习作四我的座右铭精编版课件.ppt

1、猜字谜，谁最棒？猜字谜，谁最棒？自有一日出头天。春春草上飞。早早 龙年头一天。晨晨宝岛姑娘。始始看看是十二，数数是三百六。年年 鲁迅自幼聪颖勤奋，三味书屋是清末绍兴城里的一所著名的私塾，鲁迅十二岁时到三味书屋跟随寿镜吾老师学习，在那里攻读诗书近五年。鲁迅的坐位，在书房的东北角，他用的是一张硬木书桌。现在这张木桌还放在鲁迅纪念馆里。鲁迅十三岁时，他的祖父因科场案被逮捕入狱，父亲长期患病，家里越来越穷，他经常到当铺卖掉家里值钱的东西，然后再在药店给父亲买药。有一次，父亲病重，鲁迅一大早就去当铺和药店，回来时老师已经开始上课了。老师看到他迟到了，就生气地说：“十几岁的学生，还睡懒觉，上课迟到。下次再

2、迟到就别来了。”鲁迅听了，点点头，没有为自己作任何辩解，低着头默默回到自己的坐位上。第二天，他早早来到学校，在书桌右上角用刀刻了一个“早”字，心里暗暗地许下诺言：以后一定要早起，不能再迟到了。以后的日子里，父亲的病更重了，鲁迅更频繁地到当铺去卖东西，然后到药店去买药，家里很多活都落在了鲁迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到当铺和药店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上课。虽然家里的负担很重，可是他再也没有迟到过。在那些艰苦的日子里，每当他气喘吁吁地准时跑进私塾，看到课桌上的“早”字，他都会觉得开心，心想：“我又一次战胜了困难，又一次实现了自己的诺言。我一定加倍努力，做一个信守

3、诺言的人。”后来父亲去世了，鲁迅继续在三味书屋读书，私塾里的寿镜吾老师，是一位方正、质朴和博学的人。老师的为人和治学精神，那个曾经难鲁迅留下深赢得记忆的三味书屋和那个刻着“早”字的课桌，一直激励着鲁迅在人生路上的继续前进。本指古人写出来放在座位右边的格言，后泛指人们用来激励、警戒自己，作为行动指南的格言。比如一个人要提醒自己爱护身体，就写下一个座右铭“健康的身体是幸福的源泉”；另一个人要告诫自己珍惜时间，就把“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”当作自己的座右铭。读书有三到，谓心到、眼到、口到。虚心万事能成，自满十事九空。滴水能把石穿透，万事功到自然成。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。世上无难事，

4、只怕有心人。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎!有志者事竟成。失败乃成功之母。说一说说一说你有类似图中的事例吗？你想对他们说些什么？你觉得送什么座右铭给他们比较合适？骑车太难了！我不学了！再让我看一会儿 我的座右铭我的座右铭 “严于律己，宽以待人”这句话是我的座右铭，它就像人生道路上的一座灯塔，照亮我前进的方向。每当想到这句话，我就会想起那个难忘的夜晚。那天晚上，放学回到家，我感到疲惫不堪，我把沉甸甸的书包甩在沙发上，抓过遥控器，歪在沙发上，打开电视，津津有味地看了起来。我本想休息半个小时后再去认真写作业，可是电视就像

5、可口的冰激凌一样，吸引着我。时间如白驹过隙，稍纵即逝，当我从梦一般的陶醉感中“醒”来时，发现已经过去了两个多小时，我感到很自责：我不是跟妈妈说好了只看三十分钟吗？可又转念一想：反正妈妈又不督促我，我再看两分钟，何乐而不为呢？两股力量在我心中短兵相接！正在我难以抉择之时，妈妈的声音突然传出来：“不是看三十分钟吗？怎么还粘在电视上？”“再看一会，马上看完！”这时，妈妈走到了我身边，温柔的面庞变得严肃起来：“孩子，学习是你自己的事，如果你再这样下去，没有自控能力，将来你走上工作岗位，会吃大苦头的！生活中对待朋友这种大大哈哈不计较的性格是好的，但对自己这样低要求，你将来休想干成大事啊！记住，严于律己，

6、宽以待人的人才能享受到生活的快乐！”听了妈妈的话，我顿时感到羞愧无比，妈妈的话多么中肯，对待学习，我粗心大意；对待纪律，我随随便便；对待时间，任其逝去，这样下去，怎么得了？一时间，这八个字在我心头闪闪发光，铭刻在心。我没有说什么，立马关掉电视，回到书房，认认真真地写起了作业。那一天，我写的字格外漂亮；书写速度格外快；检查的时候格外仔细；心里也格外的静 从此以后，当我面对诱惑时，我就会情不自禁地想起这八个字，顿时心如止水；当我消极懈怠时又会想起这八个字，立刻精神抖擞；当我粗枝大叶，敷衍了事时，我就会想起这八个字，马上严肃慎重起来；但我面对别人的误解和批评时，想到这八个字，迅速把气恼抛之脑后严于律

7、己，可以使自己越来越完美；宽以待人，可以和别人越来越和谐。我相信，把这八个字作为我的座右铭，我的人生将乘风破浪，直挂云帆济沧海。我的座右铭写作思路：我的座右铭写作思路：开头：明确指出自己的座右铭是什么及作用。过渡句：每当想到这句话，我就会想起中间：写对座右铭的理解如座右铭的来历故事，或者写一两个典型的生活事例，交代是 什么事情促使自己把这句话当座右铭的。（事情写具体）结尾：写从座右铭中得到的启发、收获等。如自己行为或态度上的改变。（道理讲清楚）习作题目：我的座右铭习作题目：我的座右铭习作要求：习作要求：平时我们搜集了很多名言警句，你觉得哪句话对你的启发最大？和大家交流你的座右铭，这座右铭可以是别人说的，也可以是自己拟的。写一写你是怎么理解这句话的，也可联系生活实际，通过实例来说一说、写一写这句话对你的启发和帮助。要求字数500字左右。1自己（我的）2座右铭3理解4联系生活实际（事例）5启发或帮助我的，不是别人的的必须写出是哪句座右铭为什么会选择这句话作为自己的座右铭/座右铭的来历故事生活中的哪件事/哪些事促使你把这句话当做座右铭（事情写具体）从这句座右铭中得到了哪些启发和收获/让你有何变化（道理讲清楚）