冀美版一年级下册《美术》11.小小钟表店-教案、教学设计--(配套课件编号:e01df).doc
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1、第十一课小小“钟表店”教学设计 第一课时设计思路:根据一年级“造型表现”的阶段目标和本节课内容特点,通过欣赏观察认知感受自主表现游戏评价一系列活动,创设灵活多样、生动活泼的学习情境,提供丰富多彩的学习资源,连通学生学习与生活的纽带,使学生运用已有的知识和生活经验进行学习和创作,激发学生创造的火花,发展学生个性,培养其创造能力与动手能力。教学目标:1、了解各种钟表的形状、结构,掌握基本技法,尝试设计制作不同外形的钟表。2、能用简单的口语交际方式评价作品,培养学生的口语表达能力和审美能力。教学重点:了解钟表的形状、结构,掌握钟表的基本画法,能设计制作不同外形的钟表。教学难点:设计制作美观、有个性特
2、点的钟表。教具准备:1、一个用彩色纸剪贴的小钟;2、多媒体课件。课件内容:1、课题:小小钟表店;2、各种形状的小钟表;3、我知道钟表的结构:外壳,表面,刻度,时针,分针,秒针;4、看一看、想一想、说一说可以用哪些材料、方法制作小钟表;5、比一比,谁是优秀的小小设计师。用自己喜欢的材料、方法设计制作一个漂亮的小钟表或小手表。教学过程:1、创设情境,激活情趣。(1)猜一猜:它到底是什么?教师展示用彩色纸制作的花形小钟的背面,即没有画刻度、时针等的那面。这个小闹钟漂亮吗?还有更多更漂亮的小钟表呢,老师带你们去参观去。(2)参观钟表店:课件展示各种外形的小钟表,揭示课题小小钟表店。2、探究性学习活动。
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