做更好的自己 -xx中学主题班会活动课ppt课件(共39张ppt).ppt
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1、做更好的自己做更好的自己 也许你想成为太阳,可你却是一颗星辰;也许你想成为太阳,可你却是一颗星辰;也许你想成为大树,可你却是一株小草;也许你想成为大树,可你却是一株小草;也许你想成为大海,可你却是一条小溪;也许你想成为大海,可你却是一条小溪;于是你徘徊,你忧郁,你自卑。于是你徘徊,你忧郁,你自卑。和别人一样你也是一片风景和别人一样你也是一片风景.也有阳光,也有空气,也有寒来暑往,也有阳光,也有空气,也有寒来暑往,甚至也有别人未曾见过的一颗青草,甚至也有别人未曾见过的一颗青草,甚至也有别人未曾听过的一阵虫鸣甚至也有别人未曾听过的一阵虫鸣.做不了太阳就做星辰,在自己的星座发热发光;做不了太阳就做星
2、辰,在自己的星座发热发光;做不了大树,就做小草,以自己的绿做不了大树,就做小草,以自己的绿,装点希望;装点希望;做不了伟人,就做实实在在的自我,做不了伟人,就做实实在在的自我,平凡并不可悲,关键的是做更好的自己。平凡并不可悲,关键的是做更好的自己。不必总是欣赏别人,也欣赏一下自己吧!不必总是欣赏别人,也欣赏一下自己吧!多给自已一点信心,送别过去的岁月,只要明天还在,多给自已一点信心,送别过去的岁月,只要明天还在,只要热爱生命,即使有云的日子,只要热爱生命,即使有云的日子,你也能够真正的跨越自已!你也能够真正的跨越自已!知识板块一知识板块一 接纳与欣赏自己接纳与欣赏自己晓文进入初中以后,比以前更
3、加关注自己了,她晓文进入初中以后,比以前更加关注自己了,她觉得自己是这样的:学习勤奋,做事很认真,自觉得自己是这样的:学习勤奋,做事很认真,自认为重要的事情会思前想后,对别人很关心,在认为重要的事情会思前想后,对别人很关心,在音乐方面有些天赋,在穿着打扮上比较保守,遇音乐方面有些天赋,在穿着打扮上比较保守,遇到一些事情,喜欢哭到一些事情,喜欢哭有时候,晓文会为自己有时候,晓文会为自己感到骄傲,但有些时候,他又很羡慕别人,别人感到骄傲,但有些时候,他又很羡慕别人,别人能把她认为平淡无奇的事情,神采飞扬的讲出来能把她认为平淡无奇的事情,神采飞扬的讲出来,并引起一群听众和阵阵笑声;别人却对,并引起一
4、群听众和阵阵笑声;别人却对“她认她认为重要而需要思前想后的事情为重要而需要思前想后的事情”一笑了之。别人一笑了之。别人打扮时尚而自己太过保守;她甚至觉得自己的名打扮时尚而自己太过保守;她甚至觉得自己的名字也有些土气字也有些土气有时,她会学着别人的样子讲有时,她会学着别人的样子讲话、做事,这又让她觉得很累。话、做事,这又让她觉得很累。探究一探究一问题:问题:1、你认为晓文累吗?你怎么看待晓、你认为晓文累吗?你怎么看待晓文的累?文的累?2、如果你是她的朋友,你该如何帮、如果你是她的朋友,你该如何帮助她?助她?探究二探究二 我的名字叫(我的名字叫()我的优点有()我的优点有()大声朗读大声朗读1、学
5、习态度认真,作业认真书写、学习态度认真,作业认真书写2、思维敏捷,上课积极发言、思维敏捷,上课积极发言3、组织能力强,具有领导才能、组织能力强,具有领导才能4、善交往,朋友多、善交往,朋友多5、记忆力强,基础知识掌握好、记忆力强,基础知识掌握好6、有同情心,乐于助人、有同情心,乐于助人7、与同学友好相处、与同学友好相处8、喜欢看书、喜欢看书9、动手能力强、动手能力强10、热爱劳动,积极值日。、热爱劳动,积极值日。11、宽容大度,不斤斤计较,有礼、宽容大度,不斤斤计较,有礼貌,主动和别人打招呼貌,主动和别人打招呼12、勤快,自己的事情自己做、勤快,自己的事情自己做13、积极为班集体出力、积极为班
6、集体出力14、遵守校规校纪、遵守校规校纪15、爱好唱歌,有文艺特长、爱好唱歌,有文艺特长16、做事认真,细致、做事认真,细致17、有毅力,能吃苦、有毅力,能吃苦18、爱好体育,有体育特长、爱好体育,有体育特长19、身体健康,爱运动、身体健康,爱运动20、在家尊重父母,不惹父、在家尊重父母,不惹父母生气母生气21、能写一手好字、能写一手好字22、积极参加课外活动、积极参加课外活动23、讲究个人卫生、讲究个人卫生24、学习有自觉性、学习有自觉性25、不浪费粮食、不浪费粮食你觉得:你觉得:这个世界上会有第二个你吗?这个世界上会有第二个你吗?在这个世界上再也没有第二个我,我和某人可能会有在这个世界上再
7、也没有第二个我,我和某人可能会有一些相似之处,但没有一个人能和我完全相同,我的一切一些相似之处,但没有一个人能和我完全相同,我的一切都真真实实的属于我,因为都是我自己的选择。都真真实实的属于我,因为都是我自己的选择。我拥有自己的一切:我的身体以及我的一切行为,我的头我拥有自己的一切:我的身体以及我的一切行为,我的头脑以及我的一切想法和观点,我的眼睛以及它们所能看到脑以及我的一切想法和观点,我的眼睛以及它们所能看到的一切,我的所有感觉:愤怒,喜悦,沮丧,友爱,失望的一切,我的所有感觉:愤怒,喜悦,沮丧,友爱,失望和激动;我的嘴巴以及由它说出的一字一句:或友善亲切和激动;我的嘴巴以及由它说出的一字
8、一句:或友善亲切,或粗鲁无礼,或对或错;我的声音:或粗犷或轻柔;还,或粗鲁无礼,或对或错;我的声音:或粗犷或轻柔;还有我的所有行动,不论是对自己还是对他人。我拥有我自有我的所有行动,不论是对自己还是对他人。我拥有我自己的想象,自己的梦想,自己的希望,自己的恐惧。己的想象,自己的梦想,自己的希望,自己的恐惧。我就是我我就是我,自得其乐。自得其乐。-节选自维吉尼亚节选自维吉尼亚.萨提亚萨提亚新家庭如何塑造人新家庭如何塑造人世界上没有两片完全相同的叶子一世界上没有两片完全相同的叶子一样,世界上也没有完全相同的两个样,世界上也没有完全相同的两个人,我们每个人在性格、兴趣等方人,我们每个人在性格、兴趣等
9、方面都有自己的特点,随着对自己认面都有自己的特点,随着对自己认识的不断深入,我们的自我形象也识的不断深入,我们的自我形象也会越发清晰。会越发清晰。探究三探究三一位叫亨利的青年,那天站在河边发呆,他不知道自己一位叫亨利的青年,那天站在河边发呆,他不知道自己是否还有活下去的必要,因为亨利从小在收容所长大是否还有活下去的必要,因为亨利从小在收容所长大,身材矮小,相貌平平,说话又带着浓厚的法国乡下,身材矮小,相貌平平,说话又带着浓厚的法国乡下口音,所以他一直很瞧不起自己,认为自己是一个又口音,所以他一直很瞧不起自己,认为自己是一个又笨又丑的乡巴佬,连最普通的工作都不敢去应聘,就笨又丑的乡巴佬,连最普通
10、的工作都不敢去应聘,就在亨利徘徊在生死之间的时候,与他一起在收容所长在亨利徘徊在生死之间的时候,与他一起在收容所长大的好朋友约翰却兴冲冲地跑来告诉他,他可能是拿大的好朋友约翰却兴冲冲地跑来告诉他,他可能是拿破仑失散的一个孙子。这个消息让亨利一下子精神大破仑失散的一个孙子。这个消息让亨利一下子精神大振,联想到爷爷曾经以矮小的身材指挥着千军万马,振,联想到爷爷曾经以矮小的身材指挥着千军万马,用带着泥土芳香的法语,发出威严的命令,他顿感自用带着泥土芳香的法语,发出威严的命令,他顿感自己矮小的身材同样充满力量,讲话时的法国乡下口音己矮小的身材同样充满力量,讲话时的法国乡下口音也带着几分高贵和威严。第二
11、天一大早,亨利便满怀也带着几分高贵和威严。第二天一大早,亨利便满怀自信地来到一家大公司应聘。几十年后,已成为这家自信地来到一家大公司应聘。几十年后,已成为这家大公司总裁的亨利,查证出自己并非拿破仑的孙子,大公司总裁的亨利,查证出自己并非拿破仑的孙子,但这早已不重要了。但这早已不重要了。小组讨论:小组讨论:1、亨利认为自己、亨利认为自己“一无是处一无是处”的的那些方面改变了吗?他有那么多那些方面改变了吗?他有那么多“缺点缺点”,为什么还能获得成功,为什么还能获得成功呢?呢?2、学会欣赏自己,会给我们带来、学会欣赏自己,会给我们带来什么呢?什么呢?小明的日记:今天我又被老师叫到办公室去小明的日记:
12、今天我又被老师叫到办公室去了,老师批评了我一顿,说我太粗心了,一了,老师批评了我一顿,说我太粗心了,一些简单的基础题竟然因为疏忽做错了!而且些简单的基础题竟然因为疏忽做错了!而且还漏做了几道题。回到教室后,我很难过,还漏做了几道题。回到教室后,我很难过,不是因为老师批评我,而是因为自己粗心大不是因为老师批评我,而是因为自己粗心大意的毛病,我今后该怎么办呢?意的毛病,我今后该怎么办呢?小组讨论:小组讨论:1、面对缺点,小明应该怎么做?、面对缺点,小明应该怎么做?2、你身上有哪些缺点,你成功转化了哪些缺、你身上有哪些缺点,你成功转化了哪些缺点?点?探究四探究四我们要学会接纳自己。既接纳自己我们要学
13、会接纳自己。既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美,既的优点,也接纳自己的不完美,既接纳自己的性格,也接纳自己的身接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在也接材、相貌;既接纳自己的现在也接纳自己的过去。纳自己的过去。易错提示:正确认识自己,接纳自易错提示:正确认识自己,接纳自己的不足,是指接受自己无法改变己的不足,是指接受自己无法改变的事实,不是对自己的缺点熟视无的事实,不是对自己的缺点熟视无睹。努力改造自己的缺点,发扬自睹。努力改造自己的缺点,发扬自己的长处,也是正确的自我认识。己的长处,也是正确的自我认识。小组讨论:小组讨论:每个人都是不完美的。有些不完每个人都是不完美的。有
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