为了忘却的纪念实用版ppt课件.ppt
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1、 美丽的容颜因岁月的流逝而凋美丽的容颜因岁月的流逝而凋零,珠宝的华光因风雨的侵蚀而黯零,珠宝的华光因风雨的侵蚀而黯淡。美丽、富有、地位、权势,最淡。美丽、富有、地位、权势,最终都淹没在岁月的深处,唯有崇高终都淹没在岁月的深处,唯有崇高的品格、精神,穿越苍茫的岁月而的品格、精神,穿越苍茫的岁月而熠熠生辉。历史是一座灯塔矗立在熠熠生辉。历史是一座灯塔矗立在人生的高处,指引方向,烛照千古。人生的高处,指引方向,烛照千古。一切永恒传承的精神都是利他性的,一切永恒传承的精神都是利他性的,能够跨越时空依然美丽的是脱尽名能够跨越时空依然美丽的是脱尽名缰利锁的至真至纯。缰利锁的至真至纯。译书尚未成功,惊闻殒星
2、,中国何人领呐喊译书尚未成功,惊闻殒星,中国何人领呐喊;先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。此挽联写的哪一历史人物此挽联写的哪一历史人物?有的人-纪念鲁迅有感 作者:臧克家 有的人活着他已经死了;有的人死了他还活着。有的人骑在人民头上:“呵,我多伟大!”有的人 俯下身子给人民当牛马。有的人把名字刻入石头想“不朽”;有的人情愿作野草,等着地下的火烧。有的人他活着别人就不能活;有的人他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的,人民把他摔垮;给人民作牛马的,人民永远记住他!把名字刻入石头的,名字比尸首烂得更早;只要春风吹到的地方,到处是青青的野草。他活着别人
3、就不能活的人,他的下场可以看到;他活着为了多数人更好活的人,群众把他抬举得很高,很高。1949年11月1日于北京你印象中的鲁迅你印象中的鲁迅作者介绍作者介绍鲁迅鲁迅 (文学家文学家 )、(思想家思想家 )、(革命家革命家 )。原名周树人,浙江绍兴人。原名周树人,浙江绍兴人。作品:小说集作品:小说集 呐喊呐喊 彷徨彷徨 故事故事新编新编 。散文集。散文集朝花夕拾朝花夕拾 为了忘却的纪念为了忘却的纪念选自杂文集选自杂文集南腔北调南腔北调集集。检查预习检查预习不屑(不屑(xi)竦身()竦身(sng )朱棣()朱棣(d)淤)淤积(积(y 押解(押解(ji )吮血()吮血(shn )冯铿)冯铿(kng)
4、偈子()偈子(j)涅槃()涅槃(ni pn)信)信札(札(zh)囚系()囚系(x)客栈()客栈(zhn)累累及及(li )爱憎(爱憎(zng )寥寥()寥寥(lio )不不禁失笑禁失笑(jn)煞尾(煞尾(sh)缁衣()缁衣(z)惴)惴惴(惴(zhu)挈妇将雏()挈妇将雏(qi)()(ch)譬如)譬如(p )眷眷()眷眷(jun)隐约其辞:隐约:不明显,不清楚。形容说话躲躲闪闪,使隐约其辞:隐约:不明显,不清楚。形容说话躲躲闪闪,使人不易完全明白人不易完全明白 明珠投暗:比喻怀才不遇或好人失足参加坏集团,也泛指珍明珠投暗:比喻怀才不遇或好人失足参加坏集团,也泛指珍贵的东西得不到赏识。这里比喻好东
5、西落到坏人手里。贵的东西得不到赏识。这里比喻好东西落到坏人手里。郑重其事郑重其事:对事情的态度严肃认真对事情的态度严肃认真 人心惟危:人心险恶难测人心惟危:人心险恶难测 急于事功:做事急于求成急于事功:做事急于求成 情随事迁:心情随着事情的变化而变化情随事迁:心情随着事情的变化而变化 仓皇失措:匆忙、紧张仓皇失措:匆忙、紧张,害怕而不知所措害怕而不知所措 斩钉截铁:形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。斩钉截铁:形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。延口残喘:延长一口残余的呼吸。意思是努力挣扎着勉强活延口残喘:延长一口残余的呼吸。意思是努力挣扎着勉强活下去下去 惴惴:忧愁,恐惧惴惴:忧愁,恐惧 眷眷:怀念
6、,依依不舍眷眷:怀念,依依不舍 拳拳:诚挚恳切拳拳:诚挚恳切学习目标学习目标 理清文章思路,把握课文结构理清文章思路,把握课文结构 分析人物形象分析人物形象 结合中心语境,领会含义深刻结合中心语境,领会含义深刻的语句的语句 ;把握文章主旨,领会把握文章主旨,领会作者的思想感情。作者的思想感情。【题解【题解】“为了忘却为了忘却”说明难以忘却,往事历历在目,形象鲜明;说明难以忘却,往事历历在目,形象鲜明;“忘却忘却”是为了摆脱悲哀,奋然前行;是为了摆脱悲哀,奋然前行;记叙烈士生前的举止言谈、音容笑貌,正是为了让烈士记叙烈士生前的举止言谈、音容笑貌,正是为了让烈士永远活在人们的心中,让后人永不忘却。
7、永远活在人们的心中,让后人永不忘却。【总结【总结】所谓所谓“忘却忘却”实际是实际是“摆脱摆脱”、“搁置搁置”的同义语,也的同义语,也就是将由战友牺牲而带来的无比悲痛暂时搁置一边,把情绪就是将由战友牺牲而带来的无比悲痛暂时搁置一边,把情绪从始终支配着自己的悲痛中摆脱出来,化悲痛为力量,以更从始终支配着自己的悲痛中摆脱出来,化悲痛为力量,以更有效的战斗来纪念死者。有效的战斗来纪念死者。第一部分:重在记叙,回忆与白莽的三次交往。第一部分:重在记叙,回忆与白莽的三次交往。第二部分:重在记叙,写与柔石的交往及为人(兼第二部分:重在记叙,写与柔石的交往及为人(兼及冯铿)及冯铿)。第三部分:写白莽与柔石的被
8、捕。第三部分:写白莽与柔石的被捕。第四部分:写柔石等第四部分:写柔石等“左联左联”五位青年作家被捕遇五位青年作家被捕遇害的经过,进一步揭露反动派的罪行,表达对革命害的经过,进一步揭露反动派的罪行,表达对革命烈士的深切悼念和赞扬。烈士的深切悼念和赞扬。第五部分:抒发了对烈士的怀念和尊敬之情,表达第五部分:抒发了对烈士的怀念和尊敬之情,表达了对反动派的必然灭亡、人民革命战争必然胜利的了对反动派的必然灭亡、人民革命战争必然胜利的坚定信念。坚定信念。1、第二段中提到:“当时上海的报章都不都不敢载这件事,或者也许是不愿,或不屑载。”其中“不敢”者、“不愿”者,“不屑”者各代表哪类人?当时革命处于低潮,白
9、色恐怖笼罩着整个上海,当时革命处于低潮,白色恐怖笼罩着整个上海,“不敢不敢”者是慑于国民党反动派的淫威,胆小怕事者是慑于国民党反动派的淫威,胆小怕事的人;的人;“不愿不愿”者是在革命斗争中超然独立,不介者是在革命斗争中超然独立,不介入政治斗争的人;入政治斗争的人;“不屑不屑”者指视五位青年作家遇者指视五位青年作家遇害为小事,认为不值得见诸报端的人。当然也有进害为小事,认为不值得见诸报端的人。当然也有进步刊物,如步刊物,如文艺新闻文艺新闻(属于左联外围文艺刊(属于左联外围文艺刊物),通过巧妙的方式,将五位青年作家遇害的事物),通过巧妙的方式,将五位青年作家遇害的事公布于众。公布于众。从课文中找出
10、写白莽、柔石从课文中找出写白莽、柔石两个人物的句子,并分析人物性两个人物的句子,并分析人物性格特征。格特征。2、在鲁迅的印象中,白莽是怎样的一个人?3、作者和白莽第三次相见时,白莽才告诉作者是“一个革命者,刚由被捕而出”,这说明了什么?4、第一部分末尾处,为什么要提及给白莽送书是托柔石送去的?作者和白莽共有三次会面:第一次只记住了他的作者和白莽共有三次会面:第一次只记住了他的外貌,第二次和第三次则发现了在白莽身上具有外貌,第二次和第三次则发现了在白莽身上具有的直率、自尊、乐观、时刻保持高度警惕、信任的直率、自尊、乐观、时刻保持高度警惕、信任同志、内心世界崇高等特点。同志、内心世界崇高等特点。说
11、明了只两次会面白莽就完全信任了鲁迅先生,相信他是说明了只两次会面白莽就完全信任了鲁迅先生,相信他是革命者最可信任的同志,可以从他那里得到帮助,甚至可革命者最可信任的同志,可以从他那里得到帮助,甚至可以把生命托付给他;前两次见面未表明自己的身份,证明以把生命托付给他;前两次见面未表明自己的身份,证明了白莽在白色恐怖之中的时刻保持着高度的警惕性。了白莽在白色恐怖之中的时刻保持着高度的警惕性。为下文集中笔墨写柔石做铺垫。为下文集中笔墨写柔石做铺垫。1、讨论:柔石是怎样的一个人?(到文中找出相关句子并加以分析。)2、深入领会作者把柔石比附方教孺的用意。为人随和,单纯、善良。(为人随和,单纯、善良。(“
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