古汉语庄子北冥有鱼课件.ppt
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- 古汉语 庄子 北冥有鱼 课件
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1、莊子莊子 北冥有魚北冥有魚【庄子其人【庄子其人】v庄子(约前庄子(约前369年年前前286年),名周,字子年),名周,字子休,战国时代宋国蒙(今安徽蒙城,一说今休,战国时代宋国蒙(今安徽蒙城,一说今河南商丘市东北)人。著名思想家、哲学家、河南商丘市东北)人。著名思想家、哲学家、文学家,是道家学派的代表人物,老子哲学文学家,是道家学派的代表人物,老子哲学思想的继承者和发展者。曾做过蒙地方的漆思想的继承者和发展者。曾做过蒙地方的漆园吏。家贫,曾借粟于监河候(官名),但园吏。家贫,曾借粟于监河候(官名),但拒绝了楚周王的厚币礼聘。拒绝了楚周王的厚币礼聘。v他继承和发展老子他继承和发展老子“道法自然道
2、法自然”的观点,认的观点,认为为“道道”是无限的、是无限的、“无所不在无所不在”的,强调的,强调事物的自生自化,否认有神的主宰,并幻想事物的自生自化,否认有神的主宰,并幻想一种一种“天地与我并生,万物与我为一天地与我并生,万物与我为一”的主的主观精神境界,安时处顺,逍遥自得。他的学观精神境界,安时处顺,逍遥自得。他的学说涵盖着当时社会生活的方方面面,但根本说涵盖着当时社会生活的方方面面,但根本精神还是归依于老子的哲学。后世将他与老精神还是归依于老子的哲学。后世将他与老子并称为子并称为“老庄老庄”,他们的哲学为,他们的哲学为“老庄哲老庄哲学学”。【庄子庄子简介简介】庄子庄子,亦称,亦称南华经南华
3、经,道家经典之一。,道家经典之一。汉书艺文志汉书艺文志著录著录庄子庄子五十二篇,但五十二篇,但留下来的只有三十三篇。分留下来的只有三十三篇。分“内篇内篇”、“外外篇篇”、“杂篇杂篇”三个部分,其中内篇七篇,三个部分,其中内篇七篇,一般定为庄子著;一般定为庄子著;“外篇外篇”、“杂篇杂篇”可能可能掺杂有他的门人和后来道家的作品。掺杂有他的门人和后来道家的作品。v庄子的文章汪洋恣肆,并采用寓言故事形式,庄子的文章汪洋恣肆,并采用寓言故事形式,想象丰富。有人评价庄子的文章常常突兀而来,想象丰富。有人评价庄子的文章常常突兀而来,行所欲行,止所欲止,汪洋恣肆,变化无端,行所欲行,止所欲止,汪洋恣肆,变化
4、无端,有时似乎不相关,任意跳荡起落,但思想却能有时似乎不相关,任意跳荡起落,但思想却能一线贯穿。句式也富于变化,或顺或倒,或长一线贯穿。句式也富于变化,或顺或倒,或长或短,更加之辞汇丰富,描写细致,又常常不或短,更加之辞汇丰富,描写细致,又常常不规则地押韵,显得极富表现力,极有独创性。规则地押韵,显得极富表现力,极有独创性。是先秦散文已经发展到成熟的阶段的标志,代是先秦散文已经发展到成熟的阶段的标志,代表了先秦散文的最高成就。表了先秦散文的最高成就。v可见,可见,庄子庄子在哲学、文学上都有较高研究在哲学、文学上都有较高研究价值。鲁迅先生曾说他的作品价值。鲁迅先生曾说他的作品“汪洋辟阖,仪汪洋辟
5、阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也态万方,晚周诸子之作,莫能先也”。v名篇有名篇有逍遥游逍遥游、秋水秋水、齐物论齐物论、养生主养生主。养生主养生主中的中的“庖丁解牛庖丁解牛”尤为后世传诵尤为后世传诵。【关于【关于庄子庄子的重要注本的重要注本】今通行本有清末王先谦今通行本有清末王先谦庄子集解庄子集解、郭庆、郭庆藩藩庄子集释庄子集释等。今人刘武的等。今人刘武的庄子集解庄子集解内篇补正内篇补正也值得参考。也值得参考。【注释【注释】v冥,通冥,通“溟溟”。北溟:北方的海。北溟:北方的海。冥,冥,說文說文冖部冖部:“幽也。从日,从六,幽也。从日,从六,冖声。日数十。十六日而月始亏幽也。冖声。日数十。十
6、六日而月始亏幽也。”(注:计算日期的规律以十天干为一轮。段(注:计算日期的规律以十天干为一轮。段注:注:“谓甲至癸也。谓甲至癸也。”每月十六日,月亮开每月十六日,月亮开始亏损而幽暗。始亏损而幽暗。)引申爲夜晚引申爲夜晚。汉汉 蔡琰(蔡琰(yn)悲愤诗悲愤诗之二:之二:“冥当寝冥当寝兮不能安,饥当食兮不能餐。兮不能安,饥当食兮不能餐。”v化,化,说文说文:“教行也。从七(教行也。从七(hu),从人,),从人,七(七(hu)亦声。)亦声。”段注:段注:“教行于上则化成于下。教行于上则化成于下。”“”“今以化为变七今以化为变七(hu)字矣。)字矣。”朱芳圃朱芳圃殷周文字释丛殷周文字释丛:“化象人一正
7、一倒之形,化象人一正一倒之形,即今俗所谓翻跟斗。即今俗所谓翻跟斗。”七(七(hu),),说文说文:“变也。从到人。变也。从到人。”到人,到人,段注:段注:“到者,今之倒字。到者,今之倒字。”v怒,怒,說文說文心部心部:“恚(恚(hu)也。從心,奴聲。)也。從心,奴聲。”字汇字汇心部心部:“怒,恚也,愤也。怒,恚也,愤也。”引申指引申指气势盛气势盛:怒马、怒涛、怒放,:怒马、怒涛、怒放,再引申为再引申为振奋振奋。例:唐。例:唐 钱起钱起 江行无题江行无题诗之二二:诗之二二:“帆翅初张处,云鹏怒翼同。帆翅初张处,云鹏怒翼同。”v垂,垂,說文說文土部土部:“远边也。远边也。”后以陲为之。后以陲为之。
8、v志,志,说文说文心部心部:“意也。从心之声。意也。从心之声。”之也表之也表义。徐锴义。徐锴系传通论系传通论:“心有所之为志。心有所之为志。”故有:故有:志向、志愿、有志于等词语志向、志愿、有志于等词语。v“抟扶摇而上者九万里抟扶摇而上者九万里”书中注:书中注:“抟抟,环绕着飞向上环绕着飞向上空。空。”按:按:“抟抟”并无并无“环绕着飞向上空环绕着飞向上空”的意思;况且,的意思;况且,这样注释,这样注释,“抟抟”与与“扶摇扶摇”语义无法关联,也与语义无法关联,也与“而上而上”语义重复。语义重复。“环绕着飞上环绕着飞上”云云,是词组云云,是词组乃至整个句子的意象,而非乃至整个句子的意象,而非“抟
9、抟”的词义。的词义。抟,抟,说文说文手部手部:“以手圜之也。以手圜之也。”本义是以手本义是以手团物。凡大鸟鼓翼击水,两翅之动作与团物极其相团物。凡大鸟鼓翼击水,两翅之动作与团物极其相似,一似,一“抟抟”字足见字足见庄子庄子用词之精妙。用词之精妙。杨宝忠杨宝忠认为认为“抟抟”应作应作“拍击拍击”解。解解。解“抟扶摇抟扶摇”为为“拍拍击旋风击旋风”,才与,才与庄子庄子文意相符:大鹏高飞必有文意相符:大鹏高飞必有所恃所恃-“击水、抟扶摇、培击水、抟扶摇、培(凭凭)风风”。v野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。注注:前二前二“也也”表示停顿,后一表示停顿,后一“也也”表
10、示判断。此表示判断。此句译为:雾气、尘埃是生物用气息吹拂的结果。句译为:雾气、尘埃是生物用气息吹拂的结果。息,息,说文说文心部心部:“喘也,从心从自,自亦声。喘也,从心从自,自亦声。”(本义呼吸。段注:(本义呼吸。段注:“心气必从鼻出,故从心自。心气必从鼻出,故从心自。”)引申有引申有:叹息、气息、休息、停止、生长:叹息、气息、休息、停止、生长(如(如“修养修养生息生息”)、子女、子女(如(如触龙说赵太后触龙说赵太后:“老臣贱息老臣贱息舒祺,最少,不肖。舒祺,最少,不肖。”)“野马野马”另一说:薛正兴引陆宗达另一说:薛正兴引陆宗达训诂简论训诂简论说,说,谓谓“马马”字即字即楚辞楚辞里里“愈氛雾
11、其如塺(愈氛雾其如塺(mi)”之之“塺塺”,逍遥游逍遥游的的“野马野马”和和“尘埃尘埃”是同义是同义词复用,为了加重表达或描写那个垢秽污浊的环境。词复用,为了加重表达或描写那个垢秽污浊的环境。v“天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?”注:注:“其,语气词,表委婉语气,略等于现代汉语的其,语气词,表委婉语气,略等于现代汉语的大概大概。下句的。下句的其其同。同。”苍,苍,说文说文艸部艸部:“艸色也。艸色也。”段注:段注:“引申为引申为凡青黑色之称。凡青黑色之称。”文中文中“苍苍苍苍”指天的深蓝色。指天的深蓝色。杨宝忠谓杨宝忠谓“邪?其邪?其邪?邪?”是古代汉
12、语选择是古代汉语选择问句常见句型,相当于现代汉语问句常见句型,相当于现代汉语“是是呢?还呢?还是是呢?呢?”庄子庄子养生主养生主:“天与天与?其人与其人与?”此其句例。此其句例。“其正色邪其正色邪”,“其其”是指示代词,代是指示代词,代指天;指天;“其远而无所至极邪其远而无所至极邪”,“其其”是选择连词。是选择连词。相当于现代汉语的相当于现代汉语的“还是还是”。如译为。如译为“大概大概”,则,则语气不顺。语气不顺。于智荣、邸宏香亦谓于智荣、邸宏香亦谓“其其”或单用于后一分或单用于后一分句,或两个句,或两个“其其”字连用于两个分句,与疑字连用于两个分句,与疑问语气词问语气词“邪邪(耶耶)、与、乎
13、、与、乎”配合使用,为配合使用,为选择连词,构成选择问句。其例另有:选择连词,构成选择问句。其例另有:v请饮而后辞乎请饮而后辞乎?其辞而后饮乎其辞而后饮乎?(晏子春(晏子春秋秋内篇杂下)内篇杂下)v子以为秦将救韩乎子以为秦将救韩乎?其不乎其不乎?(战国策(战国策韩二)韩二)v“无所至极无所至极”:书中注:书中注:“没有到尽头的地方。没有到尽头的地方。”极,极,说文说文木部木部:“栋也。栋也。”徐锴系传:徐锴系传:“极,极,屋脊之栋也。屋脊之栋也。”登极,登极,即上屋顶。引申为极点。如:即上屋顶。引申为极点。如:登峰造极。登峰造极。至,书中释为至,书中释为“到到“。一说一说:“至、极至、极”为同
14、义复为同义复词,词,“至至”亦亦“极极”意。意。史记史记春申君列传春申君列传:“物至则反,冬夏是也。物至则反,冬夏是也。”正义:正义:“至,极也。极至,极也。极则反也。冬至,阴之极;夏至,阳之极。则反也。冬至,阴之极;夏至,阳之极。”课本训课本训为为“到到”,误。,误。v负,负,说文说文贝部贝部:“恃也。从人守贝,有恃也。从人守贝,有所恃也。一曰:受贷不偿。所恃也。一曰:受贷不偿。”(受贷不偿:(受贷不偿:受人施予却不回报)受人施予却不回报)徐灏徐灏段注笺段注笺:“负之古音古义皆为背。负之古音古义皆为背。释名释名曰:曰:负,背也。置项背负,背也。置项背也。也。”“”“因之为自负,故训为恃。又为
15、背因之为自负,故训为恃。又为背人(背德忘恩)之称,即受贷不偿之谓也。人(背德忘恩)之称,即受贷不偿之谓也。凡战败必背走,故又为胜负之称。凡战败必背走,故又为胜负之称。”v坳,洼下。坳,洼下。古代从古代从“幼幼”得声之字有得声之字有“曲、不平或不顺曲、不平或不顺”等意,等意,如:石不平貌曰如:石不平貌曰“石幼石幼”;山曲曰;山曲曰“岰岰”;木丩;木丩屈曰屈曰“柪柪”;土洼曰;土洼曰“坳坳”;器中不平曰;器中不平曰“幼幼 皿皿”;袜颈曰;袜颈曰“袎袎”(颈是向内弯曲);颈不随(颈是向内弯曲);颈不随(即颈项转动不自如)曰(即颈项转动不自如)曰“幼页幼页”;心戾(即心;心戾(即心中违逆)曰中违逆)曰
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