压强-ppt教学课件.pptx

1、3.7 压 强 分析下图中的几个压力分析下图中的几个压力,它们是怎样产生的它们是怎样产生的?分别作分别作用在物体的哪个位置用在物体的哪个位置?方向如何方向如何?手对洗发液的压力手对洗发液的压力压路机对路面的压力压路机对路面的压力钳子对核桃的压力钳子对核桃的压力手与瓶子手与瓶子相互挤压相互挤压而而产生的产生的,手的压力作用手的压力作用在瓶子的在瓶子的表面上表面上,并与并与接触面接触面 相互相互垂直垂直滚筒与地面滚筒与地面相相互挤压互挤压,压力作压力作用在用在地面上地面上,并并与地面与地面垂直垂直钳子与核桃之间钳子与核桃之间相互挤压相互挤压,压力作压力作用在用在核桃壳上核桃壳上,并并与与核桃面核桃

2、面垂直垂直一、压力的概念：一、压力的概念：手手 垂直垂直压在瓶子上的力压在瓶子上的力压路机压路机垂直垂直压在路面上的力压在路面上的力钳子钳子 垂直垂直压在核桃上的力压在核桃上的力垂直垂直压在物体表面上的压在物体表面上的力叫压力力叫压力压力的成因压力的成因（产生原因）产生原因）：物体之间物体之间相互挤压相互挤压 。压力的产生条件：压力的产生条件：直接接触直接接触 发生形变发生形变压力的三要素：压力的三要素：大小大小方向方向作用点作用点 重重 力力 压压 力力大大 小小方方 向向作用点作用点定定 义义施施 力力物物 体体 G=mgG=mg由具体情况而定由具体情况而定竖直向下竖直向下垂直受力物体表面

3、垂直受力物体表面并指向受力物体并指向受力物体物体的重心物体的重心受力物体表面受力物体表面重力是由于地球的吸重力是由于地球的吸引而使物体受到的力引而使物体受到的力压力是垂直压在压力是垂直压在物体表面上的力物体表面上的力地地 球球挤压受力物体的物体挤压受力物体的物体压力与重力的区别和联系压力的作用效果压力的作用效果压力会使物体的表面产生凹陷的效果。压力会使物体的表面产生凹陷的效果。许多情况下，虽然我们的肉眼看不见许多情况下，虽然我们的肉眼看不见物体物体表面出现的凹陷，这是因为表面凹陷程度太表面出现的凹陷，这是因为表面凹陷程度太小的缘故，实际上，这种凹陷还是存在的。小的缘故，实际上，这种凹陷还是存在

4、的。为什么要用一为什么要用一定的力才能将橙定的力才能将橙子切开子切开?为什么静止在为什么静止在手里的铅笔对左手里的铅笔对左手和右手的压力手和右手的压力作用效果不同作用效果不同?提出问题：压力的作用效果与哪些因素有关？建立假设：设计实验方案：控制变量法（2）影响压力作用效果的因素123可见，压力的作用效果不仅跟可见，压力的作用效果不仅跟压力的大小压力的大小有关系，还跟有关系，还跟受力面积受力面积的大小有关系。的大小有关系。1223由由 可知，受力面积一定时，可知，受力面积一定时，压力压力越大，效果越越大，效果越显著。显著。由由 可知，在压力一定时，可知，在压力一定时，受力面积受力面积越小，效果越

5、越小，效果越显著。显著。实 验 次 数压 力受 力 面 积效 果1小小显 著2大小很 显 著3大大不 显 著F1=200N F2=100NS1=2m2 S2 =2m2BAF1=200N F2=200NS 1=2m2 S2=3m2AB相同受力面积比较压力相同受力面积比较压力相同压力比较受力面积相同压力比较受力面积交交 流流 讨讨 论论甲甲乙乙压力F/N 8090受力面积S/m221314030交交 流流 讨讨 论论F1=80N F2=90NS1=2m2 S2=3m2AB物体单位面积上受到的压力叫做物体单位面积上受到的压力叫做压强。压强。1 1、定义：压强压强=压压 力力受力面积受力面积2 2、公

6、式：符号：P P3 3、单位：、单位：帕斯卡，简称帕，符号帕斯卡，简称帕，符号PaPa。N/m2 二、压强二、压强反映压力作用效果反映压力作用效果的物理量。定量描述压的物理量。定量描述压力的作用效果。力的作用效果。F F 压力；单位：压力；单位：N NS S 受力面积；单位：受力面积；单位：m m2 2P P 压强；单位：压强；单位：N/mN/m2 2物体单位面积上受到的压力叫做物体单位面积上受到的压力叫做压强。压强。1 1、定义：压强压强=压压 力力受力面积受力面积2 2、公式：符号：P P3 3、单位：、单位：帕斯卡，简称帕，符号帕斯卡，简称帕，符号PaPa。N/m2 4 4、1 1PaP

7、a物理意义：物理意义：每m2面积上受到的压力是1 1N N。二、压强二、压强成年人成年人站立时对地面压强接近站立时对地面压强接近10104 4PaPa反映压力作用效果反映压力作用效果的物理量。定量描述压的物理量。定量描述压力的作用效果。力的作用效果。注意：注意：1.F1.F是压力而不是重力是压力而不是重力，水平支持面，水平支持面上静止时上静止时 F=GF=G2.S2.S是受力面积而不是物体的表面积是受力面积而不是物体的表面积（指施加压力的物体与受到压力的物指施加压力的物体与受到压力的物体的体的实际接触面积实际接触面积）3.3.单位必须统一单位必须统一 (即力的单位必须即力的单位必须取取牛牛,受

8、力面积的单位必须取受力面积的单位必须取米米2 2)N/mN/m2 2 单位：单位：1 1帕帕1 1牛牛/米米2 2对折的报纸对桌面的压强约为对折的报纸对桌面的压强约为1 1帕帕 帕是一个很小的单位帕是一个很小的单位：一块砖平放在地面上，对一块砖平放在地面上，对地的压强大约为地的压强大约为1000帕。帕。平托在手掌上的墨水瓶平托在手掌上的墨水瓶对手掌的压强约为对手掌的压强约为700700多帕多帕 一粒西瓜籽对地面的压一粒西瓜籽对地面的压强约为强约为2020多帕多帕坦克履带对地面的压强为坦克履带对地面的压强为40000帕帕 例题：一本教科书平放在例题：一本教科书平放在1m2的桌面上，书的桌面上，书

9、的重量约为的重量约为2.5N，与桌面接触面积约为，与桌面接触面积约为510-2m2，试计算书对桌面的压强，试计算书对桌面的压强。解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等于它的重力，所以压力等于它的重力，所以F=2.5N桌面的受力面积桌面的受力面积 S=0.05m2所以压强所以压强 P=F/S=2.5N/0.05m2=50N/m2=50Pa书对桌面的压强为书对桌面的压强为50Pa小结：1 1 审清题目意思审清题目意思2 2 判清压力大小判清压力大小3 3 找准受力面积找准受力面积4 4 统一各量单位统一各量单位5 5 理解公式意义理解公式意义6 6 学会

10、公式变形学会公式变形练习：质量为练习：质量为60kg的人，他每只脚接触地面的人，他每只脚接触地面的面积是的面积是150cm2，当他站立在地面上时，人，当他站立在地面上时，人对地面的压强是多少？对地面的压强是多少？(g=10N/kg)请同学们思考，当人行走时人对地请同学们思考，当人行走时人对地面的压强大，还是站立对地面的压强面的压强大，还是站立对地面的压强大大？解：解：F=G=mg=60kg10N/kg=600NS=2 150cm2=300cm2=0.03m2P=F/S=600N/0.03m2=20000N/m2=20000Pa讨论：讨论：科学书放在桌面上，如何科学书放在桌面上，如何放对桌面压强

11、最大？如何放放对桌面压强最大？如何放对桌面压强最小？对桌面压强最小？增大和减少压强的方法增大和减少压强的方法2 2、减小压强的方法是：1 1、增大压强的方法是：、增大压强的方法是：增加压力，减小受力面积；增加压力，减小受力面积；减小压力，增大受力面积。减小压力，增大受力面积。三、增大和减小压强方法三、增大和减小压强方法各事例分别用什么方法增大或减小压强？各事例分别用什么方法增大或减小压强？骆驼具有宽大的脚掌，增大了与沙漠中骆驼具有宽大的脚掌，增大了与沙漠中沙子的接触面积，减小了对沙子的压强，沙子的接触面积，减小了对沙子的压强，使它不至于陷于沙中。使它不至于陷于沙中。啄木鸟要想吃到树里的虫子，它

12、应该为啄木鸟要想吃到树里的虫子，它应该为自己选择哪一种嘴？自己选择哪一种嘴？图图图图 自行车漏气，自行车对地自行车漏气，自行车对地面的压力、压强变化？面的压力、压强变化？压力不变、压强变小压力不变、压强变小 一次性茶杯倒放，茶杯对桌一次性茶杯倒放，茶杯对桌面的压力、压强变化？面的压力、压强变化？压力不变、压强变大压力不变、压强变大 生活中还有哪些增大生活中还有哪些增大和减少压强的事例和减少压强的事例?火车对铁轨的压力很大，为了不至于让铁轨陷于地面，火车对铁轨的压力很大，为了不至于让铁轨陷于地面，而将铁轨放置在枕木上，增大受力面积，减小压强。而将铁轨放置在枕木上，增大受力面积，减小压强。压路机压

13、路机 锤子敲钉子用力敲锤子敲钉子用力敲 用力按图钉用力按图钉增大压强受力面积不变时受力面积不变时,增大压力增大压力压力不变时压力不变时,减少受力面积减少受力面积刀刃、针、箭、斧头、锥刀刃、针、箭、斧头、锥、图钉、啄木鸟尖嘴、图钉、啄木鸟尖嘴、耙耙子制成尖齿状子制成尖齿状空心水泥杆空心水泥杆减少压强受力面积不变时受力面积不变时,减少压力减少压力压力不变时压力不变时,增大受力面积增大受力面积大型拖拉机、坦克要装履带；大型拖拉机、坦克要装履带；大型载重机安装了大型载重机安装了许多许多轮子；轮子；鸭蹼（骆驼具有宽大的脚掌）；鸭蹼（骆驼具有宽大的脚掌）；铁轨铺在枕木上；铁轨铺在枕木上；房子墙基比较宽；烂

14、泥中铺木；房子墙基比较宽；烂泥中铺木；书包带比较宽；书包带比较宽；坐沙发舒服；坐沙发舒服；滑雪板做得比较宽大滑雪板做得比较宽大【知识网络梳理】固体压强固体压强压力压力压强压强增大和减小增大和减小压强的方法压强的方法定义：定义：垂直作用在物体表面上的力；垂直作用在物体表面上的力；能用受力分析的方法来确定物体受到的压力的大小能用受力分析的方法来确定物体受到的压力的大小意义：意义：压力产生的效果；压力产生的效果；定义：定义：物体单位面积上受到的压力；物体单位面积上受到的压力；公式：公式：P=F/S单位：单位：帕斯卡（帕斯卡（Pa），），1帕斯卡帕斯卡=1牛牛/平方米平方米增大压强的方法：增大压强的方

15、法：减小压强的方法：减小压强的方法：增大压力，减小受力面积；增大压力，减小受力面积；减小压力，增大受力面积。减小压力，增大受力面积。1、知道我们经济在改革开放以来取得巨大发展，理解改革开放是强国之路、富民之路。2、了解我国的经济制度，充分认识市场在资源配置中在决定作用。3、任何组织和个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为，都必须予以追究4、认识到改革开放不仅改变了中国，也深刻影响了世界。5、了解校史发展变化，思考为什么学校面貌会发生如此大的改变？6、通过了解商品市场、技术市场、人才市场等，分析市场在我们经济发展中的作用。7、通过我国在科技、教育、文化等各方面的变化体会改革开放的强国之路是富民之路。8 8、宪法具有最高法律效力，任何违反宪法的行为都应受到刑罚处罚宪法具有最高法律效力，任何违反宪法的行为都应受到刑罚处罚