中班语言教案：猜猜我有多爱你.docx

1、中班语言教案：猜猜我有多爱你活动目标：1、感受妈妈对自己的爱，愿意大胆表达自己的爱。2、了解故事内容，感受爱的不同表达方式，知道爱有时要勇敢地说出来。3、能发挥想象力，勇敢地表达出来：“我爱你就像.”。活动准备：1、故事PPT猜猜我有多爱你;抒情音乐。2、图片若干张(如：武汉汉字、房子、海样、树、星空等)。3、实物: 围巾、球、沙包、巧克力、果冻等活动过程：一、谈话引入师：今天和姚老师一起听听故事，说说心里的话。PPT(猜猜我有多爱你)1、带来一本书，看看封面上有谁?它们在做什么?2、书里会是一个怎样的故事?哪里看出来?3、到底说了大兔子和小兔子什么故事呢?4、这是一个关于“爱”的故事，爱是什

2、么样的?(用手做爱心)5、我们来听听故事，猜猜大兔子和小兔子之间有多爱对方吧。二、故事引导片段一：用张开手表示爱(片段)1、小兔子和大兔子用一个什么动作表示自己的爱?(做做看)2、大兔子的爱多还是小兔子的爱?谁来和我比比谁的爱比较多?3、为什么小兔子把手张得不能再开?这表明小兔子爱妈妈爱的有多大?很大。片段二：用举手、跳跃表示爱1、再看看用了什么动作表示爱。(片段)2、又用了哪些动作来表示爱的?(1)举手，动作不够，还要说出来心里有爱要说出来。(2)谁来和姚老师比比谁的爱多，心里有爱就敢比。3、还用了一个什么动作?(伸腿、跳跃)(1)集体动作示范。(2)和姚老师比比谁的爱多。大兔子也把跳的很高

3、，表明大兔子的爱有很多很多。那是不是小兔子爱大兔子只有一点点，大兔子爱小兔子就很多呢?其实他们都想表达自己的爱有很多很多。片段三：小兔子和大兔子眼前的景色1、小兔子的眼前有什么?2、猜猜，小兔子用眼前看到的东西怎样表示心中的爱的?(1)教师用大海图片示范：妈妈，海有多深，我就有多爱你。(2)还有什么表示?说出来。幼儿：树有多绿，;蜂蜜有多甜，;鸟飞得多高，;房子有多大，;星星有多少，;花有多香，;武汉有多大，三、拓展经验1、师：其实除了这些，还有很多东西可以表示我有多爱你。(示图片：武汉汉字、房子、海、蜂蜜、树林、星空等)2、幼儿看图表达，教师随机引导。(1)有比武汉更大的吗?(2)什么比蜂蜜

4、更甜呢?(3)比星星亮的有什么?3、生活中有好呢多东西可以让你来表示对周围人的爱，有什么呢?幼儿：巧克力。姚老师这有好多好多玩意儿，你们能通过这些玩意把自己的爱表现出来吗?一起来试试吧。你想对谁说出你的爱呢?你用的什么表达你的爱?看看你的爱有多少?你的爱是怎样的呢?4、讲完故事结尾。当你很爱、很爱一个人的时候，也许，你会想把这种感觉描述出來。但，就像小兔子和大兔子发现到的：爱， 不是一件容易衡量的东西。四、添加题目情感升华1、大家觉得给这个故事起个什么题目好呢?2、师：这个故事爱多吗?平时在家里你最爱谁呢?在幼儿园的伙伴当中，你最喜欢谁?除了伙伴，你还爱上其他老师吗?大家的关爱，时时刻刻都在，

5、往往只是一个眼神、一个亲吻、一句叮嘱不要认为它是理所当然，我们要学会体会爱，还要表达爱，就像故事中的大兔子和小兔子一样。3、师：中午睡觉前对你的朋友说：猜猜我有多爱你;晚上睡觉前跟你爱的家人说：猜猜我有多爱你;和姚老师再见时，说：(幼儿)猜猜我有多爱你。安全教育附件：任何活动的前提都离不开安全，必须把安全教育放在第一位，重中之重，加强教育。一、家长切实做到“七不要”1、不要将个人有效证件借给他人，以防被冒用；2、不要接听陌生来电自动转接的电话；3、不要拨打不明短信涉及的可疑咨询电话；4、不要轻易相信电话来电所显示的号码；5、不要相信任何“司法机关”提供的“安全账户”；6、不要相信任何不明人员关

6、于存款、银行冻结等骗局；7、不要将个人信息资料如存折、住址、电话、手机号码等轻意告诉别人，以防被人利用。二、外出安全教育1、教育孩子严禁擅自在河、池塘、水库等水域戏水玩耍等，防止溺水事故发生。2、注意交通安全，遵守交通规则。教育孩子不在公路、铁路上游玩，严禁翻越防护栏横穿马路到对面人行道，不逆行，不在路上追逐打玩，以确保安全。三、居家安全教育1、教育孩子防拐防骗，不要给陌生人开门，不要接受陌生人的食物，不要跟陌生人走。2、教育孩子不要插拔插座、插头等电器设备，不要让电器沾上水，不能用湿手、湿布触碰电器；不要随意玩弄火柴、打火机、蜡烛等引火物，教育孩子遇上火灾及时逃生自救，及时拨打报警救援。3、不要把幼儿单独留在家中，教育孩子远离窗户、阳台，避免高处坠落；4、教育孩子进出电梯要站到安全区域，不随意拍打、踢踹电梯，以防电梯坠落。