卖油翁-第二课时-课件.pptx

1、卖油翁第二课时目 录u复习导入u合作探究u课文总结u内容理解u写法梳理u课后作业复习导入1.背诵原文。2.串讲故事。请你讲讲欧阳修给我们讲了一个什么故事？（复述故事）古代有一个叫陈尧咨的人非常擅长射箭，并以此为傲。某天，一个卖油翁看到他射箭，并未对他的箭法感到惊奇，因此他十分生气，并询问卖油翁原因，卖油翁以自己的沥油本领来展现“惟手熟尔”的道理，最后陈尧咨苦笑着让卖油翁离开。内容理解（1）故事中先出现的陈尧咨这个人物有何特点？为什么要先概括他的特点？善射；自矜。暗示情节发展，然后写卖油翁对陈尧咨射技的态度。壹第一段分析。（2）卖油翁是怎么观射的？他观射时的神态说明了什么？“睨之，久而不去，微颔

2、”。说明略表赞许的同时又感到美中不足。（1）这段文字从冲突的发展过程来看，可以分成几个回合？请简要分析。三个回合。“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”连续发问，咄咄逼人，表现出强烈的自矜、自傲。而卖油翁沉着招架，淡淡回答：“无他，但手熟尔。”轻描淡写却底气十足。贰第二段分析。1 陈尧咨忿然作色：“尔安敢轻吾射！”火冒三丈，出语狂傲。而卖油翁心平气和，用自己数十年练就的绝技来教育陈尧咨。从“我亦”二字中可以看出，卖油翁并未因自己的绝技而自满自夸。2 陈尧咨在事实面前服输了。由“忿”到“笑”，说明他对自己的缺点已经有所认识。31.第一自然段介绍了什么？合作探究 介绍故事发生的地点、人物和背景。地点：陈尧

3、咨家的空场子上。人物：陈尧咨和卖油翁。背景：陈尧咨善射，“当世无双”因而“自矜”。2.卖油翁看到陈尧咨射箭是怎么反应的？“俄之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。”卖油翁看陈尧咨射箭，放下担子，斜着眼睛看。看见他射箭十箭中八九箭，只是微微地对此点头。3.卖油翁对陈尧咨射箭本领是怎么评价的？卖油翁认为：“无他，但手熟尔。”没有什么，只不过手熟罢了。4.卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领？“以我酌油知之”凭我酌油的经验知道这个道理。5.卖油翁到底知道什么道理？熟能生巧的道理。（1）当卖油翁对他射箭“但微颔之”时，陈尧咨问道：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”卖油翁的反应对一个自以为了不起的武夫来

4、说，而且是受了侮辱。因此，用一个疑问句问卖油翁你也懂得射箭吗？再用一个反问句，我的射箭本领不是很高强吗？6.陈尧咨对卖油翁态度发生了哪些变化？（2）当卖油翁又说：“无他，但手熟尔。”时，陈尧咨忿然曰：“尔安敢轻吾射！”卖油翁对陈尧咨的技艺不加赞赏，已使对方出乎意料；而且还进一步加以贬议：“无他，但手熟尔。”一向狂傲的康肃公被贬到这一步，自然是要“忿然”的。（3）最后看到卖油翁倒油表演，不得不心服口服，“笑而遣之”。写法梳理 1.本文写了怎样一件事?说明了一个什么道理?记述了卖油翁自钱孔沥油这件事，说明了熟能生巧的道理。2.为何如此短的篇幅，作者未发表一点议论，就把道理说得明白生动，引人深思?(1)剪裁合理。(宾主分明，繁简得当)(2)对比鲜明。(3)语言精炼。课文总结 本文以次要人物陈尧咨开头和结尾，衬托了主要人物卖油翁。主要内容是写卖油翁的技艺，突出熟能生巧的道理。所以重点写卖油翁的酌油，而对陈尧咨的射技只是一笔略过。课后作业 完成课本“思考探究”和“积累拓展”。谢 谢