2.1 雾和云-ppt课件(41张ppt)-2022新湘科版六年级上册《科学》.pptx
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1、大风起兮云飞扬,雨雪冰霜纷纷降。涓涓细流起波澜,汇入大河腾巨浪。江河湖海水蒸腾,全靠阳光传热量。水汽空中结云雾,水再循环恒久长。思考:河里的水会不会蒸发?蒸发后的水蒸气跑到哪里去了?温故:蒸发现象水蒸气是一种没有气味、没有味道、没有颜色、透明的气体。思考:此时的“白气”是什么?它是水蒸气吗?我认为水壶冒出的白气也是水蒸气。”“水蒸气是无色的,水壶冒出的气是白色的,所以它应该不是水蒸气。”都飘浮在空气中白色无色这里也有“白气”。“白气”出现时的共同点:水受热“白气”和水蒸气有什么关系?“白气”是水蒸气变成的吗?水蒸气又遇到了什么,变成了“白气”?思考:雾看起来也像一团团的“白气”,它是如何形成的
2、?回忆:雾是什么样的?一团团的“白气”在空中飘浮一吹就散思考:为什么我们在雾中待久了,浑身感觉湿漉漉的?“水蒸气充足的江面、湖面的雾更大。”“雾应该是水蒸气变的!”想一想:雾是怎样形成的?“雾一般发生在气温较低的早晨。”聚焦:雾的成因观点:1.雾的形成和水蒸气有关。2.雾的形成和温度有关。3.雾多发生于近地面。雾多发生在较冷的秋冬季节哦!聚焦:雾的成因思考:雾真的是由水蒸气变成的吗?它又是如何由无色变成我们能看到的“白气”?实验:模拟雾的形成思考:1.你想怎样模拟“水的蒸发”?2.你想怎样模拟“较低的气温”?实验材料:玻璃杯塑料袋温水冰块实验记录单:实验方法实验现象冰块靠近杯口 热水袋靠近杯口
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