冀美版一年级下册《美术》6.灵巧的手-教案、教学设计--(配套课件编号:70324).docx
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1、灵巧的手教学目标:1. 通过练习,提高现象力以及造型能力。2. 感受手所传递的美感,在创作中体验造型活动的乐趣。3. 通过活动,增强热爱生活的情感。教学重难点:1. 如何描绘自己的手。2. 发挥学生的想象力,手绘描画,培养学生热爱生活的情感。教学准备:常规绘画工具、ppt课件等教学过程:1、 师生问好,检查学生用具情况准备2、 猜谜导入师:今天老师带来一个谜语,请大家认真想一想答案两棵小树十个杈,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话。(打一人体器官)生:手师:大家都很聪明,那今天我们就一起来学习关于手的课-灵巧的手(揭示课题3、 探究新知师:首先我们先来做个小游戏热热身(出示ppt-
2、创意首映秀),看了这些手影,你会联想到什么?生:鸟、孔雀、狗.师:请你们小组一起来想一想,除了老师带来的这些,还有哪些关于手的联想?(小组讨论两分钟)师:原来手的创意联想有这么多,让我们简直意想不到。手是我们人类特有的器官之一,人类的一切发明创造都是借助手来实现的。我们一起来说一说,我们的手在生活中可以做些什么?生:做家务,写作业.师:老师这里带来了图片,看一看除了你们说的这些,还有哪些是你们没有想到的?(欣赏生活中的手可以做的事情)师:手是多么的灵活多变啊,可以为我们做很多事情。各种姿态的手形给我们带来了丰富的联想,让我们一起来欣赏一下其他小朋友们是如何想象的吧!4、 欣赏学生作品教师引导讲解关于手的创意想象画。师:手可以变成这么多好玩好看的事物,剩下的时间就交给你们啦!请你们完成一幅关于“手”的创意绘画,比比看,谁最有创意(出示作业要求)5、 展示与评价(自评、互评、师评)6、 总结与拓展人类的双手能做复杂而灵巧的动作,这些复杂功能与其解剖结构有密切关系,感兴趣的同学可以回家上网查阅资料,下节课上课前我们一起来分享。
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