冀美版一年级下册《美术》14.大嘴巴-教案、教学设计--(配套课件编号：70236).doc

1、大嘴巴教学目标：1、 掌握折和贴的方法，了解”大嘴巴”和”东南西北”的异同.2、充分利用画、剪、贴技能装饰美化，发挥每个孩子的个性。3、培养孩子细致、耐心、整洁的习惯。2、 教学准备：老师课件，板书，范作，学生手工纸，剪刀，胶棒，双面胶等工具教学过程：1、 问好二、引入师：（幼稚声音）嗨，大家好！我是大嘴巴精灵丁丁，来自大嘴巴精灵国。很高兴见到你们！(低沉声音)hello.大家好！我是大嘴巴精灵豆豆，也来自大嘴巴精灵国。很高兴见到你们！今天我俩想和你们一块学习，你们开心吗？开心的话就请你们拍拍手，坐坐好！和我们一块来的还有大嘴巴家族的其他成员，你们要仔细观察我们，看看我们有哪些相同的地方？三、

2、观察1、这是我们大嘴巴精灵国国王，他是老大哦。不过他年纪大了做事慢吞吞，就像电视喜洋洋里的老村长慢羊羊。2、这是大嘴巴怪物精灵，可调皮了，他羡慕老大，老是幻想着自己也能当老大。所以给自己取了个名字叫将军王。3、这是火焰大嘴巴精灵，一看就知道他的脾气不太好，不爱说话，暴躁爱生气。四、导入课题：认识了大嘴巴精灵国的成员，大家说说他们最大的特点是什么？（大嘴巴）现在我们来抢答一个问题？大嘴巴是我们平时最喜欢折纸当中什么什么变来的？（东南西北）你们同意的话就一起拍拍手，送掌声给他也给我们自己。嗯，那孩子们想不想知道这大嘴巴精灵是怎么制作的？好，今天我们学习新课大嘴巴五、探究：请孩子们齐读讨论题。孩子们

3、，你们每个小桌上都有几个大嘴巴精灵，带着这几个问题，大家仔细观察，然后低声讨论，讨论后我们抢答问题。1，怎么把东南西北变成大嘴巴？（请个孩子上来尝试一下怎么做？）2，怎样从大嘴巴变成可爱，漂亮，与众不同的大嘴精灵？（粘贴眼睛，胡子，耳朵，眉毛，手，脚，服饰，帽子等）3，出示课件：对比观察大嘴与精灵的区别，找出方法A、剪B、拼贴C、画4， 孩子，你们想不想知道老师是怎么做的呢？来看一下吧。六、板书完整制作大嘴巴精灵的步骤：1，折东南西北。2，把东南西北上下粘住变成大嘴巴。3、美化装饰大嘴巴。让大嘴巴升级为大嘴精灵国精灵。七、欣赏：孩子们，你们想不想认识更多的大嘴精灵呢？我们一起来欣赏。八、学生作业：孩子们，大家是不是摩拳擦掌，跃跃欲试啦？好啊，今天我们就来当小小设计师，用你们喜欢的方法发挥想象，大胆造型，色彩搭配鲜艳，制作一个与众不同的大嘴精灵。制作的时候要注意剪刀的安全，同时要给自己的精灵取个好听的名字。好了，孩子们，开始吧！九，作品展示：哇！好漂亮！孩子们，举起你的大嘴精灵一起告诉我你的精灵名字叫xxx.现在我们组成诗歌朗诵团，朗诵这首儿歌来表达我们快乐的心情。现在请每个小组推选你们组最好的作品参加我们的大嘴精灵人气赛，看谁能夺得人气王！十、延伸拓展：孩子们，大家再想想东南西北除了可以变成大嘴巴精灵，它还可以制做成什么？大家回去好好琢磨琢磨好吗？下课