同
8、志却没有生气。反而笑着说:“回去吧!回去吧!”说着就往回走。一边走一边告诉随说着就往回走。一边走一边告诉随行人员:行人员:“回去告诉那个战士的领导,不要批评他,他做得很对。回去告诉那个战士的领导,不要批评他,他做得很对。”后来部队领导知道了,要批评后来部队领导知道了,要批评那个战士,少奇同志再次让工作人员转告部队领导:那个战士,少奇同志再次让工作人员转告部队领导:“这个战士认真执行规定制度,不但不应批评,这个战士认真执行规定制度,不但不应批评,还应该表扬还应该表扬.”.”春天,大雁排成春天,大雁排成“一一”字或字或“人人”字形,从南方飞向北方;秋字形,从南方飞向北方;秋天,大雁排成天,大雁排成
9、“一一”字或字或“人人”字,又从北方飞回南方。年复字,又从北方飞回南方。年复一 年,它 们 总 是 这 样,摆 着 雁 阵 飞 来 飞 去。一 年,它 们 总 是 这 样,摆 着 雁 阵 飞 来 飞 去。你知道大雁为什么会排成这整齐的雁阵吗你知道大雁为什么会排成这整齐的雁阵吗?在外人看来,这是一道很壮观的风景,整齐、有序,好看!其在外人看来,这是一道很壮观的风景,整齐、有序,好看!其实大雁通过摆成这种阵型飞翔,有利于减少空气当中的阻力,实大雁通过摆成这种阵型飞翔,有利于减少空气当中的阻力,为自己节省力气,使为自己节省力气,使所有大雁所有大雁都能顺利的到达目的地。都能顺利的到达目的地。“集体集体
10、”大雁为了能安全顺利的到达目的地,通过团队的力量,调大雁为了能安全顺利的到达目的地,通过团队的力量,调整队形,井然有序。在我们现实工作当中,比如一个团队、整队形,井然有序。在我们现实工作当中,比如一个团队、一个学校,一个班级,你能比你的竞争对手做的更规范一一个学校,一个班级,你能比你的竞争对手做的更规范一些,更遵守纪律一些,共同面对学习中遇到的挫折,一起些,更遵守纪律一些,共同面对学习中遇到的挫折,一起完成班级各项任务完成班级各项任务 ,树立团队品牌形象,会给别人增添,树立团队品牌形象,会给别人增添好的印象和形成鲜明的对比,树立光辉品牌形象,从而增好的印象和形成鲜明的对比,树立光辉品牌形象,从
11、而增加团队的信赖度和美誉度,赢得别人的尊敬和支持。这样加团队的信赖度和美誉度,赢得别人的尊敬和支持。这样的班集体,将是一支百战不殆的团队,愈战愈勇、所向披的班集体,将是一支百战不殆的团队,愈战愈勇、所向披靡。靡。我们作为学生该如何做现在给大家分享一下哈佛大学的20条校训哈佛大学20条校训 1.Thismomentwillnap,youwillhaveadream;butthismomentstudy,youwillinterpretadream.此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。2.Ileaveuncultivatedtoday,wasprec
12、iselyyesterdayperishestomorrowwhichpersonofthebodyimplored.我荒废的今日,正是昨日殒身之人祈求的明日。我荒废的今日,正是昨日殒身之人祈求的明日。3.Thoughtisalreadyislate,exactlyistheearliesttime.觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。4.Notmatterofthetodaywilldragtomorrow.勿将今日之事拖到明日。勿将今日之事拖到明日。5.Timethestudypainistemporary,hasnotlearnedthepaini
13、slife-long.学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。6.Studiesthismatter,lacksthetime,butislacksdiligently.学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。7.Perhapshappinessdoesnotarrangetheposition,butsucceedsmustarrangetheposition.幸福或许不排名次,但成功必排名次。幸福或许不排名次,但成功必排名次。8.Thestudycertainlyisnotthelifecomplete
14、.But,sincecontinuallylifepartofstudiesalsoareunabletoconquer,whatbutalsocanmake?学习并不是人生的全部。但,既然连人生的一部分学习并不是人生的全部。但,既然连人生的一部分-学习也无法征服,还能做什么呢?学习也无法征服,还能做什么呢?9.Pleaseenjoythepainwhichisunabletoavoid.请享受无法回请享受无法回避的痛苦。避的痛苦。10.Onlyhascomparedtotheothersearly,diligently,canfeelthesuccessfultaste.只有比别人更早、更勤
15、奋地努力,才能尝到成功的滋味。只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。11.Nobodycancasuallysucceed;itcomesfromthethoroughself-controlandthewill.谁也不能随随便便成功,它来自彻底的自我管理和毅力。谁也不能随随便便成功,它来自彻底的自我管理和毅力。12.Thetimeispassing.时间在流逝。时间在流逝。13.Nowdripsthesaliva,willbecometomorrowthetear.现在淌的哈喇子,将成为明天的眼泪。现在淌的哈喇子,将成为明天的眼泪。14.Thedogequallystudy,th
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