部编版语文四年级上册 3 现代诗二首课件.pptx

1、 同学们，走过了春天，度过了夏天，我们走进了带着凉意的秋天，谁能说说提到秋天你会想到什么？从古至今,很多诗人对秋天情有独钟。他们笔下的秋天是怎样的呢，现在我们就一起交流一下，请同学们来说一说自己找到的关于秋的诗。今天，我们就来学习两首描写秋天的诗刘大白的秋晚的江上和徐志摩的花牛歌。导入新课导入新课 巢cho苇wi眠 min霸b zhn初初读读诗文诗文，学习生字学习生字罗lu占刘大白刘大白这首诗描绘了哪些景物？这些景物构成了怎样的画面？这首诗描绘了哪些景物？这些景物构成了怎样的画面？这首诗描绘了哪些景物？这首诗描绘了哪些景物？这些景物构成了怎样的画面这些景物构成了怎样的画面？再读诗歌，整体感知再

2、读诗歌，整体感知诗歌赏析诗歌赏析归巢的鸟儿，归巢的鸟儿，尽管是倦了，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。还驮着斜阳回去。双翅一翻，双翅一翻，把斜阳掉在江上；把斜阳掉在江上；头白的芦苇，头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。也妆成一瞬的红颜了。诗歌描绘的景物：归巢的鸟儿归巢的鸟儿西沉的斜阳西沉的斜阳滔滔的江水滔滔的江水白花花的芦苇白花花的芦苇归巢的鸟儿，归巢的鸟儿，尽管是倦了，尽管是倦了，还驮着斜阳回去还驮着斜阳回去。画面：斜阳的余晖照在飞鸟的脊背和双翼上，画面：斜阳的余晖照在飞鸟的脊背和双翼上，好像是鸟儿要把斜阳驮回巢去一样。好像是鸟儿要把斜阳驮回巢去一样。你疲惫时是什么状态？人驮着东西是什么样子呢？结合自

3、己的生活经验，想象：疲倦的鸟儿在空中飞翔时会是怎样的？鸟儿又是怎样驮着夕阳的？突出突出了了鸟的鸟的疲倦、疲倦、劳累的状态。劳累的状态。双翅一翻，双翅一翻，把斜阳掉在江上；把斜阳掉在江上；头白的芦苇，头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。也妆成一瞬的红颜了。画面：随着飞鸟画面：随着飞鸟的的双翅一翻，夕阳好像是从鸟的翅膀上掉下来一样。夕阳双翅一翻，夕阳好像是从鸟的翅膀上掉下来一样。夕阳的的余晖点染了江面，也点染了芦苇。在一瞬间，白了头的芦苇也变成红颜了。余晖点染了江面，也点染了芦苇。在一瞬间，白了头的芦苇也变成红颜了。特指女人美特指女人美丽的丽的容颜。容颜。你来演一演鸟儿，做一做“双翅一翻”的动作，想象

4、鸟儿“把斜阳掉在江上的画面”吧。抓关键词，边读边想象画面一起来总结学习方法：让我们再来读读整首诗，要记得边读边想象画面哦！徐志摩徐志摩 根据我们学习上一首诗时运用的学习方法，填写下面的自学单。互动课堂互动课堂小节小节景物景物想象到的画面想象到的画面第一小节第二小节第三小节第四小节花牛坐在草地上，压扁花牛坐在草地上，压扁了剪秋罗了剪秋罗花牛在草地里睡觉，花牛在草地里睡觉，天上白云悠悠天上白云悠悠花牛甩动小尾巴在草花牛甩动小尾巴在草地里散步地里散步花牛在花牛在草草地里做梦，地里做梦，夕阳偷偷落到了西山夕阳偷偷落到了西山的青峰之上。的青峰之上。花牛、草地、花牛、草地、剪秋罗剪秋罗花花牛、草地、牛、草

5、地、白云、天白云、天花牛、草地花牛、草地花牛、草地、花牛、草地、太阳、青峰太阳、青峰花牛花牛“坐坐”是动景是动景花牛花牛“眠眠”是静景是静景花牛花牛“走走”是动景是动景花牛花牛“做梦做梦”是静景是静景花牛在草地里坐，花牛在草地里坐，压扁压扁了一穗剪秋罗。了一穗剪秋罗。画面：画面：花牛在草地上休息，压扁了一穗剪秋罗。花花牛在草地上休息，压扁了一穗剪秋罗。花牛、绿草地、剪秋罗色彩鲜明，画面感极强。牛、绿草地、剪秋罗色彩鲜明，画面感极强。花牛在草地里眠，花牛在草地里眠，白云霸占了半个白云霸占了半个天。天。画面：画面：花牛在草地上睡觉，身上的白色和白花牛在草地上睡觉，身上的白色和白云融为一体。云融为一

6、体。白云“霸占”与白云飘有什么不同？飘：白云随风走。飘：白云随风走。霸占：白云是主动的，霸占：白云是主动的，主动布满半个天空。主动布满半个天空。花牛在草花牛在草地里走，地里走，小尾巴甩得滴溜溜。小尾巴甩得滴溜溜。画面：画面：花牛甩着尾巴花牛甩着尾巴走在草地上。走在草地上。想一想，想一想，花花牛牛走路时是走路时是什么样子什么样子的？的？花牛的顽皮和悠闲。花牛的顽皮和悠闲。花牛在草花牛在草地里走，地里走，小尾巴甩得滴溜溜。小尾巴甩得滴溜溜。从这个动从这个动作，你体会到作，你体会到什么？什么？花牛在草地里做梦花牛在草地里做梦，太阳太阳偷渡了西山的青峰偷渡了西山的青峰。画面画面：夕阳西下，花牛在夕阳西

7、下，花牛在草地上睡觉。草地上睡觉。根据这两个词语的意思，想一想：这是运用了什么修辞手法？花牛在草地里花牛在草地里做梦做梦，太阳，太阳偷渡偷渡了西山的青峰。了西山的青峰。梦梦里可以见到里可以见到很多东西，使我们很多东西，使我们对花牛的梦产生了对花牛的梦产生了无限的无限的想象。想象。“偷渡偷渡”写出了太写出了太阳慢慢落山的样子。阳慢慢落山的样子。读出花牛睡觉做梦时的悠闲。读出花牛睡觉做梦时的悠闲。拟人朗读朗读指导指导 读读完了这首诗歌，完了这首诗歌，我们我们觉得觉得这这是一是一只只 淘气可爱、悠闲、俏皮、淘气可爱、悠闲、俏皮、无拘无束无拘无束 的花牛。的花牛。花牛在草地上还能做什么，试着说一说吧！用花牛在草地上还能做什么，试着说一说吧！用上拟人的修辞写一写吧！还可以仿写两行诗。上拟人的修辞写一写吧！还可以仿写两行诗。花牛在草地里花牛在草地里 ，。歌唱歌唱 歌声随着彩霞飘荡歌声随着彩霞飘荡拓展仿写拓展仿写读儿童诗虫和鸟秘密。布置作业布置作业