书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 32
上传文档赚钱

类型一小时的故事的读解-兼谈外国小说欣赏的复习ppt-苏教版课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:3361152
  • 上传时间:2022-08-23
  • 格式:PPT
  • 页数:32
  • 大小:157KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《一小时的故事的读解-兼谈外国小说欣赏的复习ppt-苏教版课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    一小时 故事 外国 小说 欣赏 复习 ppt 苏教版 课件
    资源描述:

    1、一小时的故事一小时的故事的读解的读解兼谈兼谈外国小说欣赏外国小说欣赏的复习的复习你有否找到解读这篇小说的钥匙?你有否找到解读这篇小说的钥匙?注:凯特注:凯特肖班肖班(Kate Chopin,1851-1904)生活在生活在19 世纪后半叶,曾被誉为世纪后半叶,曾被誉为“美国女权主义文学创作的先驱之一美国女权主义文学创作的先驱之一”。这给你哪些启发?这给你哪些启发?补充:凯特补充:凯特肖邦的生活背景肖邦的生活背景 凯特凯特肖邦肖邦(Kate Chopin,1851-1904)生活在生活在19 世纪后半叶,世纪后半叶,曾被誉为曾被誉为“美国女权主义文学创作的先驱之一美国女权主义文学创作的先驱之一”

    2、。当时世界正。当时世界正经历了女性主义的第一次浪潮,与此同时经历了女性主义的第一次浪潮,与此同时,美国社会经历了南美国社会经历了南北战争北战争,废除奴隶制废除奴隶制,资本主义经济高度发展等阶段资本主义经济高度发展等阶段,人们的思人们的思想观念发生了前所未有的改变想观念发生了前所未有的改变,女性开始对传统习俗强加给女女性开始对传统习俗强加给女人的角色提出质疑人的角色提出质疑,向男权社会的价值观发出挑战。向男权社会的价值观发出挑战。社会的剧社会的剧烈变革和运动必然深刻地影响凯特烈变革和运动必然深刻地影响凯特肖邦的思想肖邦的思想,也会在她的作也会在她的作品中打上时代的烙印。品中打上时代的烙印。凯特凯

    3、特肖邦的家庭出身也同样影响着她的文学创作。她出生肖邦的家庭出身也同样影响着她的文学创作。她出生于美国圣路易斯。父亲在她四岁时去世于美国圣路易斯。父亲在她四岁时去世,此后她由母亲的家庭此后她由母亲的家庭抚养长大。在这个有着抚养长大。在这个有着反男权压迫传统的大家庭中反男权压迫传统的大家庭中,凯特受到凯特受到性别平等的教育和女权思想的影响。性别平等的教育和女权思想的影响。1870 年她年她19 岁时岁时,嫁给了嫁给了出身富裕家庭的奥斯卡出身富裕家庭的奥斯卡肖邦肖邦,一个棉花商。丈夫非常欣赏凯特一个棉花商。丈夫非常欣赏凯特的独立意识和聪明才智的独立意识和聪明才智,对她的自由平等观念也倍加推崇。凯对她

    4、的自由平等观念也倍加推崇。凯特特肖邦肖邦不懈地探索妇女的思想解放道路不懈地探索妇女的思想解放道路,挑战世纪之交的平等挑战世纪之交的平等观念观念,追求与传统习俗相左的个性自由追求与传统习俗相左的个性自由,这种自由不仅仅是身体这种自由不仅仅是身体上的解放上的解放,而且是精神上的独立和对男权社会中封建观念的反而且是精神上的独立和对男权社会中封建观念的反抗。抗。本文发表于本文发表于1894年年,是女性主义文学的名篇之一,是她是女性主义文学的名篇之一,是她一系列描写女性觉醒与反叛的作品的序曲一系列描写女性觉醒与反叛的作品的序曲,被珀赛尔斯特德被珀赛尔斯特德称为是称为是“最令人震惊的女性自我宣言最令人震惊

    5、的女性自我宣言”。除了作品有。除了作品有较高较高的艺术性的艺术性,重要的是它有着,重要的是它有着较强的社会意义较强的社会意义。这部在世界。这部在世界第一次女性主义浪潮的推动下而产生的作品,深刻地揭示第一次女性主义浪潮的推动下而产生的作品,深刻地揭示了美国了美国19世纪的社会现实,反映了世纪的社会现实,反映了女性追求自由,为自由女性追求自由,为自由而抗争的严肃主题而抗争的严肃主题。凯特凯特肖邦和她的作品在文学史,特别肖邦和她的作品在文学史,特别在女性主义文学史上,都有着重要地位。在女性主义文学史上,都有着重要地位。整体感知(感知对象:主题、大致内容整体感知(感知对象:主题、大致内容)该小说的故事

    6、情节极其简单该小说的故事情节极其简单:女主人公马拉德夫人有心女主人公马拉德夫人有心脏病。在得知丈夫在事故中丧生的消息后,她便沉浸在深深脏病。在得知丈夫在事故中丧生的消息后,她便沉浸在深深的悲痛之中。但随之而来的是一种的悲痛之中。但随之而来的是一种“自由自由”了的感觉。马拉了的感觉。马拉德夫人憧憬着属于自己的未来,欣喜激动。当马拉德先生安德夫人憧憬着属于自己的未来,欣喜激动。当马拉德先生安然无恙地回到家中(他其实远离事故现场),马拉德夫人因然无恙地回到家中(他其实远离事故现场),马拉德夫人因心脏病突然发作,离开人世。整个故事发生在一个小时内。心脏病突然发作,离开人世。整个故事发生在一个小时内。场

    7、景场景是小说最小的构成因素,有大小场景之分。是小说最小的构成因素,有大小场景之分。就是我们常说的就是我们常说的“场面描写场面描写”,不同于环境描写,不同于环境描写,是以人物为中心的环境描写,一般由人物、事件和是以人物为中心的环境描写,一般由人物、事件和环境组成。是生活的横截面。场景可以:(环境组成。是生活的横截面。场景可以:(1)给全)给全篇定调;(篇定调;(2)营造意境与渲染气氛;()营造意境与渲染气氛;(3)导引人)导引人物出场;(推动情节发展和为后文铺垫)(物出场;(推动情节发展和为后文铺垫)(4)揭示)揭示人物性格;(人物性格;(5)作为象征,有揭示主题的作用。)作为象征,有揭示主题的

    8、作用。(注意和环境描写的作用区分)(注意和环境描写的作用区分)话题知识复习话题知识复习思考:本文主要由哪些场景构成?这些思考:本文主要由哪些场景构成?这些场景的设置有何寓意?场景的设置有何寓意?整篇小说包含三个场景:整篇小说包含三个场景:一个一个是在客厅里,是在客厅里,围着马兰德夫人的姐姐和朋友们,焦虑而又围着马兰德夫人的姐姐和朋友们,焦虑而又小心翼翼地把她丈夫去世的消息告诉了她。小心翼翼地把她丈夫去世的消息告诉了她。第二个场景第二个场景是在露易丝的二楼卧室里,在这是在露易丝的二楼卧室里,在这里她的自我意识苏醒,对自由的生命充满了里她的自我意识苏醒,对自由的生命充满了期盼。期盼。第三个场景第三

    9、个场景又回到了客厅,马兰德夫又回到了客厅,马兰德夫人见到从门外回来的丈夫,人见到从门外回来的丈夫,心脏病发而死。心脏病发而死。第一个场景第一个场景,作者用简短的两个段落开启故事,但是故事,作者用简短的两个段落开启故事,但是故事没有具体的时代背景,没有景物描写,只有公式化的人名,没有具体的时代背景,没有景物描写,只有公式化的人名,职务,复杂的人际关系,这说明这是一个职务,复杂的人际关系,这说明这是一个标准的男权社会标准的男权社会,女性的声音被压抑着,作为受害者家属的马兰德夫人在这两女性的声音被压抑着,作为受害者家属的马兰德夫人在这两段里也是在第一个场景快要落幕时才出现,并且一出现就被段里也是在第

    10、一个场景快要落幕时才出现,并且一出现就被男权社会的规范所制约着:男权社会的规范所制约着:“她没有像别的女人那样,带着她没有像别的女人那样,带着麻木接受的神情听这个故事。麻木接受的神情听这个故事。”(She did not hear the story as many women have heard the same,with a paralyzed inability to accept its significance.)这说明围)这说明围在客厅里的人是有一个标准妇女形象的。是啊,夫者妻之天在客厅里的人是有一个标准妇女形象的。是啊,夫者妻之天,夫去了夫去了,天塌了。马夫人准会因此而晕厥或昏

    11、死过去的天塌了。马夫人准会因此而晕厥或昏死过去的,大家都大家都预想着这样的悲剧发生。然而预想着这样的悲剧发生。然而,她可不是这样她可不是这样“她立刻倒在姐她立刻倒在姐姐怀里姐怀里,突然放声大哭起来突然放声大哭起来(She wept at once,with sudden,wild abandonment,in her sisters arms.)。)。“立立刻刻”,“突然突然”多少带有多少带有伪装伪装的色彩。的色彩。接着肖班用短短一句话:接着肖班用短短一句话:“她不让任何人跟着她她不让任何人跟着她”(She would have no one follow her.)巧妙地转入下一个场巧妙地转

    12、入下一个场景景女主人公自己的房间。这是全文用笔最多一个部分,女主人公自己的房间。这是全文用笔最多一个部分,详细地描述了详细地描述了女性自由意识苏醒女性自由意识苏醒的过程。应该说这也是作的过程。应该说这也是作者刻意安排的第二场景,让她感受自由这一幕在自己房间者刻意安排的第二场景,让她感受自由这一幕在自己房间里发生。里发生。20世纪英国著名女作家弗吉尼亚世纪英国著名女作家弗吉尼亚.伍尔夫在伍尔夫在自自己的房间己的房间一文中坦率地表达了女人应该拥有的生活方式一文中坦率地表达了女人应该拥有的生活方式:“女人应该有一间属于自己的房子女人应该有一间属于自己的房子,这样女人可以宁静地去这样女人可以宁静地去思

    13、考思考”它实质上提出的是妇女在社会中是否有一席之地它实质上提出的是妇女在社会中是否有一席之地的问题。在这部小说中肖班的问题。在这部小说中肖班特意为马拉德夫人安排的代表特意为马拉德夫人安排的代表内在自我的房间内在自我的房间,成为其幻想自由的空间延伸。成为其幻想自由的空间延伸。这样以马这样以马拉德夫人的房间为载体拉德夫人的房间为载体,开始了她女性自我意识觉醒的心开始了她女性自我意识觉醒的心路历程。路历程。第三个场景又回到客厅,呼应第一个场景,也是简第三个场景又回到客厅,呼应第一个场景,也是简短的三段,马拉德夫人再一次最后出场,而且出场短的三段,马拉德夫人再一次最后出场,而且出场时已是病发身亡,香消

    14、玉陨。最先是丈夫死,妻子时已是病发身亡,香消玉陨。最先是丈夫死,妻子获得新生,现在丈夫活着回来了,妻子却死了,最获得新生,现在丈夫活着回来了,妻子却死了,最精辟的是在倒数第三段末尾一句的描写:精辟的是在倒数第三段末尾一句的描写:“理查德理查德快速地把他挡在妻子的视线外(快速地把他挡在妻子的视线外(.at Richards quick motion to screen him from the view of his wife.”)。)。寓意:是不是在一个男权社会里,男人和女人根本寓意:是不是在一个男权社会里,男人和女人根本就不能再和谐共存?还是暗示着在一个男权社会里就不能再和谐共存?还是暗示着

    15、在一个男权社会里根本就容不下一个有独立自主意识的女性?还是表根本就容不下一个有独立自主意识的女性?还是表明女性争取独立,自由解放要以生命为代价?明女性争取独立,自由解放要以生命为代价?叙述角度叙述角度:小说要有一个讲述的人,即故事由谁来讲。:小说要有一个讲述的人,即故事由谁来讲。我的我的叔叔于勒叔叔于勒孩子在讲故事。可以分为孩子在讲故事。可以分为全知视角全知视角和和有限视角有限视角。第。第一人称,叙事者同时也是故事里的人物,他是站在故事内部的一人称,叙事者同时也是故事里的人物,他是站在故事内部的参与者角度来讲述故事,是有限视角。第三人称叙述可以是有参与者角度来讲述故事,是有限视角。第三人称叙述

    16、可以是有限的也可是无限的(全知)。传统小说限的也可是无限的(全知)。传统小说三国演义三国演义就是全知就是全知视角,莫泊桑的视角,莫泊桑的项链项链也是。也是。叙述人称叙述人称:第一人称第一人称真实亲切、拉近作品和读者的距离,便于真实亲切、拉近作品和读者的距离,便于抒情。但在叙述上会受限制。(抒情。但在叙述上会受限制。(墙上的斑点墙上的斑点叙述者是我,叙述者是我,但是全知视角)但是全知视角)第三人称第三人称比较自由,可以深入人物内心,可以比较自由,可以深入人物内心,可以展示不同人物在不同地点同时发生的事情。但它缺乏亲切感,展示不同人物在不同地点同时发生的事情。但它缺乏亲切感,有一定的距离。小说家根

    17、据审美和预先设定的阅读效果选择人有一定的距离。小说家根据审美和预先设定的阅读效果选择人称。契诃夫的称。契诃夫的万卡万卡就采用了第三人称,但里面人物的信和就采用了第三人称,但里面人物的信和内心独白是第一人称。既利于交代背景,也有利于抒发感情,内心独白是第一人称。既利于交代背景,也有利于抒发感情,令人心酸落泪。令人心酸落泪。第二人称第二人称“你你”既拉近叙述者和人物的距离,既拉近叙述者和人物的距离,又有别于第三人称的两相疏离,别有一种依恋和欣赏的意味。又有别于第三人称的两相疏离,别有一种依恋和欣赏的意味。话题知识复习话题知识复习叙述叙述思考:本文在思考:本文在叙述视角叙述视角上有何特点?上有何特点

    18、?一小时的故事一小时的故事整个情节看似简单整个情节看似简单,然而作然而作者却在精心建构的女主人公活动的三个场景者却在精心建构的女主人公活动的三个场景中进行了中进行了多重视角的转换多重视角的转换。故事以第一人称故事以第一人称有限视角叙事开场有限视角叙事开场,这一视角要求这一视角要求内容不能超过叙事者可能知道的范围内容不能超过叙事者可能知道的范围,对事件及人物对事件及人物进行局部化观察进行局部化观察,有利于保持距离有利于保持距离,取舍材料取舍材料。叙述者。叙述者“大家大家”具体地具体地讲可指朱赛芬和理查兹德,讲可指朱赛芬和理查兹德,抽象地讲抽象地讲是男权社会的一致观点。是男权社会的一致观点。“知道

    19、马兰德夫人的心脏很知道马兰德夫人的心脏很衰弱,他们尽可能小心冀冀地把她丈夫死亡的消息告衰弱,他们尽可能小心冀冀地把她丈夫死亡的消息告诉她。诉她。”从这个角度叙述出来的故事从这个角度叙述出来的故事隐没了马拉德夫隐没了马拉德夫人自己的主观感受,代表了男权社会规范对妇女行为人自己的主观感受,代表了男权社会规范对妇女行为举止的制约举止的制约。第一个场景是从哪个角度来写的?为什第一个场景是从哪个角度来写的?为什么采用这样的视角?么采用这样的视角?第二部分场景中作者直接采用了第二部分场景中作者直接采用了第三人称单数第三人称单数全知视角全知视角,叙述角度逐渐由外层对窗外环境的叙述角度逐渐由外层对窗外环境的描

    20、述转入深层刻画人物的心理活动。这种全知描述转入深层刻画人物的心理活动。这种全知视角视角,又称外视点又称外视点,即即叙述者这时是无所不知的叙述者这时是无所不知的权威权威,能自由立体地描绘人物或事件。这种叙能自由立体地描绘人物或事件。这种叙述较为客观述较为客观,既拉大了叙述者与叙述对象的距既拉大了叙述者与叙述对象的距离离,又全面、多角度地丰富了叙述对象。又全面、多角度地丰富了叙述对象。第二个场景是从哪个角度来写的?为什么第二个场景是从哪个角度来写的?为什么采用这样的视角?采用这样的视角?文章的第三场景又回到客厅文章的第三场景又回到客厅,又采用了又采用了第三人称有限第三人称有限视角视角。作者着意。作

    21、者着意安排马拉德夫人的丈夫作为叙述者安排马拉德夫人的丈夫作为叙述者,应该说是作者有意识地让自己与叙述者分开。这样他应该说是作者有意识地让自己与叙述者分开。这样他的所见所闻便受到这种限制的所见所闻便受到这种限制,使人物之间呈现出不同使人物之间呈现出不同角度的关系角度的关系,从而产生强烈的戏剧性效果。从而产生强烈的戏剧性效果。所以当布所以当布伦特伦特马兰德风尘仆仆地赶回家时马兰德风尘仆仆地赶回家时,既吃惊又不明就里既吃惊又不明就里,因为他所接受的是妻姐的尖叫和朋友竭力而徒劳地阻因为他所接受的是妻姐的尖叫和朋友竭力而徒劳地阻挡妻子视线的礼遇。结尾处作者再次从第三人称单数挡妻子视线的礼遇。结尾处作者再

    22、次从第三人称单数“他他”转换到复数转换到复数“他们他们”的有限视角。据医生权威的有限视角。据医生权威解释马拉德夫人死于过度兴奋。而我们读者知道马拉解释马拉德夫人死于过度兴奋。而我们读者知道马拉德夫人死于过度惊吓。德夫人死于过度惊吓。从人们对马拉德夫人丧夫后反从人们对马拉德夫人丧夫后反应的预料到对马拉德夫人死因的误推应的预料到对马拉德夫人死因的误推,不难看出当时不难看出当时的社会与要求自由独立的新女性形象是多么的格格不的社会与要求自由独立的新女性形象是多么的格格不入入。对于文本主体马拉德夫人而言对于文本主体马拉德夫人而言,她只有在自己她只有在自己独处的时候才有话语权,而在以男性中心的社会里,独处

    23、的时候才有话语权,而在以男性中心的社会里,不管是丈夫去世,还是丈夫归来,她都被剥夺了说不管是丈夫去世,还是丈夫归来,她都被剥夺了说活的权利。活的权利。小说正是小说正是通过叙述视点的不断转换通过叙述视点的不断转换,使得使得叙述呈多元化展开。在这不同的聚焦中叙述呈多元化展开。在这不同的聚焦中,体现出的不体现出的不仅仅是叙事技巧仅仅是叙事技巧,还整合出不同的内容。这不同的侧还整合出不同的内容。这不同的侧面展开组合在一起面展开组合在一起,仿佛不同镜头的变换仿佛不同镜头的变换,构成了一个构成了一个反映马拉德夫人渴求自由却又无力冲出婚姻樊笼的反映马拉德夫人渴求自由却又无力冲出婚姻樊笼的内心世界。内心世界。

    24、话题知识复习话题知识复习人物人物是小说的三要素之一。是小说的三要素之一。贴着人物写贴着人物写,就是贴,就是贴着人物的心理写,贴着人物的言行写。所以分析小着人物的心理写,贴着人物的言行写。所以分析小说,要注意体会人物的说,要注意体会人物的内心和言行内心和言行。(注意分析教。(注意分析教读课文里的人物如娜塔莎、丹柯、朱阿等)读课文里的人物如娜塔莎、丹柯、朱阿等)扁平人扁平人物物是类型人物或漫画人物,如是类型人物或漫画人物,如变色龙变色龙里的奥楚里的奥楚蔑洛夫。蔑洛夫。圆形人物圆形人物性格较为复杂,往往都是多义与性格较为复杂,往往都是多义与多变的人物。比如美国小说加玛格丽特多变的人物。比如美国小说加

    25、玛格丽特米切尔的米切尔的飘飘里的斯佳丽。(分析课文里的扁平人物和圆里的斯佳丽。(分析课文里的扁平人物和圆形人物)人物个性化和人物类型化,在现代小说里形人物)人物个性化和人物类型化,在现代小说里人物开始退隐。人物开始退隐。人物形象分析答题规律人物形象分析答题规律 常见题型:常见题型:1、结合全文,简要分析人物形象。、结合全文,简要分析人物形象。2、XX是一个怎样的人物?是一个怎样的人物?3、XX有哪些优秀的品质?有哪些优秀的品质?4、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。解题思路:通过人物的描写(语言、行动、心理、肖解题思路:通过人物的描写(语言、

    26、行动、心理、肖像、细节)分析人物的性格特征,然后根据题目要求像、细节)分析人物的性格特征,然后根据题目要求作答。作答。XX是一个是一个的人物形象,运用的人物形象,运用方法,通过方法,通过表现了他表现了他性格(思想品质)。性格(思想品质)。注意:外国小说中人物更多注意:外国小说中人物更多“圆形人物圆形人物”。当她听到这则消息后,当她听到这则消息后,“她近似绝望地扑倒在姐姐她近似绝望地扑倒在姐姐的怀里嚎啕大哭,泪如泉涌。的怀里嚎啕大哭,泪如泉涌。”但紧跟着但紧跟着“当这暴风当这暴风雨般的悲伤过去后,她独自一人回到了自己的房间,雨般的悲伤过去后,她独自一人回到了自己的房间,不让任何人跟着她。不让任何

    27、人跟着她。”(When the storm of grief had spent itself she went away to her room alone.She would have no one follow her.)注意这里作)注意这里作者用者用the storm(暴风雨暴风雨)这个意象)这个意象表面上表面上是形容她是形容她的哭势,的哭势,更深层更深层是的想通过独特的的遣词造句来是的想通过独特的的遣词造句来暗示暗示她的悲伤会像如风暴似地来得猛去得快。她的悲伤会像如风暴似地来得猛去得快。思考:小说是如何描写马拉德夫人听到思考:小说是如何描写马拉德夫人听到丈夫丈夫“噩耗噩耗”时行为举止

    28、的?非同常人时行为举止的?非同常人的行为反映了她怎样的内心世界?的行为反映了她怎样的内心世界?“她能她能看到看到房前场地上洋溢着初春活力的轻轻摇房前场地上洋溢着初春活力的轻轻摇曳着的树梢。空气里充满了阵雨的曳着的树梢。空气里充满了阵雨的芳香芳香。下面街。下面街上有个小贩在吆喝着他的货色。远处传来了什么上有个小贩在吆喝着他的货色。远处传来了什么人的人的微弱歌声微弱歌声;屋檐下,数不清的麻雀在嘁嘁喳;屋檐下,数不清的麻雀在嘁嘁喳喳地叫。对着她的窗的正西方,相逢又相重的朵喳地叫。对着她的窗的正西方,相逢又相重的朵朵行云之间露出了这儿一片、那儿一片的蓝天。朵行云之间露出了这儿一片、那儿一片的蓝天。”手

    29、法:手法:衬托(以景衬人)。衬托(以景衬人)。分层写景,分层写景,远近高低结合。远近高低结合。多角度写景,视觉听觉嗅多角度写景,视觉听觉嗅觉结合。觉结合。“她能她能看到看到房前场地上洋溢着初春活力的轻轻摇房前场地上洋溢着初春活力的轻轻摇曳着的树梢。空气里充满了阵雨的曳着的树梢。空气里充满了阵雨的芳香芳香。下面。下面街上有个小贩在吆喝着他的货色。远处传来了街上有个小贩在吆喝着他的货色。远处传来了什么人的什么人的微弱歌声微弱歌声;屋檐下,数不清的麻雀在;屋檐下,数不清的麻雀在嘁嘁喳喳地叫。对着她的窗的正西方,相逢又嘁嘁喳喳地叫。对着她的窗的正西方,相逢又相重的朵朵行云之间露出了这儿一片、那儿一相重

    30、的朵朵行云之间露出了这儿一片、那儿一片的蓝天。片的蓝天。”作用:作用:烘托欢快愉悦气氛。烘托欢快愉悦气氛。为下文人物为下文人物心情的转变作铺垫。心情的转变作铺垫。暗示人物获得自由的暗示人物获得自由的兴奋和舒适心情。兴奋和舒适心情。朱赛芬跪在关着的门外,苦苦哀求让她进去。朱赛芬跪在关着的门外,苦苦哀求让她进去。“露易丝,你干什么哪?看在上帝的份儿上,露易丝,你干什么哪?看在上帝的份儿上,开开门吧!开开门吧!”“去吧。我没事。去吧。我没事。”她正透她正透过那扇开着的窗子畅饮那真正的长生不老药过那扇开着的窗子畅饮那真正的长生不老药呢。她在呢。她在纵情地幻想纵情地幻想未来的岁月将会如何。未来的岁月将会

    31、如何。春天,还有夏天以及所有各种时光都将为她春天,还有夏天以及所有各种时光都将为她自己所有。她终于站了起来,在她姐姐的强自己所有。她终于站了起来,在她姐姐的强求下,打开了门。她求下,打开了门。她眼睛眼睛里充满了胜利的激里充满了胜利的激情,情,搂搂着姐姐的腰,一齐下楼去了。着姐姐的腰,一齐下楼去了。布兰特雷布兰特雷马拉德形象分析马拉德形象分析 布兰特雷布兰特雷马拉德对妻子马拉德对妻子“一向含一向含情脉脉情脉脉”关心、爱护她,但是他把自关心、爱护她,但是他把自己的意志强加于妻子,使其屈从,是己的意志强加于妻子,使其屈从,是专制、无视妻子人格的男人,他代表专制、无视妻子人格的男人,他代表了男权社会的

    32、规范。了男权社会的规范。话题知识复习话题知识复习 小说必有小说必有主题主题,宽泛意义的主题称为,宽泛意义的主题称为“母题母题”。有时材料比作家想要表达的更有思想。写作目的不有时材料比作家想要表达的更有思想。写作目的不外两种:讲故事和讲道理。小说忌讳外两种:讲故事和讲道理。小说忌讳“主题鲜明主题鲜明”,主张主张“形象大于思想形象大于思想”,小说的主要功能是叙事而,小说的主要功能是叙事而不是说理,小说通过形象将不是说理,小说通过形象将“理理”蕴涵其中。小说蕴涵其中。小说通过客观描绘、隐喻、象征暗示出主题,因此主题通过客观描绘、隐喻、象征暗示出主题,因此主题就有多种可能。罗兰巴特说:作品一旦产生,作

    33、者就有多种可能。罗兰巴特说:作品一旦产生,作者就死了。一千个读者就有一千个哈姆雷特。这种模就死了。一千个读者就有一千个哈姆雷特。这种模糊处理,说不尽的主题,反而增加了小说的艺术魅糊处理,说不尽的主题,反而增加了小说的艺术魅力。力。肖班的肖班的一小时的故事一小时的故事用马拉德夫人在得知用马拉德夫人在得知丈夫丈夫“死讯死讯”和看到丈夫安全回来的心理变化,和看到丈夫安全回来的心理变化,讽刺了当时社会男女不平等,表达了对当时社会讽刺了当时社会男女不平等,表达了对当时社会妇女地位地下的强烈抗议。文中的她一遍又一遍妇女地位地下的强烈抗议。文中的她一遍又一遍地低声细语:地低声细语:“我自由了,自由了,自由了

    34、!我自由了,自由了,自由了!”深刻的阐述出妇女地位低下不能大声地呼出对自深刻的阐述出妇女地位低下不能大声地呼出对自由的渴望。以及由的渴望。以及“医生来后,说她是死于心脏医生来后,说她是死于心脏病病说她是因为极度高兴致死的。说她是因为极度高兴致死的。”讽刺地反讽刺地反映了马拉德夫人是气死的,由于得不到自由,梦映了马拉德夫人是气死的,由于得不到自由,梦想破灭,对社会不满的至死抗争。想破灭,对社会不满的至死抗争。“门门”和和“窗窗”的象征涵义的象征涵义 “门门”折射出女主人翁所经受的婚姻枷锁和残酷的社会现折射出女主人翁所经受的婚姻枷锁和残酷的社会现实。实。房间的房间的“门门”意味着意味着公共领域公共

    35、领域与与私人领域私人领域的隔断。在阻的隔断。在阻隔了他人视线和想象的房门内侧隔了他人视线和想象的房门内侧,在为丈夫真诚悲痛的同时在为丈夫真诚悲痛的同时,马拉德夫人渐渐从旧的感情中解脱了出来马拉德夫人渐渐从旧的感情中解脱了出来,一种新的思想感一种新的思想感情油然而生。她真实的自我可以毫无掩饰地表现出来要独立情油然而生。她真实的自我可以毫无掩饰地表现出来要独立生活生活,不再生活在丈夫的影子之下。因此在不再生活在丈夫的影子之下。因此在“房门房门”外,马外,马拉德夫人在公共领域表现弗洛伊德意义上的拉德夫人在公共领域表现弗洛伊德意义上的“超我超我”,一种一种道德化了的自我道德化了的自我,而在而在“房门房

    36、门”内,马拉德夫人在私人领域内,马拉德夫人在私人领域中再现弗洛伊德意义上的中再现弗洛伊德意义上的“本我本我”,一种由非理性冲动而构一种由非理性冲动而构成的本能和欲望。作者清楚地展示成的本能和欲望。作者清楚地展示出马拉德夫人只有在这个出马拉德夫人只有在这个因因“门门”而独立出来的私人王国中而独立出来的私人王国中,才是轻松愉快的,这种才是轻松愉快的,这种真实的本我感觉因真实的本我感觉因“门门”的存在而产生。一个女人长期被压的存在而产生。一个女人长期被压抑的自我意识突然之间觉醒过来了抑的自我意识突然之间觉醒过来了,于是她为此感到欢欣鼓于是她为此感到欢欣鼓舞。舞。“窗窗”反映了女主人翁渴望平等与自由的

    37、一种反映了女主人翁渴望平等与自由的一种美好心境。美好心境。房间的房间的“窗窗”为女主人公提供了欣赏自然、为女主人公提供了欣赏自然、自我觉醒的有效途径。美好的自然使她突然意识自我觉醒的有效途径。美好的自然使她突然意识到自己长期以来竟是为一个十分平庸、专制、无到自己长期以来竟是为一个十分平庸、专制、无视自己人格的男人扮演着附庸的角色。视自己人格的男人扮演着附庸的角色。“自由了自由了”这样一种意识让她全身感到温暖、轻松愉快这样一种意识让她全身感到温暖、轻松愉快,因因为不再有人替她做主为不再有人替她做主,她将独立地生活。这样的她将独立地生活。这样的想象使她头脑清醒想象使她头脑清醒,精神亢奋精神亢奋,她

    38、从一个哀伤、她从一个哀伤、虚弱的女人转变成一个张开双臂欢迎自由的未来虚弱的女人转变成一个张开双臂欢迎自由的未来岁月的女人。岁月的女人。“门门”、“窗窗”正是这两者之间的人正是这两者之间的人为社会屏障为社会屏障,人们想通过人们想通过“门门”而将自而将自身封闭起来,透过身封闭起来,透过“窗窗”实现自己的理实现自己的理想和追求,然而却与现实发生了矛盾冲想和追求,然而却与现实发生了矛盾冲突,最终酿成了悲剧。突,最终酿成了悲剧。反讽(反讽(表象与事实相反的表象与事实相反的一种表达方式一种表达方式)的反复出现)的反复出现 文章一开始先以浓重地笔墨描写马兰德夫人(文章一开始先以浓重地笔墨描写马兰德夫人(Mr

    39、s.Mallard)的朋友亲戚们就如何将这个噩耗告诉她而煞)的朋友亲戚们就如何将这个噩耗告诉她而煞费苦心。他们担心的是失去丈夫的悲痛会让心脏本身费苦心。他们担心的是失去丈夫的悲痛会让心脏本身不好的马夫人受不了。但故事接下来发展地却大大出不好的马夫人受不了。但故事接下来发展地却大大出乎人的意料。在一阵暴风雨的悲伤后,马夫人不仅平乎人的意料。在一阵暴风雨的悲伤后,马夫人不仅平静了下来而且充满了前所未有的生机和活力对未来的静了下来而且充满了前所未有的生机和活力对未来的生活充满了美好的憧憬。于是众人期盼的马夫人悲痛生活充满了美好的憧憬。于是众人期盼的马夫人悲痛欲绝,痛不欲生的场面和马夫人内心实际心理情

    40、况形欲绝,痛不欲生的场面和马夫人内心实际心理情况形成了强烈的反讽,讽刺旁人的小心翼翼实际上是多此成了强烈的反讽,讽刺旁人的小心翼翼实际上是多此一举。一举。紧接着当马兰德夫人发现了自己身上对紧接着当马兰德夫人发现了自己身上对自由的渴望,并且为这份来之不易的自由自由的渴望,并且为这份来之不易的自由陶醉和兴奋不已时候,她的姐姐却在门外陶醉和兴奋不已时候,她的姐姐却在门外苦苦哀求苦苦哀求,让她进来让她进来“求求你求求你,开开门。你开开门。你这样会得病的。这样会得病的。”这显然是对姐姐对妹妹这显然是对姐姐对妹妹的实际情况的的实际情况的“无知无知”而形成的一种反讽。而形成的一种反讽。还有一对情景上的反讽是

    41、死亡的阴霾和自然界的复还有一对情景上的反讽是死亡的阴霾和自然界的复苏。得到丈夫去世消息后的女主人公,打开的窗户苏。得到丈夫去世消息后的女主人公,打开的窗户看到并不是阴云密布,凄风冷雨,相反却是一派春看到并不是阴云密布,凄风冷雨,相反却是一派春天生机盎然的景象,作者这样描述天生机盎然的景象,作者这样描述:“她看到在房前的她看到在房前的空地上充满的芳香,一个小贩在街上叫卖。隐约间空地上充满的芳香,一个小贩在街上叫卖。隐约间她还听到,远处有人在哼唱歌曲她还听到,远处有人在哼唱歌曲,屋檐下无数只麻雀屋檐下无数只麻雀在嘁嘁喳喳。在嘁嘁喳喳。这样一幅由欢快的声音,清新的气味这样一幅由欢快的声音,清新的气味

    42、和生动的色彩所构成的画面是对死亡消息的反讽,和生动的色彩所构成的画面是对死亡消息的反讽,暗示女性意识的觉醒暗示女性意识的觉醒,就像大自然中的春天无法抗拒就像大自然中的春天无法抗拒一样。此时此刻一样。此时此刻,死亡的阴霾已烟消云散死亡的阴霾已烟消云散,取而代之的取而代之的是对摆脱束缚的未来岁月的憧憬是对摆脱束缚的未来岁月的憧憬,对自由生命的渴望对自由生命的渴望,对崭新生活的祈祷。对崭新生活的祈祷。全文最大的反讽莫过于故事的结尾,当女主人全文最大的反讽莫过于故事的结尾,当女主人公品尝了重获自由的欢欣,对未来生活充满了希公品尝了重获自由的欢欣,对未来生活充满了希望的时候,却忽然发现丈夫毫发无损地从门

    43、外进望的时候,却忽然发现丈夫毫发无损地从门外进来,顷刻间所有的憧憬都成为泡影,刚刚获得的来,顷刻间所有的憧憬都成为泡影,刚刚获得的自由也将不复存在,终于本来就身体虚弱的路易自由也将不复存在,终于本来就身体虚弱的路易斯,再也招架不住在短短一个小时里经历的大喜斯,再也招架不住在短短一个小时里经历的大喜(新生的自由)大悲(自由的丧失),心脏病发(新生的自由)大悲(自由的丧失),心脏病发而死。但是让人觉得讽刺的是,当医生到来时,而死。但是让人觉得讽刺的是,当医生到来时,人们做出了所谓的权威结论:人们做出了所谓的权威结论:“她死于无法承受她死于无法承受的兴奋!的兴奋!”这实际上是作者对无知而有自以为是这

    44、实际上是作者对无知而有自以为是的代表夫权话语权的人们最有力的冷嘲热讽。的代表夫权话语权的人们最有力的冷嘲热讽。在我的印象里,他一直努力而自知,每天从食堂吃饭后,他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己,他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他,大多看到了他的前程似锦,却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的:“如果这世上真有奇迹,那只是努力的另一个名字,生命中最难的阶段,不是没有人懂你,而是你不懂自已。”而他的奇迹,是努力给了挑选的机会。伊索寓言中,饥饿的狐狸想找一些可口的食物,但只找到了一个酸柠檬,它说,这只柠檬是甜的,正是我想吃的。这种只能得到柠檬,就说柠檬是甜的自我安慰现

    45、象被称为:“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸,却又大多安于现状,大多原因是不知该如何改变。看时,每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪,独立纠结的樊胜美,乐观自强的邱莹莹,文静内敛的关睢尔,古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼,拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯,这样无论什么事她都有最准确的判断和认知;樊胜美虽然虚荣自私,但她努力做一个好HR,换了新工作后也是拼命争取业绩;小蚯蚓虽没有高学历,却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁;关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课,处理文件;就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走:嫁人,啃老,安于现状。但每个人都

    46、像个负重的蜗牛一样缓缓前行,为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来,但至少可以为明天积累,否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成?身边经常有人抱怨生活不幸福,上司太刁,同事太蛮,公司格局又不大,但却不想改变。还说:“改变干嘛?这个年龄了谁还能再看书考试,混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友,质问为什么好久不联系我?她说自已每天累的像一条狗,我问她为什么那么拼?她笑:“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩,新换的上司,海归,虽然她有了磨合几任领导的经验,但这个给她带来了压力。她的英语不好,有时批阅文件全是大段大段的英文,她心里很怄火,埋怨好好

    47、的中国人,出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服,流露出了嫌弃她的意思,甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门?她的脸红到了脖子,想着自己怎么也算是老员工,由她羞辱?两个人很不愉快。但她有一股子倔劲,不服输,将近40岁的人了,开始拿出发狠的学习态度,报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃,每天要求上中学的女儿和自己英语对话,连看电影也是英文版的。功夫不负有心人,当听力渐渐能跟得上上司的语速,并流利回复,又拿出漂亮的英文版方案,新上司看她的眼光也从挑剔变柔和,某天悄悄放了几本英文书在她桌上,心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了,她才发现新上司的优秀,自从她来了后,部门业绩

    48、翻了又翻,奖金也拿到手软,自己也感觉痛快。她说:这个社会很功利,但也很公平。别人的傲慢一定有理由,如果想和平共处,需要同等的段位,而这个段位,自己可能需要更多精力,但唯有不断付出,才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力?一位长者告诉我:“适者生存。”这个社会讲究适者生存,优胜劣汰。虽然也有潜规则,有套路和看不见的沟沟坎坎,但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了,但还是很拼。比如剧中的安迪,她光环笼罩,商场大鳄是她的男闺蜜,不离左右,富二代待她小心呵护,视若明珠,加上她走路带风,职场攻势凌历,优秀得让身边人仰视。这样优秀的人,不管多忙,每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目

    49、的,而是能量,能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中,努力真的重要,它能改变一个人的成长轨迹,甚至决定人生成败。有一句鸡汤:不着急,你想要的,岁月都会给你。其实,岁月只能给你风尘满面,而希望,唯有努力才能得到!9、懂得如何避开问题的人,胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上,不知道怎么办的时候,就选择学习,也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念!在家里看到的永远是家,走出去看到的才是世界。把钱放在眼前,看到的永远是钱,把钱放在有用的地方,看到的是金钱的世界。给人金钱是下策,给人能力是中策,给人观念是上策。财富买不来好观念,好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场,是在人的脑海里!要用行动控

    50、制情绪,不要让情绪控制行动;要让心灵启迪智慧,不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别,主要差在两耳之间的那块地方!人无远虑,必有近忧。人好的时候要找一条备胎,人不好的时候要找一条退路;人得意的时候要找一条退路,人失意的时候要找一条出路!孩子贫穷是与父母的有一定的关系,因为他小的时候,父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线!有什么信念,就选择什么态度;有什么态度,就会有什么行为;有什么行为,就产生什么结果。要想结果变得好,必须选择好的信念。播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。思想会变成语言,语言会变成行动,行动会变成习惯,习惯会变成

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:一小时的故事的读解-兼谈外国小说欣赏的复习ppt-苏教版课件.ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-3361152.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库