冀美版一年级下册《美术》5.拼音字母变化多-教案、教学设计--(配套课件编号：71682).docx

1、冀教版小学一年下册 第五课 拼音字母变化多学习领域：设计 应用课时建议：1至2课时教材分析： 天真、好动、对新鲜事物、喜欢联想是孩子们的天性，用画笔把联想到的事物表现出来，并与人分享他们的快乐也是孩子所喜欢的。教材中设置了,拼音字母变化多一课，主要目的是学生通过对熟悉的拼音字母联想，用自己喜欢的方式把他表现出来，让学生在快乐的氛围中享受美术活动的乐趣，提高他们的联想能力和表现能力。教学重点：提高学生的联想能力，在教师的合理引导下得到更大范围的思维拓展。教学难点：能够利用字母拼音的造型特点，进行装饰、添花样、并且准确的表现出来。学习目标;1/通过联想，把感兴趣的拼音字母变成有趣的绘画。2/在教师

2、的启发下，发展联想能力。3/在对拼音字母进行联想、设计过程中体验美术活动的乐趣。学习活动： 选几个自己感兴趣的拼音字母，把它变成有趣的画。教学过程;教学设计 设计意图课间播放英文字母和拼音歌曲师：上课，同学们好。生：起立，老师好。师：大家唱的那么好听，你们刚才听到是什么歌曲？生：字母拼音歌。师：你们都会唱，那你都认识这些字母么？生：认识。师：那老师就来考考你们（教师出示准备好的字母模型）生：H G A W B L 等（贴在黑板上）师：同学们表现的真优秀，看来你们真的又会唱，又认识这些字母真是太了不起了。那你们知道么，这些可爱的字母还能够有很多神奇的变化生：惊讶、不解、急于知道结果。师：出示刚才

3、展示的过的字母，将它们从新拼摆成各种有趣的图案。（如：杯子、汽车、鳄鱼、房子等）生：面露惊讶状，提出不同建议及想法。师：同学们我刚才用字母组成了很多有趣的图案，那谁来说一说我是用了字母的哪些特点来组成这些图案的呢？生：造型 颜色师：（板书：造型/ 图案两个特点）给与肯定性语言，想法独特的掌声鼓励。 这就是我们今天要学习的拼音字母变化多 （PPT出示课题） 接下来我们来做个游戏（哪里藏）在老师出示的字母绘画作品中找到你认识的拼音或者字母，并且说出他们都组成了那些有趣的图案。生：积极的查找图片中的字母图案。师：给与鼓励性语言。（10分钟）师：同学们你们在里玩过这样的游戏么?现在你们就是游戏的设计者，谁来给老师说说你们还知道哪些字母能够组成有趣的图案。生：争先恐后的说出自己的想法师：我看很多小朋友已经跃跃欲试了！那让我现在就开始吧!（ppt出示绘画作业要求及注意事项）生：绘画师：巡视指导 好的作品及时鼓励，展示。（绘画期间播放拼音字母歌曲）师：小节 下课 为上课做铺垫/预热师生相互问好引起学生的回忆具象提醒，加深印象学生了解字母的造型特点，为引出课题做准备。提出设计重点揭示课题榜样学习开拓学生思路大胆想象为绘画积累经验