（课时作业PPT）课时作业(六-)课件.pptx

1、第八单元 金属和金属材料课时作业（六）第八单元金属和金属材料课时作业（六）一、一、选择题选择题1.铁锈的主要成分是（）铁锈的主要成分是（）A.Fe3O4 B.FeCO3 C.Fe2O3 D.FeO2.下列方法中不能防止钢铁腐蚀的是（）下列方法中不能防止钢铁腐蚀的是（）A.表面镀铬表面镀铬 B.食盐水浸泡食盐水浸泡C.制成合金制成合金 D.表面涂油表面涂油C B 课时作业（六）3.下列防锈措施合理的是（）下列防锈措施合理的是（）A.经常用水冲洗自行车链条经常用水冲洗自行车链条B.在铁制暖气片上刷在铁制暖气片上刷“银粉银粉”C.用用“钢丝球钢丝球”打磨铝锅表面打磨铝锅表面D.用过的菜刀及时用盐水清

2、洗用过的菜刀及时用盐水清洗B 解析解析 在铁制暖气片上刷在铁制暖气片上刷“银粉银粉”，实际上是在铁制暖气片上涂一层保护，实际上是在铁制暖气片上涂一层保护层，可以防止铁的腐蚀。层，可以防止铁的腐蚀。课时作业（六）4.世界每年因锈蚀而损失的金属数量巨大，防止金属锈蚀已成为科世界每年因锈蚀而损失的金属数量巨大，防止金属锈蚀已成为科学研究中的重大问题。下列有关金属锈蚀与保护措施中不正确的是学研究中的重大问题。下列有关金属锈蚀与保护措施中不正确的是（）（）A.铁锈蚀的实质是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学变化铁锈蚀的实质是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学变化B.同样的铁制品在海南比在兰州更易锈蚀

3、同样的铁制品在海南比在兰州更易锈蚀C.在铁制品表面刷油漆可以防止铁锈蚀在铁制品表面刷油漆可以防止铁锈蚀D.被雨水淋湿的自行车直接用带油的布擦拭被雨水淋湿的自行车直接用带油的布擦拭D 解析解析 被雨水淋湿的自行车，应该先用干布将水擦拭干净，再用带油的布被雨水淋湿的自行车，应该先用干布将水擦拭干净，再用带油的布擦拭，否则容易生锈。擦拭，否则容易生锈。课时作业（六）5.根据以下铁钉生锈实验的设计，得出的结论不正确的是（）根据以下铁钉生锈实验的设计，得出的结论不正确的是（）A.对比甲、丙，说明铁生锈一定要有水参加对比甲、丙，说明铁生锈一定要有水参加B.对比乙、丙，说明铁生锈一定要有氧气参加对比乙、丙，

4、说明铁生锈一定要有氧气参加C.对比甲、乙，说明铁生锈一定要有氧气参加对比甲、乙，说明铁生锈一定要有氧气参加D.对比丙、丁，说明铁在水面附近生锈的速率较快对比丙、丁，说明铁在水面附近生锈的速率较快C 图图K61课时作业（六）解析解析 对比甲、丙，甲中没有水不生锈，丙中有水生锈，说明铁生锈一对比甲、丙，甲中没有水不生锈，丙中有水生锈，说明铁生锈一定要有水参加；对比乙、丙，乙中没有氧气不生锈，丙中有氧气生锈，说定要有水参加；对比乙、丙，乙中没有氧气不生锈，丙中有氧气生锈，说明铁生锈一定要有氧气参加；对比甲、乙，乙中有水，没有氧气，而甲中明铁生锈一定要有氧气参加；对比甲、乙，乙中有水，没有氧气，而甲中

5、没有水，有氧气，不能说明铁生锈一定要有氧气参加；对比丙、丁，说明没有水，有氧气，不能说明铁生锈一定要有氧气参加；对比丙、丁，说明铁在水面附近生锈的速率较快。铁在水面附近生锈的速率较快。课时作业（六）6.下列建议或方法，对保护金属资源没有作用的是（）下列建议或方法，对保护金属资源没有作用的是（）A.积极进行寻找金属代用品的开发研究积极进行寻找金属代用品的开发研究B.多开采金属矿产多开采金属矿产C.加强废旧金属的回收和再利用加强废旧金属的回收和再利用D.防止金属锈蚀防止金属锈蚀B 课时作业（六）7.分别向分别向a、b两支试管中加入形状和大小完全相同的铁片，再向两支试管中加入形状和大小完全相同的铁片

6、，再向a中中加入植物油，均塞上橡胶塞，加入植物油，均塞上橡胶塞，U形玻璃管内为红墨水（开始时两端液形玻璃管内为红墨水（开始时两端液面相平），如图面相平），如图K62所示，放置一段时间后，以下说法错误的是所示，放置一段时间后，以下说法错误的是（）（）A.植物油用于隔绝氧气和水植物油用于隔绝氧气和水B.只有只有b试管中铁片被腐蚀试管中铁片被腐蚀C.U形玻璃管两端的液面变为右低左高形玻璃管两端的液面变为右低左高D.U形玻璃管两端的液面变为左低右高形玻璃管两端的液面变为左低右高C 图图K62课时作业（六）解析解析 a a中的植物油可以把铁片与水和氧气隔开，防止铁片生锈，中的植物油可以把铁片与水和氧气隔

7、开，防止铁片生锈，b b中铁中铁片锈蚀消耗了试管中的氧气，导致片锈蚀消耗了试管中的氧气，导致b b试管中压强减小，因此试管中压强减小，因此U U形管两端的液形管两端的液面变为左低右高。面变为左低右高。课时作业（六）二、填空二、填空题题8.金属材料在生产与生活中起着重要作用。金属材料在生产与生活中起着重要作用。(1)金属生锈是世界面临的难题。铁生锈实际上是铁与金属生锈是世界面临的难题。铁生锈实际上是铁与共同共同作用的结果。作用的结果。(2)防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径之一，请再写出一条有防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径之一，请再写出一条有效途径：效途径：_。氧气和水氧气和水金属的回收

8、和利用金属的回收和利用(合理即可合理即可)解析解析 (2)(2)保护金属资源的有效途径有：防止金属腐蚀；金属的回收利用；保护金属资源的有效途径有：防止金属腐蚀；金属的回收利用；有计划、合理地开采金属矿物；寻找金属的代用品等。有计划、合理地开采金属矿物；寻找金属的代用品等。课时作业（六）9.小明同学将一根用砂纸打磨过的铁丝弯成螺旋状放入试管中，如小明同学将一根用砂纸打磨过的铁丝弯成螺旋状放入试管中，如图图K63所示。放置所示。放置2周后，装置中出现的现象是：周后，装置中出现的现象是：（1）铁丝表面：）铁丝表面：_。（2）试管内液面：）试管内液面：_。（3）指出防止铁生锈的一种方法：）指出防止铁生

9、锈的一种方法：_。保持铁制品表面的洁净、干燥保持铁制品表面的洁净、干燥(或喷漆，或隔绝空气等，合理答案均可或喷漆，或隔绝空气等，合理答案均可)图图K63上升上升覆盖一层红棕色物质覆盖一层红棕色物质课时作业（六）10.AF和和X都是初中化学中常见的物质，其中都是初中化学中常见的物质，其中A、C是无色气体，是无色气体，B、F为红色固体，为红色固体，E为黑色固体，它们之间的转化关系如图为黑色固体，它们之间的转化关系如图K64 所所示（部分生成物已省略）。示（部分生成物已省略）。图图K53课时作业（六）（1）写出）写出A物质的名称：物质的名称：。（2）写出符合反应）写出符合反应的一个化学方程式的一个化

10、学方程式:。（3）反应）反应在工业上常用于在工业上常用于。（4）反应）反应属于属于（填基本反应类型）。（填基本反应类型）。一氧化碳一氧化碳FeCuSO4=FeSO4Cu(或或FeCuCl2=FeCl2Cu)炼铁炼铁化合反应化合反应课时作业（六）解析解析 根据根据A A、C C为无色气体，为无色气体，B B为红色固体，猜想反应为红色固体，猜想反应是是3CO3COFeFe2 2O O3 3=2Fe2Fe3CO3CO2 2，则，则A A是是COCO，C C是是COCO2 2，D D是是FeFe。根据。根据F F为红色固体，猜想为红色固体，猜想F F是是CuCu，则反应，则反应是铁与硫酸铜溶液或氯化铜

11、溶液的反应，又知是铁与硫酸铜溶液或氯化铜溶液的反应，又知E E为黑色固体，为黑色固体，则猜想则猜想E E是氧化铜，氧化铜又可与碳或一氧化碳反应生成二氧化碳。再代入是氧化铜，氧化铜又可与碳或一氧化碳反应生成二氧化碳。再代入框图检验，最后根据题目要求作答即可。框图检验，最后根据题目要求作答即可。高温高温课时作业（六）11.根据图根据图K65回答下列问题。回答下列问题。（1）上述金属制品中，利用其导热性的是）上述金属制品中，利用其导热性的是（填序号）。（填序号）。B图图K65课时作业（六）(2)钢铁是常用的金属材料，写出工业上用赤铁矿（主要成分是钢铁是常用的金属材料，写出工业上用赤铁矿（主要成分是F

12、e2O3）炼铁的主要化学方程式：）炼铁的主要化学方程式：_。(3)铝制品比铁制品具有更好的抗腐蚀性能，是因为铝表面能生成一铝制品比铁制品具有更好的抗腐蚀性能，是因为铝表面能生成一层层，阻止铝进一步被氧化。，阻止铝进一步被氧化。(4)铁制水龙头易生锈，写一条能防止其生锈的方法：铁制水龙头易生锈，写一条能防止其生锈的方法：_。致密的氧化铝薄膜致密的氧化铝薄膜在水龙头表面涂刷油漆在水龙头表面涂刷油漆(合理即可合理即可)解析解析 (4)(4)采取在水龙头表面涂刷油漆或镀上其他金属等方法，都可使铁与采取在水龙头表面涂刷油漆或镀上其他金属等方法，都可使铁与空气中的水蒸气和氧气隔绝，从而达到防止其生锈的目的

13、。空气中的水蒸气和氧气隔绝，从而达到防止其生锈的目的。课时作业（六）三、实验探究题三、实验探究题12.某同学为探究铁生锈的条件，设计了如图某同学为探究铁生锈的条件，设计了如图K66 所示的实验，所示的实验，一周后发现：一周后发现：A、B中铁钉未生锈，中铁钉未生锈，C中铁钉已生锈。中铁钉已生锈。（1）A中蒸馏水的上面加入一层植物油的作用是中蒸馏水的上面加入一层植物油的作用是。图图K66 隔绝氧气隔绝氧气课时作业（六）（2）A中加入的蒸馏水要事先煮沸，并迅速冷却，其目的是中加入的蒸馏水要事先煮沸，并迅速冷却，其目的是。（3）由）由B、C中的现象获得的结论是中的现象获得的结论是。（4）由实验）由实验

14、（填序号，下同）和（填序号，下同）和对比可得到铁对比可得到铁生锈需有氧气参加。生锈需有氧气参加。（5）甲同学提出了疑问：空气中的氮气、二氧化碳没有参与铁的）甲同学提出了疑问：空气中的氮气、二氧化碳没有参与铁的生锈过程吗？请设计实验为甲同学释疑：生锈过程吗？请设计实验为甲同学释疑：_，观察并记录现象即可证明。观察并记录现象即可证明。除掉水中的氧气除掉水中的氧气铁生锈需要水铁生锈需要水AC将将C装置中的空气换作氮气或二氧化碳进行实验装置中的空气换作氮气或二氧化碳进行实验课时作业（六）解析解析 (1)(1)植物油能使铁钉与氧气隔绝。植物油能使铁钉与氧气隔绝。(2)(2)将加入将加入A A中的蒸馏水事

15、先煮沸，中的蒸馏水事先煮沸，并迅速冷却，是为了除掉水中的氧气，使铁钉只与水接触。并迅速冷却，是为了除掉水中的氧气，使铁钉只与水接触。(3)(3)在都有氧气在都有氧气存在的条件下，存在的条件下，B B中的铁钉不与水接触，没有生锈，中的铁钉不与水接触，没有生锈，C C中的铁钉与水接触，中的铁钉与水接触，生锈了，说明铁钉生锈需要水。生锈了，说明铁钉生锈需要水。(4)(4)若证明铁生锈需有氧气参加，需要在都若证明铁生锈需有氧气参加，需要在都与水接触的条件下，对比铁钉与氧气接触与水接触的条件下，对比铁钉与氧气接触(实验实验C)C)和不与氧气接触和不与氧气接触(实验实验A)A)的实验现象。的实验现象。(5

16、)(5)将将C C装置中的空气换作氮气或二氧化碳进行实验，观察现装置中的空气换作氮气或二氧化碳进行实验，观察现象，就可验证空气中的氮气或二氧化碳有没有参加铁生锈的反应。象，就可验证空气中的氮气或二氧化碳有没有参加铁生锈的反应。课时作业（六）四、计算题四、计算题13.13.现有现有100 g100 g含碳酸钙含碳酸钙85%85%的大理石与足量稀盐酸充分反应，试计的大理石与足量稀盐酸充分反应，试计算能生成二氧化碳的质量。算能生成二氧化碳的质量。课时作业（六）1.2018河北河北 如图如图K67所示是探究影响铁锈蚀快慢因素的实验。所示是探究影响铁锈蚀快慢因素的实验。为探究氯化钠是否可以加快铁的锈蚀，试管为探究氯化钠是否可以加快铁的锈蚀，试管中的物质中的物质X和试管和试管中的物质中的物质Y分别是分别是。氧气、氯化钠溶液氧气、氯化钠溶液图图K67课时作业（六）2.2018淮安淮安 金属腐蚀造成的损失巨大，钢铁防腐尤为重要。下列金属腐蚀造成的损失巨大，钢铁防腐尤为重要。下列钢铁制品的防护措施不合理的是钢铁制品的防护措施不合理的是（填序号）。（填序号）。A.在车船的表面喷涂油漆在车船的表面喷涂油漆B.将使用后的菜刀用布擦干将使用后的菜刀用布擦干C.在铁制品表面镀上一层锌在铁制品表面镀上一层锌D.用洗涤剂把铁制品表面的油污洗净用洗涤剂把铁制品表面的油污洗净D