二次函数26.126.2全部课件(4)版.ppt
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- 二次 函数 26.126 全部 课件
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1、2.1二次函数二次函数第1页,共19页。二次函数二次函数变量之间的关系变量之间的关系函数函数一次函数一次函数反比例函数反比例函数y=kx+b(k0)正比例函数正比例函数y=kx(k0)y=k/x(k0)第2页,共19页。问题问题1;正方体六个面是全等的正方形,设正方形棱长为正方体六个面是全等的正方形,设正方形棱长为 x,表面积为,表面积为 y,则则 y 关于关于x 的关系式为。的关系式为。问题问题2:多边形的对角线数多边形的对角线数 d 与边数与边数 n 有什么关系?有什么关系?n边形有个顶点,从一个顶点出发,连接与这点不相边形有个顶点,从一个顶点出发,连接与这点不相邻的各顶点,可作条对角线。
2、因此,邻的各顶点,可作条对角线。因此,n边形的对角边形的对角线总数线总数 d=。nn-3第3页,共19页。问题问题3:某果园有:某果园有100棵橙子树,每一棵树平均棵橙子树,每一棵树平均结结600个橙子。现准备多种一些橙子树以提高个橙子。现准备多种一些橙子树以提高产量,但是如果多种树,那么树之间的距离产量,但是如果多种树,那么树之间的距离和每一棵树所接受的阳光就会减少。根据经和每一棵树所接受的阳光就会减少。根据经验估计,验估计,每多种一棵树,平均每棵树就会少结每多种一棵树,平均每棵树就会少结5个个橙子橙子。(1)问题中有那些变量?)问题中有那些变量?(2)假设果园增种)假设果园增种x棵橙子树,
3、那么果园共有多棵橙子树,那么果园共有多少棵橙子树?这时平均每棵树结多少个橙子?少棵橙子树?这时平均每棵树结多少个橙子?(3)如果果园橙子的总产量为)如果果园橙子的总产量为y个,那么请你个,那么请你写出写出y与与x之间的关系式。之间的关系式。第4页,共19页。果园共有(果园共有(100+x)棵树,平均每棵棵树,平均每棵树结(树结(600-5x)个橙子,因此果园橙个橙子,因此果园橙子的总产量子的总产量Y=(100+x)(600-5x)=-5x+100 x+60000第5页,共19页。银行的储蓄利率是随时间的变化而变化的,也就是说,利率银行的储蓄利率是随时间的变化而变化的,也就是说,利率是一个变量。
4、在我国,利率的调整是由中国人民银行根据国是一个变量。在我国,利率的调整是由中国人民银行根据国民经济发展的情况而决定的。民经济发展的情况而决定的。问题问题4:设人民币一年定期储蓄的年利率是:设人民币一年定期储蓄的年利率是x,一一年到期后,银行将本金和利息自动按一年定期储蓄年到期后,银行将本金和利息自动按一年定期储蓄转存。如果存款是转存。如果存款是100元,那么请你写出两年后的元,那么请你写出两年后的本息和本息和y(元元)的表达式(不考虑利息税)。的表达式(不考虑利息税)。Y=100(x+1)=100 x+200 x+100第6页,共19页。观察与归纳y=6x2y=-5x+100 x+60000y
5、=100 x+200 x+1001、y是是x的函数吗?的函数吗?y是是x的一次函数?反比例函数?的一次函数?反比例函数?2、定义:一般地,形如、定义:一般地,形如y=ax+bx+c(a,b,c是是常数常数,a 0)的函数叫做的函数叫做二次函数二次函数。第7页,共19页。2、定义:一般地,形如、定义:一般地,形如y=ax+bx+c(a,b,c是是常数常数,a 0)的函数叫做的函数叫做x的的二次函数。二次函数。(1)等号左边是变量)等号左边是变量y,右边是关于自变量,右边是关于自变量x的的(3)等式的右边最高次数为)等式的右边最高次数为 ,可以没有一次,可以没有一次项和常数项,但项和常数项,但不能
6、没有二次项不能没有二次项。注意注意:(2)a,b,c为常数,且为常数,且(4)x的取值范围是的取值范围是 。整式整式a0.2任意实数任意实数第8页,共19页。例题讲解例例1、下列函数中,哪些是二次函数?若是、下列函数中,哪些是二次函数?若是,分分别指出二次项系数别指出二次项系数,一次项系数一次项系数,常数项常数项.(1)y=3(x-1)+1 (2)y=x+(3)s=3-2t (4)y=(x+3)-x (5)y=-x (6)v=10 r1x_x1_第9页,共19页。例例2。Y=(m+3)x (1)m取什么值时,此函数是正比例函数?取什么值时,此函数是正比例函数?(2)m取什么值时,此函数是反比例
7、函数?取什么值时,此函数是反比例函数?(3)m取什么值时,此函数是二次函数?取什么值时,此函数是二次函数?m2-7第10页,共19页。例题讲解例例3、用总长为、用总长为60m的篱笆围成矩形场的篱笆围成矩形场地,场地面积地,场地面积S(m)与矩形一边长与矩形一边长a(m)之间的关系是什么?是函数关系吗?之间的关系是什么?是函数关系吗?是哪一种函数?是哪一种函数?解:解:S=a(60/2-a)=a(30-a)=30a-a=-a+30a 是二次函数关系式。是二次函数关系式。第11页,共19页。练习练习:1.一个圆柱的高等于底面半径一个圆柱的高等于底面半径,写出它的表写出它的表面积面积 s 与半径与半
8、径 r 之间的关系式之间的关系式.2.n支球队参加比赛支球队参加比赛,每两队之间进行一场每两队之间进行一场比赛比赛,写出比赛的场次数写出比赛的场次数 m与球队数与球队数 n 之之间的关系式间的关系式.第12页,共19页。随堂练习1、下列函数中,(、下列函数中,(x,t是自变量),哪些是二是自变量),哪些是二次函数?次函数?A y=ax2+bx+c B y2=x2-4x+1C y=x2 D y=2+x2+12.函数函数 y=(m-n)x2+mx+n 是二次函数的条件是是二次函数的条件是()A m,n是常数是常数,且且m0 B m,n是常数是常数,且且n0C m,n是常数是常数,且且mn D m,
9、n为任何实数为任何实数第13页,共19页。3、圆的半径是、圆的半径是1cm,假设半径增加假设半径增加xcm时,圆的面时,圆的面积增加积增加ycm。(1)写出)写出y与与x之间的函数关系表达式;之间的函数关系表达式;(2)当圆的半径分别增加)当圆的半径分别增加1cm,2cm时,圆的面时,圆的面积增加多少?积增加多少?第14页,共19页。活动与探究活动与探究 若若是二次函数,求的值。是二次函数,求的值。22()mmymm x第15页,共19页。通过本节课的学习,通过本节课的学习,你有哪些收获?你有哪些收获?第16页,共19页。必做题:必做题:课时训练课内课时训练课内A,B;选做题:选做题:课时训练
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