北师大版《确定位置》PPT优秀课件.ppt

1、 确定位置北师大版四年级上册第五单元第二课北师大版确定位置PPT优秀课件北师大版确定位置PPT优秀课件你能找出它们的位置吗？淘气坐在哪个位置？笑笑呢？淘气笑笑第一组第二组第三组第四组第五组第六组淘气坐在第二组倒数第三个。笑笑坐在第一组第一个。说一说，认一认。淘气笑笑第一组第二组第三组第四组第五组第六组淘气在第二组第四排，可以用数对（2,4）来表示。笑笑在第一组第一排，可以用 来表示。第一排第三排第二排第四排第五排第六排数对（1，1）还可以用方格来表示。淘气（2，4）2123547681345678.笑笑（1,1）.奇思和妙想的位置分别用数对（4,3）和（1,4）来表示，请在图中标出他们的位置。

2、.奇思（4,3）妙想（1,4）奇思在第四组第三排。妙想在第一组第四排。找到自己的三个好朋友，在格子纸上找到他们的位置并用数对表示。小组比赛比赛规则找得又快又对就是小组冠军。2123547681345678.红红（2,2）.丫丫和红红都在第二组，这两个数对的第一个数相同。丫丫（2,5）亮亮（6,2）用数对表示。你发现了什么规律？红红和亮亮都在第二排，这两个数对的第二个数相同。用数对表示棋子移动的位置。1 213254687764 538.（1,6）.（3,6）（6,6）（6,5）（6,1）观察棋子移动过程中数对的变化，你发现了什么？找出表示数对的数字的规律，总结怎样用数对表示位置。同桌交流：看谁

3、想得对，说得好。我发现了：棋子在同一行从左向右移动，表示它的移动位置的数对中的第2个数字相同。棋子在同一列从上往下移动，表示它的移动位置的数对中的第1个数字相同。用数对表示位置，第一个数字表示的是物体所在的列数，第二个数字表示的是物体所在的行数。1,61.小军坐在教室的第3列第4行，用数对（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用数对（）来表示，用数对（5，2）表示的同学坐在第（）列第（）行。5 62.刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示。（4，1）中的4表示第四列，1表示（）。（2，7）表明王兵坐在第（）列第（）行。第1行27 1.填空。2.请你在下面的方格图里描出下列

4、各点,并把这几个点顺次连接成一个封闭图形,你能发现什么?A（2,1）B（7,1）C（4,4）D（9,4）这四个点组成了一个平行四边形。A、B两点都在第1行，C、D两点都在第4行。A(2,1).B(7,1)C(4,4)D(9,4).在方格图中，请画出小房子先向上平移四格，再向右平移5格后的位置，并用数对写出平移后小房子的顶点A的位置。你会做吗？1234567812345678A A(2，4)A(2，8)A(7，8)数学游戏：可能是谁？（5，4）（3，y）（x，6）（x，y）游戏规则老师说数对，认为有可能是你的同学请站起来。1.第一个数字表示的是列数，第二个数字表示的是行数。2.列数相同，数对中的第一个数字相同；行数相同，数对中的第二个数字相同。用数对表示物体的位置：完成教材64页1、2、4题。确定位置用数对表示物体的位置，第一个数表示的是列数，第二个数表示的是行数。1.也就是说,阅读的心态和方式都应该是轻松的2.千万不要端起做学问的架子,刻意求解3.无论论语、柏拉图还是康德,不妨就当作闲书来读4.这里有一个浸染和熏陶的过程5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节6.所谓人文修养就是这样熏染出来的7.在结构方式上,作者有意采用中国古典小说的传统形式,运用相对集中的短章节结构安排方法,六七千字一章。