冀美版一年级下册《美术》13.威武的狮子-教案、教学设计--(配套课件编号：41141).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：335815

上传时间：2020-03-05

格式：DOCX

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关键词：: 美术冀美版一年级下册 13. 威武狮子教案教学设计 _ 配套课件编号 41141 下载 _一年级下册_冀美版_美术_小学

资源描述：: 1、威武的狮子课前准备：同学们好，在上课开始前，我们伴着音乐声来自由结组，老师准备了不同的绘画材料放在了桌子上，咱们来排起队伍转起来，选择你喜欢的绘画材料入组，每组安排五人，先到先得。好啦，小火车转起来了。一：导入老师：同学们，今天呢老师给大家带来一项艰巨的任务，什么任务呢？就是一年一度“森林之王”选拔大赛开始了，我们需要选出一个可以统领可以守护森林的大王。森林里每只动物都跃跃欲试，可是到底谁更合适呢？来，我们来选选看。（播放ppt）生：狮子老师：恩，老师也觉得狮子比较合适，有人会画狮子吗？生：（画狮子）老师：恩，画的不错，很形象。二：新授老师：同学们，你们知道吗？狮子们呀是一个大家族，那在一个大
2、家族当中选一个狮子王出来，究竟谁更合适呢？我们来看看。生：（选出威武的）老师：咱们同学们呀都是火眼金睛，谁能来给我们模仿一下狮王威武厉害的一面呢？（生模仿、加上声音）老师：哇，可真是惟妙惟肖。那我们接下来如何画出一直凶猛武威的狮子呢？通过哪些改变可以让狮子看起来威风凛凛呢？生：五官。（眼睛需要瞪起来或者眯起来，大大的，恶狠狠的，嘴巴张开，漏出尖尖的牙齿，雄狮一头长毛，竖起的金黄色的鬈发）老师：同学们观察的都很仔细，一个狮王除了要有一个威武的五官外，其实还需要有一个强壮结实的身体，这样才能保护森林保护其他动物，那我们来看图片上这两个狮子的体型，你觉得哪个更适合当狮王呢？生：结实的。老师：除了结实
3、还有一些其他的特征，谁观察到了？生：爪子尖利、四肢粗壮有力三、作业老师：相信每个孩子现在心里都有了一个狮王的形象了，悄悄的告诉你们，有些同学已经把自己心中的狮王画出来了（各种绘画材料都涉及到），那我们赶紧来看看他们眼中的狮王。老师：觉得这些小朋友画的怎么样？你是不是也想尝试了？那我们重温一下狮王的选举标准：1、威武、凶猛的表情;2、强壮有力的身体好了，那就拿起你面前的材料画出你心中的狮王吧！四、点评老师：同学们，来，把你画好的狮王剪下来贴在我们的展板上，我们来进行选举比赛，选出你心目中的“森林之王”。生：选三四名学生进行点评。老师：虽然狮子相貌凶猛，是百兽之王，但是在咱们中国却有着独特的师文化，每逢佳节，各地舞狮活动，寓意着社会繁荣、生生不息。还有一些石狮子的石墩，寓意着

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