(课外阅读)史记的写人艺术-课件(2).ppt
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- 课外阅读 史记 艺术 课件
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1、1【课外阅读】史记的写人【课外阅读】史记的写人艺术艺术秦汉文学秦汉文学2v史记史记创立了以描摹人物为中心的传记,为我国创立了以描摹人物为中心的传记,为我国的传记文学奠定了基础。的传记文学奠定了基础。史记史记塑造了塑造了 许多个性许多个性鲜明的的人物形象,其写人艺术主要体现在以下几鲜明的的人物形象,其写人艺术主要体现在以下几点:点:一、一、精于选材,力求突出人物的主要思想性格。精于选材,力求突出人物的主要思想性格。3 项羽本纪项羽本纪 :作者为突出项羽叱咤风云、英作者为突出项羽叱咤风云、英气盖世的霸王气质,着力描写了巨鹿之战、鸿门气盖世的霸王气质,着力描写了巨鹿之战、鸿门宴、垓下之围等事情。这样
2、既多方面地写出项羽宴、垓下之围等事情。这样既多方面地写出项羽的霸王气质,也写到他的成功和失败。的霸王气质,也写到他的成功和失败。4霸王别姬5 李将军列传李将军列传:作者在李广的多次战斗中,作者在李广的多次战斗中,选取四个典型战例,选取四个典型战例,“李广自杀李广自杀”一节则带有悲一节则带有悲剧意味。剧意味。廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传也是重点写三件事:也是重点写三件事:“完完璧归赵璧归赵”“”“渑池会渑池会”“”“负荆请罪(将相和)负荆请罪(将相和)”6负荆请罪负荆请罪7v二、注重采择轶事二、注重采择轶事 史记史记在人物传记中善于通过日常生活琐在人物传记中善于通过日常生活琐事来揭示人物的性格特
3、点,使历史人物形象化。事来揭示人物的性格特点,使历史人物形象化。项羽本纪项羽本纪写项羽学书、学剑、学兵法写项羽学书、学剑、学兵法 淮阴侯列传淮阴侯列传写韩信胯下受辱、酬漂母写韩信胯下受辱、酬漂母 8 酷吏列传酷吏列传写写“张汤审鼠张汤审鼠”:张汤者,杜人也。其父为长安丞,出,汤为儿张汤者,杜人也。其父为长安丞,出,汤为儿守舍。还而鼠盗肉,其父怒,笞汤。汤掘窟得盗守舍。还而鼠盗肉,其父怒,笞汤。汤掘窟得盗鼠及余肉,劾鼠掠治,传爰书,讯鞠论报,并取鼠及余肉,劾鼠掠治,传爰书,讯鞠论报,并取鼠与肉,具狱磔堂下。其父见之,视其文辞如老鼠与肉,具狱磔堂下。其父见之,视其文辞如老狱吏,大惊,遂使书狱。狱吏
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