叙事要有顺序课件.pptx

1、第四节叙事要有顺序第四节叙事要有顺序叙事类文章的阅读与写作叙事类文章的阅读与写作 一一个不尊重自己的父母，不懂得关心爱护父母个不尊重自己的父母，不懂得关心爱护父母的人，大家怎么会和他继续交往下去？世界上有比的人，大家怎么会和他继续交往下去？世界上有比读书更重要的事情，那就是学会做人。读书更重要的事情，那就是学会做人。人之初，性本善。性相近，习相远。人之初，性本善。性相近，习相远。子不学，非所宜。幼不学，老何为。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。三字经三字经 晓晓东读书很

2、用功，每次考试考试都是名列前茅，学校的东读书很用功，每次考试考试都是名列前茅，学校的老师、同老师、同学都学都认为他是个很好的学生。但是，一次在校门口发生的事情，却让大家改变认为他是个很好的学生。但是，一次在校门口发生的事情，却让大家改变了对他的看法。了对他的看法。一天中午，晓东和同学刚从外面买东西回来，在校门口碰到了一向很喜欢一天中午，晓东和同学刚从外面买东西回来，在校门口碰到了一向很喜欢他的王老师。王老师对晓东说：他的王老师。王老师对晓东说：“晓东，刚才有一位老人找你，问她有什晓东，刚才有一位老人找你，问她有什么事儿她也不说。哎，刚才还在这儿的，人呢？么事儿她也不说。哎，刚才还在这儿的，人呢

3、？”晓东四处张望着，果然晓东四处张望着，果然看到了一位老妇人正朝这边小跑着奔过来。看到了一位老妇人正朝这边小跑着奔过来。王王老师说：老师说：“就是这位老人家。就是这位老人家。”老妇人看到了哓东，高兴地朝哓东老妇人看到了哓东，高兴地朝哓东摆了摆手，哓东的脸色却变了，他很不高兴地皱着眉头说：摆了摆手，哓东的脸色却变了，他很不高兴地皱着眉头说：“王老师，我王老师，我先过去一下。先过去一下。”然后快步走到老妇人面前，很粗暴地从老妇人手里拿过一然后快步走到老妇人面前，很粗暴地从老妇人手里拿过一包东西，口气生硬地对她嚷嚷：包东西，口气生硬地对她嚷嚷：“好了，好了，你赶紧走吧。好了，好了，你赶紧走吧。”一边

4、说，一边说，一边用手推着老妇人。同学在一旁看到了，就走过去说：一边用手推着老妇人。同学在一旁看到了，就走过去说：“晓东，这是谁？晓东，这是谁？你怎么这样对待老人家？你怎么这样对待老人家？”晓东面带怒气地瞪了老妇人一眼，那位老妇人晓东面带怒气地瞪了老妇人一眼，那位老妇人马上勉强笑着说：马上勉强笑着说：“没事，晓东这孩子感冒了，不原吃药，平时他不会那没事，晓东这孩子感冒了，不原吃药，平时他不会那么凶。么凶。”说完，她怕儿子受委屈，掉头就走了。说完，她怕儿子受委屈，掉头就走了。看看着这一幕，同学忍不住吃惊地问：着这一幕，同学忍不住吃惊地问：“这是你妈妈？这是你妈妈？”晓东默默晓东默默地点了点头。同学

5、很生气：地点了点头。同学很生气：“你妈妈担心你身体，特地送药来，你应你妈妈担心你身体，特地送药来，你应该感谢她，怎么可以这样粗暴地对待自己的妈妈呢？该感谢她，怎么可以这样粗暴地对待自己的妈妈呢？”晓东很不耐烦晓东很不耐烦地说：地说：“叫她不要来学校，她偏要来。同学见了，还以为我奶奶来了，叫她不要来学校，她偏要来。同学见了，还以为我奶奶来了，大家会讥笑我的。大家会讥笑我的。”同学听完晓东的话，什么也没有说，扭头就离开同学听完晓东的话，什么也没有说，扭头就离开了。了。这这时一直站在一旁的王老师走了过来，他表情严肃地，一字一句时一直站在一旁的王老师走了过来，他表情严肃地，一字一句地说：地说：“晓东，

6、你学习很好，但这并不能说明一切。即使你的成绩再晓东，你学习很好，但这并不能说明一切。即使你的成绩再出色，但是一个公然嫌弃自己的母亲，怕母亲给自己丢脸的人，也是出色，但是一个公然嫌弃自己的母亲，怕母亲给自己丢脸的人，也是不配得到别人尊重的。一个不尊重自己的父母，不懂得关心爱护父母不配得到别人尊重的。一个不尊重自己的父母，不懂得关心爱护父母的人，大家怎么会和他继续交往下去，要知道还有比读书更重要的事的人，大家怎么会和他继续交往下去，要知道还有比读书更重要的事情，那就是学会做人。先做人，再做学问，你呀！好好想想吧？情，那就是学会做人。先做人，再做学问，你呀！好好想想吧？”王王老师也走了，只剩下一脸愧

7、色的晓东呆呆地站在原地，不知道老师也走了，只剩下一脸愧色的晓东呆呆地站在原地，不知道该如何是好。该如何是好。叙叙事要有顺序，一般按事情的发展的顺序写。事要有顺序，一般按事情的发展的顺序写。每件事情的发生都是有原因的，叙事时先原因写每件事情的发生都是有原因的，叙事时先原因写清楚，不过原因要简单介绍，不要写得太具体，清楚，不过原因要简单介绍，不要写得太具体，重要的把事情的经过写具体，写详细，还要交代重要的把事情的经过写具体，写详细，还要交代事情的结果。这样，事情的来龙去脉便清楚了，事情的结果。这样，事情的来龙去脉便清楚了，文章的层次也就清晰了。文章的层次也就清晰了。1、用猜拳的方法确定比赛对手。、

8、用猜拳的方法确定比赛对手。2、三分钟时间内吹爆的气球数最多的组取胜，、三分钟时间内吹爆的气球数最多的组取胜，如果都没有吹破那就是气球吹得大的多的获胜。如果都没有吹破那就是气球吹得大的多的获胜。4、为你喜欢的选手加油助威，还要从整体上仔细观察选手、为你喜欢的选手加油助威，还要从整体上仔细观察选手的表现，并抓住一两个进行重点观察。的表现，并抓住一两个进行重点观察。4、台上选手，在比赛的同时注意看其他人是怎么吹的，一、台上选手，在比赛的同时注意看其他人是怎么吹的，一会儿，老师也要请你们来说。会儿，老师也要请你们来说。比赛规则比赛规则仔细观察仔细观察观察提示：观察提示：1、观察顺序：、观察顺序：吹之前

9、吹之前-吹的过程吹的过程-吹完后吹完后 2、观察内容：、观察内容：（1）参赛队员的外貌、神态、动作、语言。）参赛队员的外貌、神态、动作、语言。（2）和观众的外貌、神态、动作、语言。）和观众的外貌、神态、动作、语言。（3）每一步气球的变化（颜色，形状大小，活）每一步气球的变化（颜色，形状大小，活 动，方向等）动，方向等）说一说说一说外貌：外貌：涨红了脸青筋暴出圆鼓鼓的涨红了脸青筋暴出圆鼓鼓的 脸越来越红脸越来越红 脸红得像孙猴子的屁股似的脸红得像孙猴子的屁股似的 炸得炸得“粉身碎骨粉身碎骨”争先恐后争先恐后 不甘示弱不甘示弱 神态：神态：全神贯注全神贯注 吓得呆若木鸡吓得呆若木鸡 手舞足蹈手舞足

10、蹈 小心翼翼垂头丧气小心翼翼垂头丧气 兴高采烈兴高采烈 前府后仰前府后仰 哄堂大笑哄堂大笑 说一说说一说动作：动作：深深吸气深深吸气 屏声敛气屏声敛气 瞪着气球瞪着气球捏着气球使劲吹气捏着气球使劲吹气 摩拳擦掌摩拳擦掌鼓着腮帮堵住耳朵鼓着腮帮堵住耳朵 格外兴奋格外兴奋 语言：语言：“咚咚”地巨响地巨响“砰砰”的一声大喊的一声大喊“耶、耶、耶耶”心理：心理：怦怦直跳怦怦直跳 心花怒放心花怒放 兴奋不已兴奋不已发挥想象力发挥想象力1、像一只放声歌唱的青蛙、像一只放声歌唱的青蛙2、他的脸越来越红，红得和孙猴子的屁股似的、他的脸越来越红，红得和孙猴子的屁股似的。3、似乎他们吹得不是气球而是炸弹似的、似

11、乎他们吹得不是气球而是炸弹似的 4、只见气球鼓得老大个，像个挺着肚子的县官，又像个充满气、只见气球鼓得老大个，像个挺着肚子的县官，又像个充满气的大皮球的大皮球，像一个个大西瓜，像一个个大西瓜5、吹一下变成了一个小水蜜桃。吹两下，变成了个小葫芦、吹一下变成了一个小水蜜桃。吹两下，变成了个小葫芦最后吹成了个保龄球。最后吹成了个保龄球。吹气球吹气球 今天，陈老师带领我们做了一个游戏今天，陈老师带领我们做了一个游戏吹气球。吹气球。陈老师说：陈老师说：“我们吹气球不是用来做装饰，而是看谁先把气球吹爆。我们吹气球不是用来做装饰，而是看谁先把气球吹爆。”我们发出长长的我们发出长长的“啊啊”的尖叫，真刺耳，仿

12、佛要把房顶给掀翻了。的尖叫，真刺耳，仿佛要把房顶给掀翻了。老师又说：老师又说：“吹气球之前要把气球搓一搓，然后再拉一拉，这样容易吹气球之前要把气球搓一搓，然后再拉一拉，这样容易吹。吹。”一开始是我们男生吹。我吹呀吹呀，气球变得越来越大，可我再怎么吹一开始是我们男生吹。我吹呀吹呀，气球变得越来越大，可我再怎么吹也没有吹爆，我的鼻涕都出来了。最后我还是第一名，因为没有一个男生也没有吹爆，我的鼻涕都出来了。最后我还是第一名，因为没有一个男生吧气球吹爆，而我吹的气球最大。吧气球吹爆，而我吹的气球最大。吹气球吹气球 接着是女生吹。陈昕妍刚吹就发现气球漏气了，老师就给她接着是女生吹。陈昕妍刚吹就发现气球漏

13、气了，老师就给她换了一个气球。这时宋嘉易已经把气球吹得很大了，陈昕妍怕气换了一个气球。这时宋嘉易已经把气球吹得很大了，陈昕妍怕气球爆炸就跑了球爆炸就跑了出出去去，老老师叫了她好几声，她也没有回来，真是个师叫了她好几声，她也没有回来，真是个胆小鬼。这时宋嘉易把气球吹爆了，她得了第一。胆小鬼。这时宋嘉易把气球吹爆了，她得了第一。最后，老师在我的气球上画鬼脸，这时我的气球突然爆了。最后，老师在我的气球上画鬼脸，这时我的气球突然爆了。哈哈，今天的吹气球游戏真有意思，我喜欢！哈哈，今天的吹气球游戏真有意思，我喜欢！最激烈的比赛开始了。第一轮是男女比赛，男的代表是刘纯金，女的是毛最激烈的比赛开始了。第一轮

14、是男女比赛，男的代表是刘纯金，女的是毛艺锦，艺锦，“预备预备”戴老师发出口令，戴老师发出口令，“开始！开始！”刘纯金鼓起腮帮子，眼睛刘纯金鼓起腮帮子，眼睛瞪得圆圆的，嘴巴对着气球深深的吹气，脸涨得通红的，渐渐地，气球被刘瞪得圆圆的，嘴巴对着气球深深的吹气，脸涨得通红的，渐渐地，气球被刘纯金吹大了，而毛艺锦那边，她吹了一会，没想到的是气又漏到她嘴里，她纯金吹大了，而毛艺锦那边，她吹了一会，没想到的是气又漏到她嘴里，她又吹了一次，气还是漏了，眼看刘纯金把气球吹成足球大了，毛艺锦奋起直又吹了一次，气还是漏了，眼看刘纯金把气球吹成足球大了，毛艺锦奋起直追，这下刘纯金有点骄傲了，停下不吹了，这时候，毛艺

15、锦努力吹气，气球追，这下刘纯金有点骄傲了，停下不吹了，这时候，毛艺锦努力吹气，气球慢慢吹大了，开始像鸡蛋，又像苹果那么大了，刘纯金看到了，又连忙加大慢慢吹大了，开始像鸡蛋，又像苹果那么大了，刘纯金看到了，又连忙加大马力，同学们都在为己方的选手呐喊助威，马力，同学们都在为己方的选手呐喊助威，“加油！加油！加油！加油！”我们的嗓子都我们的嗓子都快喊破了。眼看毛艺锦和刘纯金打成平手了，戴老师突然喊道：快喊破了。眼看毛艺锦和刘纯金打成平手了，戴老师突然喊道：“比赛结比赛结束！束！”刘纯金高举气球，表示已经胜利，这时，男生便刘纯金高举气球，表示已经胜利，这时，男生便“耶耶”地欢呼起来。地欢呼起来。最开心

16、的就是我们自己玩气球了，有的鼓着腮帮子使劲吹，最开心的就是我们自己玩气球了，有的鼓着腮帮子使劲吹，有的傻呆呆的站在那里，看别人吹，有的使劲绑气球，但绑不住，有的傻呆呆的站在那里，看别人吹，有的使劲绑气球，但绑不住，有的吹得很大，举在头顶上有的吹得很大，举在头顶上.你看！戴老师让我们把气球放了，你看！戴老师让我们把气球放了，“噗噗”气球像一个流窜的小偷飞快地逃跑，又像火箭到处乱气球像一个流窜的小偷飞快地逃跑，又像火箭到处乱窜，真有趣！窜，真有趣！这时，欢声笑语回荡在教室的各个角落，吹气球真是快乐啊！这时，欢声笑语回荡在教室的各个角落，吹气球真是快乐啊！开开 头头 今天，老师和我们一起今天，老师和

17、我们一起（），），我们非常（我们非常（）。）。比赛开始了，（比赛开始了，（）信心十足地走上台去，只见他找到吹）信心十足地走上台去，只见他找到吹气口，便鼓起腮帮，使劲地吹了起来，他的脸涨的红彤彤的，多气口，便鼓起腮帮，使劲地吹了起来，他的脸涨的红彤彤的，多像（像（）啊！这时，气球（）啊！这时，气球（），突然），突然“咚咚”的一声，气球爆炸了，声音像（的一声，气球爆炸了，声音像（）气球碎片像）气球碎片像（）飘悠悠地落了下来，多像（）飘悠悠地落了下来，多像（）。）。此时此刻，男生们高兴地欢呼雀跃，大声叫着：此时此刻，男生们高兴地欢呼雀跃，大声叫着：“我们赢了，我我们赢了，我们赢了！们赢了！”哈哈哈哈，教室里充满（哈哈哈哈，教室里充满（）。）。过过 程程结结 尾尾1哈哈，欢快的笑声像小溪在我们的教室流淌。哈哈，欢快的笑声像小溪在我们的教室流淌。2游戏结束了，但是快乐还留在我的心中！游戏结束了，但是快乐还留在我的心中！3.我们胜利了，你听窗外的树叶也在为我们哗哗地鼓掌呢我们胜利了，你听窗外的树叶也在为我们哗哗地鼓掌呢!4吹气球比赛真有趣！吹气球比赛真有趣！5我今天爱上了吹气球这种活动！我今天爱上了吹气球这种活动！6，吹气球课堂真有意思！，吹气球课堂真有意思！