2022年湖北省恩施州巴东县中考适应性监测九年级化学试题卷（四）.docx

1、巴东县2022年中考适应性监测九年级化学试题卷（四）一、 选择题：（20分）1.茉莉的香气清新淡雅，能够使人心情放松;檀木的香气持久醇厚，能缓解紧张焦虑的情绪.”从微观角度分析，语句中隐含的分子性质有:分子的质量很小;分子之间有间隔;分子是不断运动的;不同分子性质不同。 A. B. C. D.2.下列说法正确的是A.约占空气质量78%且常用于充气食品防腐的气体是氮气B.钙是人体需要的一种微量元素，缺钙会导致骨质疏松C.生铁和钢就是在纯铁中熔合非金属碳而得，钢中含碳量高于生铁D.NH3。H20是碱，也是-种液态氮肥3.5G让手机飞起来!芯”是关键，制备芯片的主要材料是碳和硅。元素周期表中碳和硅元

2、素相关信息(甲、乙)及原子结构示意图(a、b)如下，有关说法不正确的是 A.每个硅原子的实际质量比碳原子大 B.地壳里硅元素的含量比碳高 C.碳和硅化学性质相似 D.碳和硅位于同一周期4.S2-、SO32-,和SO42-,是比较常见的离子。对这三种离子的认识正确的是A.三种离子中都含有硫元素B. SO32-,和SO42-都属于氧化物C.三种离子都能与Na+结合形成钠盐D.三种离子中硫元素的化合价相同5.热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着一-层水垢，它是由一种难溶性的盐和一种难溶性的碱组成的，下列可能属于水垢成分的一组是A.CaCO3和Mg(OH)2 C.MgCO3和Ca(OH)2B.CaSO4和Mg

3、(OH)2 D.CaCl2和MgCO36.一定温度下，对固体甲的溶液进行恒温蒸发，实验记录如下:根据上述实验，不能得到的结论是A.溶液为不饱和溶液B.此温度下，1.5g甲溶解在10g水中刚好形成饱和溶液C.固体甲的溶解度随温度的升高而增大D.溶液的溶质质量分数:=7.对于化学反应X+Na2CO3=2Y+CaCO3的分析错误的是A.该反应属于复分解反应 C.X一定是熟石灰B.Y中一定含有钠元素 D.X中阴离子化合价是一1价8.2021年李克强总理作政府工作报告，提出“扎实做好碳达峰、碳中和各项工作”。请选出与报告中的“碳”相同的选项 A.低碳生活 B.打印碳粉 C.碳素墨水 D.石墨碳棒9.分离

4、、除杂、鉴别和检验是化学实验的重要环节。下面实验设计不能够达到目的的是选项物质主要实验操作A分离KCI与MnO2固体混合物加水充分溶解后过滤洗涤烘干蒸发B除去CO2中的少量CO把气体通过灼热的氧化铜粉末C签别CaCO3、NaOH、NH4NO3、CuSO4四种固体加适量水观察现象D检验某溶波为稀盐酸先测溶液的pH7,再加入锌粒10.实验室为了测定过氧化氢溶液的质量分数，称取85.00gH202溶液和2.OgMnO2混合放入质量为50.00g的烧杯中，用电子天平称得烧杯及内容物的总质量随时间变化如下时间/S153045607590烧杯及内容物的总质量/g136.60136.20135.80135.

5、50135.40135.40根据表格中的数据进行计算，结果正确的是A.90s时，产生02的质量为1.60gB.过氧化氢溶液中溶质的质量分数4.0%C.90s时，Mn02的质量为2.0gD.30S时，过氧化氢反应掉60%二、填空题(每空1分，共25分)11.(4分)化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。请从H、O、N、S、CI、Na、Mn、Cu、K、Ag共10种元素中选择恰当元素，用离子符号、化学式或化学方程式完成下列空格。(1)a个铵根离子 ，有毒的工业用盐亚硝酸钠 (2)医用碘酒中的溶剂 (3)红色物质参与的置换反应 12.(4分)化学就在我们身边，与我们的生活有着密切的联系。(1)

6、国庆70周年阅兵放飞7万个气球，这些气球的填充气体为氦气，不选用氢气。请说明气球填充气体选用氦气的原因 (2)铝制品耐腐蚀，是因为 _(3)”高分五号”是我国首颗对大气中二氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、甲烷等多个环境要素进行监测的卫星。上述四种气体会造成酸雨的是 （化学式)。(4)推进垃圾分类，推动绿色发展。我州在2025年底，力争基本建成生活垃圾分类处理系统。现有矿泉水瓶、旧报纸、空易拉罐、废PVC塑料管、啤酒瓶五种，其中能投入“可回收垃圾”垃圾箱中的有 (填序号)。13.(5分)“见微知著”和“见著知微”是学习化学的重要思维方法。下图是某反应的微观示意图，请据图完成下列各题:(1)图中反应前

7、单质的化学式为 。反应后溶液中溶质的化学式为 (2)反应前后元素化合价有变化的是 (填元素名称)(3)以上反应生成的酸能与碱中和，如果将 通入氢氧化钠溶液中可制取NaC10(84消毒液的有效成分)，请写出该反应的化学方程式 对比生成物的组成，可以推断84”消毒液有效成分由 _(填离子符号)决定。14.(5分)在某工业食盐中除含有不溶性杂质外，还含有少量硫酸钠，欲通过下列流程除去其中的杂质，得到纯净的氯化钠晶体。试根据提问填空:(1)操作a的名称是 (2)操作c的名称是 (3)若要将硫酸钠除尽且不带入新的杂质，则操作b的具体操作过程是:向溶液I中 直至 为止。(4)请写出操作b发生反应的化学方程

8、式 15.(5分)某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。(1)写出图中仪器的名称: (2)实验室制取CO2的化学方程式为 _;反应生成的CO,中常混有少量水蒸气，可通过盛有浓硫酸的F装置除去，则制取并收集干燥的C02,导管的连接顺序是 (用小写字母代号和“”表示)，检验C02,是否收集满的方法是 (3)若用B装置制取氢气，所加酸的量至少要 16.(7分)“沉睡三千年，一醒惊天下。”不久前，在三星堆遗址新发现六座充满器物的“祭祀坑”，再次让世界瞩目。三星堆博物馆镇馆之宝一青铜神树表面生成了绿色铜锈(又称铜绿)，某实验中学化学兴趣小组的同学参观完三星堆博物馆后，想邀

9、请你一起探究铜锈的组成及铜生锈的条件。1.探究铜锈的组成查阅资料铜绿受热易分解;硫酸铜粉末遇水由白色变为蓝色。进行实验化学兴趣小组的同学设计了如下装置进行实验，加热至铜绿完全反应现象结论装置操作及现象实验结论A绿色粉末变黑色，取黑色粉末少许于试管，加入足量稀盐酸。现象为 黑色粉末是CuOB无水硫酸铜粉末由白色变为蓝色有H2O生成C 有CO2气体生成解释与推理依据 推测铜绿中含Cu、H、C、0四种元素。计算与推理称取铜绿a克于A中完全反应，B中的硫酸铜粉末的量充足。经称量装置B吸收前的质量为m1吸收后的质量为m2由此计算铜绿中H元素的质量分数为 _(用含a、m1m2的代数式表示)、探究铜生锈的条件提出猜想根据铜锈的组成推测，铜生锈可能与CO2、H2O和02有关。进行实验兴趣小组的同学去直径、长度均相同的铜丝，并打磨光亮。设计了如下图所示的五个实验并持续观察。(1)得出“铜生锈一定与CO2有关”的结论，依据的两个实验是 (填编号)。(2)为验证猜想，请在图中将实验补充完整，补充的物质应为 拓展反思通过实验和生活经验，同学们认为铁比铜在空气中更易生锈。理由是 。