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类型(统编教材)世界市场与商业贸易PPT课件1.pptx

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:3361313
  • 上传时间:2022-08-23
  • 格式:PPTX
  • 页数:35
  • 大小:15.80MB
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    关 键  词:
    统编教材 统编 教材 世界市场 商业贸易 PPT 课件
    资源描述:

    1、 世界市场与商业贸易 选择性必修选择性必修2经济与社会生活经济与社会生活古代篇古代篇丝绸之路下的商业贸易丝绸之路下的商业贸易公元1400年之前,古代以区域贸易为主,亚欧大陆间有陆上和海上丝路,彼此虽有联系但不密切。全球贸易尚未建立。古代篇古代篇丝绸之路下的商业贸易丝绸之路下的商业贸易1500年以来,新航路的开辟结束了世界各地相对孤立的状态,第一次建立起全球性的联系,欧洲人将贸易范围扩展到全世界。世界市场的雏形形成。近代篇近代篇下的商业贸易下的商业贸易新航路的开辟后,早期殖民扩张开始了,葡、西、荷、英、法通过三角贸易从美洲和非洲掠夺大量白银、黄金,并用来购买亚洲商品运回欧洲中国和印度曾经成为白银

    2、汇集的中心。世界市场进一步拓展。1919世纪后期世界形势世纪后期世界形势19世纪中后期,在工业革命推动下,新的交通手段和贸易路线出现了。英国率先完成工业革命,成为世界贸易中心。印度和中国等地沦为西方的商品市场和原料产地。世界市场基本形成。列强掀起了瓜分世界的热潮列强掀起了瓜分世界的热潮知识梳理知识梳理根据教材,结合所学,完成下列两个任务根据教材,结合所学,完成下列两个任务;(1)概括世界市场形成的过程;概括世界市场形成的过程;资本主义世界市场的形成和发资本主义世界市场的形成和发展的过程是如何的?展的过程是如何的?进程进程时间时间推动因素推动因素出现雏形出现雏形1515、1616世纪世纪新航路的

    3、开辟新航路的开辟拓展拓展1717、1818世纪世纪早期殖民扩张早期殖民扩张基本形成基本形成1919世纪中期世纪中期第一次工业革命第一次工业革命最终形成最终形成1919世纪末世纪末2020世纪初世纪初第二次工业革命第二次工业革命 欧洲资本主义的发生与发展大致经历了资 本原始积累、自由资本主义和垄断资本主义三个阶段,每个阶段的对外经济扩张方式各有侧重,以下能对应的是()A商品输出资本输出早期殖民 B早期殖民资本输出商品输出C早期殖民商品输出资本输出 D商品输出早期殖民资本输出 。要点点拨:世界市场的形成过程要点点拨:世界市场的形成过程阶段阶段推动因素推动因素主要资主要资本本主要途径主要途径影响影响

    4、1515、1616世纪世纪新航路开新航路开辟辟雏形雏形1717、1818世纪世纪殖民扩张殖民扩张拓展拓展1919世纪中期世纪中期工业革命工业革命基本基本1919世纪末世纪末2020世纪初世纪初第二次工第二次工业革命业革命最终最终商业资本商业资本工业资本工业资本垄断资本垄断资本殖民扩张与殖民扩张与掠夺掠夺商品输出商品输出(掠夺性质)(掠夺性质)资本输出资本输出(瓜分世界)(瓜分世界)知识梳理知识梳理根据教材,结合所学,完成下列两个任务根据教材,结合所学,完成下列两个任务;(1)概括世界市场形成的过程;概括世界市场形成的过程;(2)概述近代商业贸易的变化。)概述近代商业贸易的变化。近代商业贸易的变

    5、化近代商业贸易的变化:u商业贸易中心转移u新型商业经营方式出现:商品交易所、证券交易所、拍卖市场、百货公司、股份公司、u商品的数量和种类增多:茶叶、香料 烟草、咖啡、可可、黑奴u国际贸易格局变化:英国为中心-多中心u跨国公司建立荷兰东印度公司 1602年,荷兰的大商人集股组成海外贸易公司东印度公司。公司从政府那里得到了从好望角到麦哲伦海峡之间广阔区域的贸易垄断权。公司有权代表国会对外宣战、签订条约、招募军队、在殖民地发行货币和任命官员等。18世纪60年代以前,荷兰人是在华最大的茶叶经销商。1765年开始,英国东印度公司购买的茶叶基本占中国出口货物的50%以上,19世纪后这个比例超过90%。这一

    6、变化反映 A.收复台湾后荷兰失去对华贸易的基地 B.英国订单大清政府鼓励商人与其贸易 C.英国率先打开中国大门拥有贸易优势 D.荷兰海上霸权丧失,贸易遭受英国排挤 材料一 明朝后期,玉米、番薯等美洲粮食作物通过多种途径传入中国,逐渐得到推广大大缓解了“民食问题”。摘编自何炳棣、陈树平等研究成果世界市场形成对中国商业贸易的影响材料二 万历九年(1581年)首辅张居正主持了“一条鞭法”的赋税改革,即赋役合一,按亩计税,用银交纳。.白银的流入对解决中国的“银荒”发挥了重要作用。韩琦马尼拉大帆船贸易对明王朝的影响世界市场形成对中国商业贸易的影响 材料三(晚明)中国在丝绸和瓷器产品的生产上本来就具有比较

    7、优势,国际市场上名副其实的物美价廉商品,使得中国凭借着在丝绸、瓷器等方面无以匹敌的制造和出口,与任何国家进行贸易都是顺差。美洲白银或者通过欧洲输入中国,或者用马尼拉大帆船直接运往中国。中国也从日本获得大量的银和铜。贡德弗兰克:白银资本 材料表明晚明中国在对外贸易中处怎样的地位?材料四 进入近代以来,特别是19世纪60年代以后,中西方交流出现了新的状况。中国的茶叶、生丝、棉花大量输往西方,以“英国制造”为代表的西方纺织品、机械设备等也漂洋过海,洋人反客为主,得操丝市、茶市之权,华商之业丝茶者,反仰洋人鼻息,厘毫不能主持,在某些地区,洋布排挤了土纱土布,使中国城市出现生产凋敝,经济萧条的状况。摘编

    8、自斯塔夫里阿诺斯全球通史近代中国在中西贸易中地位有什么变化?问题:问题:“一带一路一带一路”关联亚非、亚欧,甚至辐射到太平洋沿岸关联亚非、亚欧,甚至辐射到太平洋沿岸的部分国家,最终要形成跟沿线国家和地区的利益共同的部分国家,最终要形成跟沿线国家和地区的利益共同体。它会再次把世界连成一个整体,所以说体。它会再次把世界连成一个整体,所以说“堪称人类堪称人类历史上第二次地理大发现历史上第二次地理大发现”古代丝绸之路是一条贸易之路,更是一条友谊之路。在中华民族同其他民族的友好交往中,逐步形成了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为特征的丝绸之路精神。弘扬丝路精神,就是要促进 文明互鉴。弘扬丝路精神

    9、,就是要尊重 道路选择。弘扬丝路精神,就是要坚持合作共赢。弘扬丝路精神,就是要倡导对话和平。高中历史人教统编版(2019)选择性必修2 第8课 世界市场与商业贸易(共34张PPT)高中历史人教统编版(2019)选择性必修2 第8课 世界市场与商业贸易(共34张PPT)1、通常我们提到三角贸易,想到的总会是那罪恶的黑奴贸易。其实三角贸易,也随着殖民扩张的不断深入、世界市场的扩展而发生着相应的变化。请将下面三幅图排序。巩固练习高中历史人教统编版(2019)选择性必修2 第8课 世界市场与商业贸易(共34张PPT)高中历史人教统编版(2019)选择性必修2 第8课 世界市场与商业贸易(共34张PPT

    10、)2、明朝中后期,全世界白银产量中的12流向了中国,明朝成了名符其实的“白银帝国”。人们的消费观念逐步由节俭变为追求享受,一些原本只能由皇室、贵族和官员享受的衣食住行也逐渐走向商业化和世俗化。江南地区越来越多的普通市民包括妇女,甚至农村居民也参与到旅游的浪潮之中。这些现象说明,当时中国 A被卷入资本主义世界市场 B经济结构出现质的变化 C拜金享乐为社会普遍认同 D出现了社会转型的契机兵团二中 陆冲辉高中历史人教统编版(2019)选择性必修2 第8课 世界市场与商业贸易(共34张PPT)高中历史人教统编版(2019)选择性必修2 第8课 世界市场与商业贸易(共34张PPT)从从 开始世界逐渐融为

    11、一个整体。到开始世界逐渐融为一个整体。到 ,随着世界基本被瓜分完毕,世界市场完全形成。商业随着世界基本被瓜分完毕,世界市场完全形成。商业贸易是推动世界市场形成发展的重要途径。工业革命贸易是推动世界市场形成发展的重要途径。工业革命前,前,世界市场加强亚洲尤其中国在世界商业贸易的中世界市场加强亚洲尤其中国在世界商业贸易的中心地位;工业革命后,心地位;工业革命后,在世界商业贸易中心地位在世界商业贸易中心地位确立。确立。面对经济全球化浪潮,中国提出了面对经济全球化浪潮,中国提出了“一带一路一带一路”的对外开放战略。新时期的对外开放战略。新时期“新丝路新丝路”在促进沿线国家在促进沿线国家经济文化交流、发

    12、展的同时,传递着和谐共处的理念。经济文化交流、发展的同时,传递着和谐共处的理念。高中历史人教统编版(2019)选择性必修2 第8课 世界市场与商业贸易(共34张PPT)高中历史人教统编版(2019)选择性必修2 第8课 世界市场与商业贸易(共34张PPT)课后作业课后作业 以以“世界市场与商业贸易世界市场与商业贸易”的关系为主的关系为主题,自拟一个具体的论题,并结合所学,题,自拟一个具体的论题,并结合所学,对所拟论题进行简要阐述。对所拟论题进行简要阐述。(要求要求:明确明确写出论题,阐述须有史实依据)写出论题,阐述须有史实依据)高中历史人教统编版(2019)选择性必修2 第8课 世界市场与商业

    13、贸易(共34张PPT)高中历史人教统编版(2019)选择性必修2 第8课 世界市场与商业贸易(共34张PPT)高中历史人教统编版(2019)选择性必修2 第8课 世界市场与商业贸易(共34张PPT)高中历史人教统编版(2019)选择性必修2 第8课 世界市场与商业贸易(共34张PPT)1.文化危机深化到一定程度,必定引起深刻的文化转型。所谓文化转型,是指特定时代、特定民族或群体赖以生存的主导性文化模式为另一种新的主导性文化模式所取代。2.在这种意义上,文化转型同文化危机一样,并不是经常发生的社会历史现象,无论是个体的文化习惯的改变、价值信念或信仰的改变,还是特定群体或特定社会某些文化特质或文化

    14、理念的一般意义上自觉的或不自觉的更新,都不能算作文化转型.3.只有在大的历史尺度上所发生的主导性文化观念、文化理念、价值体系、文化习惯的总体性的、根本性的转变,才是我们所说的文化转型。4.按照这种尺度,人类迄今所经历的最深刻的文化转型就是现代化进程中的文化转型,即传统农业文明条件下自在自发的经验型的文化模式被工业文明条件下的自由自觉的理性文化模式所取代。这即是人们通常所说的文化的现代化或人自身的现代化。5.文化的变化呈现出多样化的特征。例如,我们生活世界中的具体的文化要素、文化特质、文化形式即使在文化模式的常规期或稳定期也会或快或慢地变化,一些习惯、惯例、文艺形式、仪式等等甚至在总体文化模式没

    15、有发生根本性变化时,也会自己经历生灭的变化。6.因为风的缘故,乡村里许多平常得不能再平常的事物,便有了某种诗意。你瞧,那晚风中的炊烟,怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草,云烟乱舞,该虚的地方虚,该实的地方实,那是我们在绢和纸上无法做到的,可谓真正的“天书”了。7.一阵风吹过去,一阵风又吹过来,满荡田田的莲叶便乱了。然而,乱是乱了,但却乱出了味道。究竟是什么味道呢?我也说不清。看来这世界上的许多事情,就像这风中的“乱荷”,有一种不触动情欲的美,大美。8.你可以观,可以赏,但你却没有风的能耐,把好端端的东西破坏了,还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木,原本蓊蓊郁郁的,可是经不住风的手轻轻地摇晃,三摇两摇的,就只剩下一副骨骼了。

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