冀美版一年级下册《美术》8.春天在哪里-教案、教学设计--(配套课件编号:d0e0a).doc
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1、春天在哪里教学设计学 科美 术年 级一 年 级课 题春天在哪里教学目标1、通过欣赏春天的美景,引起学生对自然环境的关注。2、认识常见的色彩3、尝试用线、形及平涂着色的方法描绘身边的景物,表达自己的想法。教学重难点重点:能采用自己喜欢的形式表达对春天的感受。难点:能抓住春天的特点,有创意地表现春天。教具、学具教师准备:歌曲春天在哪里课件,表现春天的绘画作品。学生准备:彩色纸画纸水彩笔或蜡笔胶水剪刀。教学课时2课时教 学 过 程教学内容教 师 活 动学生活动设计意图一、播放歌曲,激情导入。二、播放图片,欣赏美景。三、拓展教学,畅谈收获。四、作品欣赏。五,教师小结。六,布置作业。 “春天在哪里呀,春
2、天在哪里?春天在小朋友的眼睛里,这里有红花呀,这里有绿草,还有那会唱歌的小黄鹂” 师:同学们,你们听过这首歌吗?这首歌的名字叫什么?生:听过,这是春天在哪里表扬学生,板书课题。1、师:你们喜欢春天吗?现在啊,老师这里有几张美丽的图片,同学们想看看吗?师:这是什么?教师重点介绍这四幅图片,重点从图片中的造型、颜色以及自己的美的感受上来介绍,为学生分组评诉作品时提供一个范例。2、小组进行学习后的汇报工作。要多鼓励表扬发言的同学。师:同学们,春天美不美啊!大自然的春天是最美丽的,只要你留心观察,就会在春天里发现许多美好的东西。下面就让我们踏着春天的脚步到校园里去寻找更美丽的景色吧!活动一,到生活里去
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