作文指导辨证地立意课件.ppt

1、一、什么叫立意？一、什么叫立意？一篇文章，总有一个主旨，即告一篇文章，总有一个主旨，即告诉人们什么，提倡什么，反对什么；诉人们什么，提倡什么，反对什么；立意，即确立写作的中心主旨。这是立意，即确立写作的中心主旨。这是作文的关键所在。立意要做到：正确、作文的关键所在。立意要做到：正确、深刻、新颖。要将这一步做好，掌握深刻、新颖。要将这一步做好，掌握辩证法是很重要的。辩证法是很重要的。二、什么叫辩证法？二、什么叫辩证法？即关于事物矛盾的运动、发展、即关于事物矛盾的运动、发展、变化的一般规律的哲学学说。它包变化的一般规律的哲学学说。它包括现象与本质、部分与整体（片面括现象与本质、部分与整体（片面与全

2、面）、普遍联系等内容。与全面）、普遍联系等内容。三、实例指导三、实例指导（一）下面三个成语揭示了什么问题？（一）下面三个成语揭示了什么问题？给我们怎样的启示？给我们怎样的启示？我们怎样运用于作文立意的方面？我们怎样运用于作文立意的方面？华而不实华而不实色厉内荏色厉内荏口蜜腹剑口蜜腹剑明确明确：现象与本质现象与本质启示启示：透过现象认清本质透过现象认清本质要点要点：由表及里，追根溯由表及里，追根溯 源，揭示本质源，揭示本质材料：试分析题目的优劣材料：试分析题目的优劣。报载，北京市某中学生落水，几位解报载，北京市某中学生落水，几位解放军和工人奋力抢救。一些围观者不仅见放军和工人奋力抢救。一些围观者

3、不仅见死不救，反而出言讽刺：死不救，反而出言讽刺：“这些人想入党这些人想入党啦！啦！”、“大兵，快跑，立功的时候到啦大兵，快跑，立功的时候到啦！1 1、见义勇为赞、见义勇为赞2 2、走自己的路、走自己的路3 3、不该有的讽刺、不该有的讽刺4 4、救救道德落水者、救救道德落水者5 5、落水与救人、落水与救人（二）下列三个成语揭示了什么问题（二）下列三个成语揭示了什么问题？我们怎样运用于作文立意方面？我们怎样运用于作文立意方面？井底之蛙井底之蛙盲人摸象盲人摸象一叶障目一叶障目给我们怎样的启示？给我们怎样的启示？明确明确：片面地看问题启示启示：防止片面，力求全面要点要点：由点及面，统览全 局，综合分

4、析材料：概括下则材料的要点，指出材料：概括下则材料的要点，指出 包含的道理。包含的道理。夹竹桃是一种夹竹桃是一种a美丽的植物，原产于印美丽的植物，原产于印度。它的度。它的b花开放的时间久，花开放的时间久，c花色鲜艳夺花色鲜艳夺目，且目，且d容易存活，随便折一枝插入土中便容易存活，随便折一枝插入土中便能成活。能成活。g过去我们的许多公园和庭院中都过去我们的许多公园和庭院中都种有此花。花开季节，繁花满枝，笑脸迎种有此花。花开季节，繁花满枝，笑脸迎人，煞是好看。后来，人，煞是好看。后来，h人们逐渐认识到它人们逐渐认识到它的叶、茎、花都有的叶、茎、花都有e毒性，毒性，f花的香味闻多了花的香味闻多了也会

5、使人头疼。也会使人头疼。1、夹竹桃虽然看起来有不少优点、夹竹桃虽然看起来有不少优点 （a、b、c、d）2、但实际上给人们带来的更多的、但实际上给人们带来的更多的 是危害（是危害（e、f）3、人们认识到这一点是有一个过、人们认识到这一点是有一个过 程的（程的（g、h）（三）下列三个成语揭示了什么问题？（三）下列三个成语揭示了什么问题？给我们怎样的启示？给我们怎样的启示？我们怎样运用于作文立意方面？我们怎样运用于作文立意方面？饮水思源饮水思源唇亡齿寒唇亡齿寒 殃及池鱼殃及池鱼明确明确：揭示孤立和联系 的关系启示启示：要用普遍联系的 观点看问题要点要点：由此及彼，明确 关系，解说因果材料：如何确立材

6、料：如何确立雨雨 苗苗 草草 一题的写作中心？一题的写作中心？提示：弄清楚题目里几个概念之间提示：弄清楚题目里几个概念之间 的相互关系。的相互关系。明确：明确：雨雨草草苗苗 写作训练题目写作训练题目：阅读下面的材料，按要求作文。冬天，狂风呼啸，院子里那棵小树在寒冬天，狂风呼啸，院子里那棵小树在寒风中颤抖，折断的树枝露出干枯的筋骨，它风中颤抖，折断的树枝露出干枯的筋骨，它的生命力似乎已经穷尽了。约翰和父亲商量的生命力似乎已经穷尽了。约翰和父亲商量着要把那棵小树砍了。父亲看了看约翰，想着要把那棵小树砍了。父亲看了看约翰，想说什么，但又没有说。春回大地，那半截裸说什么，但又没有说。春回大地，那半截裸露在地面的小树桩上竟冒出了青青的嫩芽，露在地面的小树桩上竟冒出了青青的嫩芽，原来它并没有死！父亲意味深长地对约翰说原来它并没有死！父亲意味深长地对约翰说：“孩子，不能在冬天砍倒一棵树。孩子，不能在冬天砍倒一棵树。”读了这则小故事，你有什么想法，你联想到什么？请自拟题目，或记述自身的经历体验，或编述故事，或抒发感情，或发表议论，写成文章，不少于800字。