部编版语文一年级上册口语交际:用多大的声音.pptx
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1、阅览室阅览室办公室办公室教室教室 观察下面的图画,看什么时候大声说话,观察下面的图画,看什么时候大声说话,什么时候小声说话?为什么?什么时候小声说话?为什么?口语口语交际交际:用用多大的多大的声音声音交际方法交际方法一、看图想一想一、看图想一想观察三幅图,想想图上画的是什么地方,有什么人,观察三幅图,想想图上画的是什么地方,有什么人,他们在干什么?此时该用多大的声音说话?他们在干什么?此时该用多大的声音说话?观察下面的图画,看什么时候大声说话,什么时候小声说话?为什么?在阅览室里,应该小声 说话,只要对方能听到就行了,避免打扰他人。在办公室里,应该小声说话,以免打扰到其他老师办公。一个同学在讲
2、故事,大家在听故事。一个同学在讲故事,大家在听故事。在教室里讲故事,应该大声在教室里讲故事,应该大声说话,让同学们都能听得到。说话,让同学们都能听得到。用多大的声音说话,要根据交际的对象和场合来决定,用多大的声音说话,要根据交际的对象和场合来决定,面向大众该大声说,让大家都听得见;该小声说话时却大声面向大众该大声说,让大家都听得见;该小声说话时却大声说是不合适的,会影响别人,是不文明的表现。说是不合适的,会影响别人,是不文明的表现。二、比较说一说二、比较说一说 通过通过比较上面三幅图的三个场景,你知道了什么?比较上面三幅图的三个场景,你知道了什么?在不同的场合,我们要用不同的音量说话,有的时候
3、可以大声说话,有的时候要小声说话。你能说说什么时候要大声说话,什么时候要小声说话?为什么?面向大众时要大声说话,让大家都能听得见;在安静的环境里应该小声说话,不能打扰到别人。三、创设情境,合作做一做三、创设情境,合作做一做 观察下面的图片,说说图中的人在干什么,观察下面的图片,说说图中的人在干什么,该用多大的声音说话?为什么?然后演一演。该用多大的声音说话?为什么?然后演一演。看电影时,要小声说话,不要影响别人。在餐厅就餐,要小声说话,不要影响别人。演讲比赛时声音要响亮,吐字要清晰,让观众都能听得清。四、评议谁最棒四、评议谁最棒 哪个小组交流中声音音量控制的好,内容哪个小组交流中声音音量控制的好,内容表达的清楚且注意了礼貌用语的使用,我们就表达的清楚且注意了礼貌用语的使用,我们就可以把他们评为最佳表演组。可以把他们评为最佳表演组。板书设计板书设计用多大的声音用多大的声音图书馆:轻轻地说话图书馆:轻轻地说话在办公室和老师说话:小声说话在办公室和老师说话:小声说话上课发言:大声说话上课发言:大声说话
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