4.11 制作笔筒（第2课时）课件(26张ppt)+内嵌视频+教学设计+任务单+练习题-2022新人教鄂教版一年级上册《科学》.zip

课程基本信息课题制作笔筒(第二课时)教科书书名：义务教育教科书 科学 一年级上册 出版社：人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期：2020 年 8 月教学目标教学目标：1.能够按照设计图制作小笔筒。2.使用常见工具，对废旧物品进行加工。3.能够在设计，制作笔筒的过程中体会学习的乐趣。4.了解人类的生产生活过程中会产生废弃物，我们应该尽量回收利用废物。教学重点：使用常见工具，对废旧物品进行加工。教学难点：能够按照设计图进行小笔筒。教学过程时间教学环节主要师生活动3分钟集中话题1.回顾内容教师：我们在之前收集了废旧物，选择了其中合适的材料；又根据需求选择了工具。最后设计了自己的设计图。现在我们来看看同学们是怎样设计和修改的吧。学生小丽和小明分享设计，讲解思路10分钟实验探究2.思考与讨论教师：在制作前，请大家想一想，制作过程中可能会出现什么问题吗？如何解决？学生：有可能做完的笔筒和设计不一样。我们需要根据设计图一步步的进行制作和加工学生：也许做着一半，想添加一些什么或者减少一部分。我们可以先调整设计图，再进行改进。学生：使用某些工具会有安全问题。我们可以在家长的陪同下一起，按照使用规范操作。3.学生制作笔筒与学习制作过程教师：现在请大家在安全的前提下开始制作你的小笔筒吧。接下来，让我们一起看看这同学们是怎样按照设计图，完成制作的吧学生展示教师：好啊小明小丽，我相信电视机前的同学们也一定想知道呢，也让我们来分享你们的制作过程吧。播放学生小丽和小明制作笔筒的视频教师：小丽和小明的笔筒做的真好看啊。电视机前的你学会了吗？4.回顾与反思教师：相信大家的笔筒也一定很有自己的创意。请你观察你的笔筒，想一想：你都用到哪些材料，他们的作用和特点是什么？教师：你都使用了哪些工具？它们在制作过程中都起到了哪些作用？可以和你的家长说一说。分钟巩固与提升5.作业：对自己的作品进行加工和完善制作制作笔筒笔筒（第第二二课时课时）一年级科学一年级科学连接连接工具工具裁剪裁剪工具工具绘图绘图工具工具测量测量工具工具常见常见的工具的工具一年级科学一年级科学一年级科学一年级科学一年级科学制作制作时时可能出现哪些问题？可能出现哪些问题？如何解决？如何解决？一年级科学一年级科学1.1.按照步骤制作。按照步骤制作。2.2.调整设计图，再进行加工。调整设计图，再进行加工。3.3.在在家长陪伴下，安全使用工具。家长陪伴下，安全使用工具。一年级科学一年级科学一年级科学一年级科学一年级科学一年级科学一年级科学一年级科学一年级科学一年级科学一年级科学一年级科学一年级科学如何介绍自己的作品？如何介绍自己的作品？一年级科学材料材料？工具？工具？特点？特点？功能功能？困难？困难？一年级科学作业：作业：1.1.继续制作，加工笔筒。继续制作，加工笔筒。一年级科学作业：作业：1.1.继续制作，加工笔筒。继续制作，加工笔筒。2.2.向家里人介绍自己的作品。向家里人介绍自己的作品。课程基本信息课题制作笔筒（第二课时）教科书书名：义务教育教科书 科学 一年级 上册 出版社：人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期：2020 年 8 月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.能够按照设计图制作小笔筒。2.使用常见工具，对废旧物品进行加工。3.能够在设计，制作笔筒的过程中体会学习的乐趣。4.了解人类的生产生活过程中会产生废弃物，我们应该尽量回收利用废物。课前学习任务收集废旧物课上学习任务根据设计图，完成笔筒的制作 推荐的学习资源课程基本信息课题制作笔筒（第二课时）教科书书名：义务教育教科书 科学 一年级 上册 出版社：人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期：2020 年 8 月学生信息姓名学校班级学号课后练习1.继续制作，加工笔筒2.向家里人介绍自己的作品