制抵校园冷暴力—xx中学主题班会活动ppt课件（共16张ppt）.ppt

1、制抵校园冷暴力制抵校园冷暴力做一个品德优良的好少年做一个品德优良的好少年案例一 2004年2月的一天，当神州大地还沉浸在春节的欢聚笑语气息中的时候，云南大学校园却发生了一起让人痛心疾首的悲惨事件。主要人物是马加爵。04年2月13日晚马加爵先后杀害4位同学后从昆明火车站出逃。3月15日被公安部列为A级通缉犯；2004年6月17日被执行死刑，23岁的活力生命从此消失。马加爵，男，云南大学2000级学生，户籍广西宾阳县人。1997年在广西宾州初三，以优异成绩考取省重点高中宾阳中学；97年至2000年就读于宾阳中学，成绩优异，曾获得全国奥林匹克物理竞赛二等奖，被评为“省三好学生”；2000年至2004

2、就读于云南大学生化学院生物技术专业；一个高考分数超过当地重点线50分的人人羡慕的优秀大学生，不到四年却被执行死刑。这惊人的落差到底是什么造成的呢？我们今天的班会将为你揭开谜底。今天我们主题班会的题目是抵制校园冷暴力下面让我们看看马加爵的犯罪动机：犯罪细节动机-受不了同学的讥讽（冷暴力）这个寒假由于要找工作，马加爵没有回家，而同学邵瑞杰早早就返回了学校。案发前几天的某一天，马加爵和邵瑞杰等几个同学在打牌时，邵瑞杰怀疑马加爵出牌作弊，两人发生了争执。其间，邵瑞杰说：“没想到连打牌你都玩假，你为人太差了，难怪龚博过生日都不请你”这样的话从邵瑞杰口中说出来，深深地伤害到了马加爵。马加爵一直十分看重邵瑞

3、杰这个好朋友，但他万万没有想到，自己在邵瑞杰眼中竟然会是这样的评价。就是这句话使马加爵动了犯罪的念头纸条游戏：纸条游戏：也许，你我都曾经被同伴起过自己不喜欢的也许，你我都曾经被同伴起过自己不喜欢的“外号外号”也许，你我都曾经因为一些无足轻重的尴尬小事被人嘲笑过也许，你我都曾经因为一些无足轻重的尴尬小事被人嘲笑过。也许，你我都曾经因为某些原因被同学们孤立也许，你我都曾经因为某些原因被同学们孤立。也许，也许，你我都曾经遭受过或正在遭受着谩骂、攻击、甚至是殴你我都曾经遭受过或正在遭受着谩骂、攻击、甚至是殴打等不平等对待。打等不平等对待。这些不想回忆的经历，一直存在于记忆深处，一这些不想回忆的经历，一

4、直存在于记忆深处，一旦从时间的箱子里翻出，依然会让人不寒而栗。旦从时间的箱子里翻出，依然会让人不寒而栗。校园冷暴力校园冷暴力 主要是指师生和同学之间非肢体主要是指师生和同学之间非肢体的攻击行为，具体表现形式包括的攻击行为，具体表现形式包括歧歧视、嘲讽、羞辱、漠视、孤立视、嘲讽、羞辱、漠视、孤立等，等，行为的最终影响在于对受害者造成行为的最终影响在于对受害者造成的心理创伤。的心理创伤。你说我说大家说说说你曾经遭受过哪些语言行为冷暴力？校园暴力打破了学校的安宁，校园暴力打破了学校的安宁，我们大家都很反对校园暴力，我们大家都很反对校园暴力，我们反对校园暴力，不光是我们反对校园暴力，不光是要从表面上反

5、对，更要从根要从表面上反对，更要从根本上杜绝校园暴力，这就要本上杜绝校园暴力，这就要求我们知道校园暴力产生的求我们知道校园暴力产生的原因，危害，需要负责的责原因，危害，需要负责的责任任暴力犯罪概念暴力犯罪概念 暴力犯罪是犯罪学上的一个概念，是指行暴力犯罪是犯罪学上的一个概念，是指行为人故意以暴力手段，侵害他人的人身和为人故意以暴力手段，侵害他人的人身和公私财产，严重危害社会，依法应当受到公私财产，严重危害社会，依法应当受到刑罚处罚的行为。通常表现为以暴力的方刑罚处罚的行为。通常表现为以暴力的方式实施的杀人、伤害、爆炸、抢劫、强奸式实施的杀人、伤害、爆炸、抢劫、强奸等犯罪。众所皆知，暴力恐怖犯罪

6、是反人等犯罪。众所皆知，暴力恐怖犯罪是反人类、反社会的严重暴力犯罪行为，也是对类、反社会的严重暴力犯罪行为，也是对社会危害最大的一种犯罪类型，因而也是社会危害最大的一种犯罪类型，因而也是公众最为恐慌、国家严厉惩治的一类犯罪公众最为恐慌、国家严厉惩治的一类犯罪。你知道有哪些校园暴力吗？一、勒索钱物一、勒索钱物勒索钱物的现象近年来较为常见。这类暴力活动常常是以团伙形式出勒索钱物的现象近年来较为常见。这类暴力活动常常是以团伙形式出现，有组织有计划地针对他们早已了解好的目标。现，有组织有计划地针对他们早已了解好的目标。二、聚众斗殴。二、聚众斗殴。一些学生由于受社会的不良现象和一些粗俗港台影视片影响，崇

7、拜那一些学生由于受社会的不良现象和一些粗俗港台影视片影响，崇拜那些些“草莽英雄草莽英雄”、“黑社会老大黑社会老大”，还有一些同学大讲，还有一些同学大讲“哥们义气哥们义气”，因此在学校拉帮结派，常因一些小事聚众斗殴，这类暴力事件涉及人因此在学校拉帮结派，常因一些小事聚众斗殴，这类暴力事件涉及人较多，造成的危害也较大。较多，造成的危害也较大。三、随意伤人。三、随意伤人。部分中学生唯我独尊，缺乏起码的法律意识，在个人利益得不到满足部分中学生唯我独尊，缺乏起码的法律意识，在个人利益得不到满足或个人的利益受到损伤时，甚至采取了恶性的手段，校园或个人的利益受到损伤时，甚至采取了恶性的手段，校园“暴力暴力”

8、事事件虽然为数并不很多，并且大都发生得较隐蔽，但其反面影响是极大件虽然为数并不很多，并且大都发生得较隐蔽，但其反面影响是极大的。的。校园暴力事件其他形式：校园暴力事件其他形式：（1）是索要钱物，不给就拳脚相加，）是索要钱物，不给就拳脚相加，威逼利诱；威逼利诱；（2）是以大欺小，以众欺寡；）是以大欺小，以众欺寡；（3）是为一点小事大打出手；）是为一点小事大打出手；（4）是同学间因）是同学间因“义气义气”之争，以之争，以暴力手段争长论短；暴力手段争长论短；（5）是不堪长期受辱以暴制暴；）是不堪长期受辱以暴制暴；（6）是个别学生组织同乡会或者其）是个别学生组织同乡会或者其他，用暴力来解决相互矛盾。他

9、，用暴力来解决相互矛盾。如何预防校园暴力 第一、第一、在威胁与暴力来临之际在威胁与暴力来临之际，首先首先告诉自己不要害怕。告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己的一方，的一方，千万不要轻易向恶势力低头千万不要轻易向恶势力低头。而一旦内心笃定，。而一旦内心笃定，就会散发出一种强大的威慑力，让坏人不敢冒然攻击。就会散发出一种强大的威慑力，让坏人不敢冒然攻击。第二、第二、大声地提醒对方大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违

10、纪的行，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律严厉的制裁，会为此付出应有的代价，在为，会受到法律严厉的制裁，会为此付出应有的代价，在能确保自身安全的前提下大声呼喊求救。能确保自身安全的前提下大声呼喊求救。碰到碰到下暴下暴应应尽量保持镇静，不要惊慌，有勇有谋地保尽量保持镇静，不要惊慌，有勇有谋地保护自己。护自己。无论如何一定要记住无论如何一定要记住下暴下暴者的人数和体貌特者的人数和体貌特征，以便事后及时报警或报告老师。告诉学生们，最好是征，以便事后及时报警或报告老师。告诉学生们，最好是运用自己的智慧与坏人进行周旋，达到既能保护自己，又运用自己的智慧与坏人进行周旋，达到既能保护自己，又能巧妙制

11、服坏人的最佳效果。能巧妙制服坏人的最佳效果。第三、如果受到伤害，第三、如果受到伤害，一定要及时向老师、警察申诉报案。一定要及时向老师、警察申诉报案。不要让不法分子留下不要让不法分子留下“这个小孩好欺负这个小孩好欺负”的印象，如果一的印象，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。魇之中。法律代价民法通则民法通则第第11条规定：条规定：18周岁以上的公民是成年人，具有完全民事周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，是行为能力，可以独立进行民事活动，是完全完全民事行为能力人民事行为能力人。16周岁以

12、上不满周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳周岁的公民，以自己的劳动动 收入为主要生活来源的，视为完全民事行收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。为能力人。我们应该努力做到十要十不要：要举止文明，不要口出脏话，随意骂人。要举止文明，不要口出脏话，随意骂人。要自尊自爱，不要自以为是，盛气凌人。要自尊自爱，不要自以为是，盛气凌人。要尊重他人，不要出口伤人或戏弄同学。要尊重他人，不要出口伤人或戏弄同学。要团结互助，不要欺弱怕强。要团结互助，不要欺弱怕强。要礼貌待人，不要打架斗殴。要礼貌待人，不要打架斗殴。要强身健体，不要喝酒、吸烟。要强身健体，不要喝酒、吸烟。要友谊为重，不要早恋。要友谊为重，不要早恋。要参加有益活动，不要看不健康的影视图书。要参加有益活动，不要看不健康的影视图书。要遵守秩序，不要围观、起哄。要遵守秩序，不要围观、起哄。要加强法纪学习，不要个人意气行事，我行我素。要加强法纪学习，不要个人意气行事，我行我素。结束语 拒绝冷暴力，从自身做起！形成一个温暖的大集体。你可以做到的：看到同学老师，亲切的主动打声招呼！当其他人和自己意见不一致的时候，宽容一些；当我们班干部在维持秩序和纪律的时候，能够体谅班干部的不容易，积极配合。当课代表来催交作业的时候，能积极配合。自信快乐的度过初中生活！