友善待人 快乐自己—xx中学主题班会活动ppt课件（共16张ppt）.ppt

1、社会主义核心价值观社会主义核心价值观友善待人友善待人 快乐自己快乐自己感恩的心 友善不仅是一种品德，更是一种智慧。友善可以让对你有利的事加倍发生，更重要的是可以让彼此都很快乐，获得良好的心境。哲人说过:“友善是道德中最大的秘密”说出你的心声说出你的心声 结合自己的理解，你能说说结合自己的理解，你能说说“友善友善”是什么吗？是什么吗？感悟友善感悟友善我认为友善是我认为友善是友善测试题友善测试题 以下各项，你认为是这样，就请写下以下各项，你认为是这样，就请写下“”,如果如果你不赞同，就请写下你不赞同，就请写下“”。1、有很多人总是故意跟我过不去、有很多人总是故意跟我过不去 2、碰到熟人我向他打招呼

2、时，他视而不见令我、碰到熟人我向他打招呼时，他视而不见令我感到难堪感到难堪 3、我讨厌和沉默寡言的人一起学习、我讨厌和沉默寡言的人一起学习 4、有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话居然、有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话居然也能博得喝彩，我听到和看到都很生气也能博得喝彩，我听到和看到都很生气 5、我能原谅对我态度很坏的人、我能原谅对我态度很坏的人测试友善测试友善 6、晚上躺在床上我会会回想白天与人发生、晚上躺在床上我会会回想白天与人发生争执的场景，反思自己的不足。争执的场景，反思自己的不足。7、有很多人自己不怎么样却总是嘲笑他人、有很多人自己不怎么样却总是嘲笑他人 8、我不能理解为什么自以为是的

3、人页能得、我不能理解为什么自以为是的人页能得到赏识到赏识 9、有的人笨头笨脑反应迟钝，真让人窝火、有的人笨头笨脑反应迟钝，真让人窝火 10、我不能忍受上课时老师为照顾差生而、我不能忍受上课时老师为照顾差生而把讲课的速度放慢把讲课的速度放慢 11、和事事争强好胜的人呆在一起使哇感、和事事争强好胜的人呆在一起使哇感到紧张到紧张 12、我不喜欢独断专行的人、我不喜欢独断专行的人 13、有不少人明知方法不对，还非要别人、有不少人明知方法不对，还非要别人按照他的意见行事按照他的意见行事 14、有的人成天牢骚满腹，我认为这种处、有的人成天牢骚满腹，我认为这种处境全是他自己造成的境全是他自己造成的 15、和

4、怨天尤人的人打交道能使自己的生、和怨天尤人的人打交道能使自己的生活变得灰暗活变得灰暗 16、有不少人总是喜欢对别人百般挑剔，、有不少人总是喜欢对别人百般挑剔，而不顾他人的情绪而不顾他人的情绪 17、当我辛辛苦苦做完一件事情却得不到、当我辛辛苦苦做完一件事情却得不到认可和赏识时，我就会大发雷霆认可和赏识时，我就会大发雷霆 18、有些蛮横无礼的人常常事事通畅无阻、有些蛮横无礼的人常常事事通畅无阻，这令我看不惯，这令我看不惯评价标准是评价标准是“是是”“”得一分，得一分，“否否”“”得得0分分 1、总分为、总分为1318分：十分友善分：十分友善 2、总分为、总分为712分：分：容忍度低容忍度低 3、

5、总分为、总分为06分：不能容忍分：不能容忍 1、我在家里最经常对父母说的、我在家里最经常对父母说的话是什么？话是什么？对话友善对话友善讨论2、父母经常对我说的话是什么、父母经常对我说的话是什么？对话友善对话友善 有一个学会在日记中这样写道：有一个学会在日记中这样写道：“我现在很恼恨李老师，我现在很恼恨李老师，看见他就觉得不顺眼，甚至都不愿意听他讲课。前几天，看见他就觉得不顺眼，甚至都不愿意听他讲课。前几天，我走在校园，正好碰到李老师，我跟他打招呼，他爱理不我走在校园，正好碰到李老师，我跟他打招呼，他爱理不理的只轻轻得哎了一声，就继续向前走，我心里很不舒服理的只轻轻得哎了一声，就继续向前走，我心

6、里很不舒服。这时，正好有几个别的班的学生走在我后面，他们也跟。这时，正好有几个别的班的学生走在我后面，他们也跟李老师打招呼，令我生出一种无名的怒火，都是学生，李李老师打招呼，令我生出一种无名的怒火，都是学生，李老师为什么会这样？难道因为我成绩差？可我的成绩比那老师为什么会这样？难道因为我成绩差？可我的成绩比那几个学生还好呀。李老师太看不起人了，我一辈子都不愿几个学生还好呀。李老师太看不起人了，我一辈子都不愿意再搭理他。意再搭理他。”案例分析案例分析你觉得这位同学的认识对吗，请分析一下，你觉得这位同学的认识对吗，请分析一下，如果是你，你会怎样想？如果是你，你会怎样想？学会友善学会友善在我们平时的

7、生活中，我们如何做才会跟他人友善？有什么与别人相处的好方法吗?小组讨论小组讨论学会友善学会友善1、要设身处地的替别人着想，而不、要设身处地的替别人着想，而不是站在自己的立场、从自己的角度是站在自己的立场、从自己的角度来揣摩对方的想法。来揣摩对方的想法。如何友善待人2、只有了解对方的情感、思想及活、只有了解对方的情感、思想及活动，才能知道他遇事会怎样想，理动，才能知道他遇事会怎样想，理解他人处世的方式。解他人处世的方式。学会友善学会友善一个友善的人一个友善的人他不会抱怨他不会抱怨这取决于他人这取决于他人更取决于你。更取决于你。说出友善说出友善 请同学们拿出一张纸，对你最想感谢的人请同学们拿出一张

8、纸，对你最想感谢的人（可以是父母、老师、同学（可以是父母、老师、同学）写下一）写下一段话，并找适当的机会送给他（她）。段话，并找适当的机会送给他（她）。我要感谢你宣扬友善宣扬友善 友善是什么呢？我想说，友善是天空，包容万物;友善是氧气，孕育新的生命；友善是阳光雨露，照耀滋润着美德的生成。亲爱的同学们，请奉献你的友善，那是人与人和谐相处的润滑剂。让和谐之舟勇往直前，永不停歇！总结 同学们，在公交车上让座，捡起一片废纸这些看似微不足道的小事都是友善的表现。当别人不小心妨碍了你，使你感到委屈，如果我们为此争吵、怀恨在心乃至报复，只会加深矛盾和痛苦，甚至会导致难以预料的后果。懂得宽容别人就是善待自己。与人为善是交往的品德，是中华民族的传统美德，是一个人有修养的体现，乐于宽容待人，与人为善。