口语交际《复述与转述》ppt课件(7)全面版.ppt

1、口语交际口语交际 复述与转述复述与转述R R 八年级上册八年级上册 1.1.了解复述与转述的含义和重要性，掌握复述与了解复述与转述的含义和重要性，掌握复述与转述的基本技能。转述的基本技能。2.2.能根据环境要求对几种常见的文体进行复述或能根据环境要求对几种常见的文体进行复述或转述，培养参与者的记忆、理解和语言表达能力，激转述，培养参与者的记忆、理解和语言表达能力，激发想象力和联想力。发想象力和联想力。3.3.养成诚恳倾听的好习惯，做到在流畅自如的表养成诚恳倾听的好习惯，做到在流畅自如的表达中获得自信，提高参与者的文化素养和审美情趣。达中获得自信，提高参与者的文化素养和审美情趣。目目标标导导航航

2、1.1.什么是复述？什么是复述？复述，是对现成语言材料的重述，是培养和提复述，是对现成语言材料的重述，是培养和提高系统、连贯的口述和笔述能力的有效方式。高系统、连贯的口述和笔述能力的有效方式。复复 述述复述的要求复述的要求 有的要求细致些，有的要求细致些，有的要求简洁些，有的要求简洁些，这要看材料的重点多少而这要看材料的重点多少而决定。决定。转述转述的要求的要求准确、完整，不改变事实，把握重点准确、完整，不改变事实，把握重点，不遗漏要点，并要求根据转述的对，不遗漏要点，并要求根据转述的对象，改变人称、时间、空间等。象，改变人称、时间、空间等。2.2.复述有哪些要求？复述有哪些要求？复述要求用自

3、己的话把听过或读过的语言材复述要求用自己的话把听过或读过的语言材料重述出来，重在内容的提取和言语的转换。在料重述出来，重在内容的提取和言语的转换。在复述的过程中，可以加深对原材料的理解，熟悉复述的过程中，可以加深对原材料的理解，熟悉其中的语汇、句式和章法，又可以用来检查听、其中的语汇、句式和章法，又可以用来检查听、读的效果，作为检测、评定的手段，还可以加强读的效果，作为检测、评定的手段，还可以加强记忆，防止遗忘。记忆，防止遗忘。3.3.复述的方法有哪些？复述的方法有哪些？复述的方法有详细复述、简要复述、局部复述复述的方法有详细复述、简要复述、局部复述等几种。等几种。（1 1）详细复述）详细复述

4、 对原来的语言材料进行详细对原来的语言材料进行详细的复述，要求按照原来材料的顺序、结构，把它的的复述，要求按照原来材料的顺序、结构，把它的内容原原本本地重述出来。如果是笔述，原材料的内容原原本本地重述出来。如果是笔述，原材料的许多语句都可以保留；如果是口述，则要把书面语许多语句都可以保留；如果是口述，则要把书面语句式、倒装句式等改为口语句式。句式、倒装句式等改为口语句式。（2 2）简要复述）简要复述 在总体把握原材料的基础在总体把握原材料的基础上，抓住主要内容，再用自己的语言表达出来。上，抓住主要内容，再用自己的语言表达出来。“简要简要”，即保留原材料的主干，对原材料予以，即保留原材料的主干，

5、对原材料予以“浓缩浓缩”。它要求按原来的结构和逻辑顺序，用。它要求按原来的结构和逻辑顺序，用原来的人称和口气，不能随便颠倒变更。简述本原来的人称和口气，不能随便颠倒变更。简述本身也应当做到结构完整，有头有尾，有条有理。身也应当做到结构完整，有头有尾，有条有理。（3 3）局部复述）局部复述 这是在较长的语言材料中摘这是在较长的语言材料中摘取某一片段进行重述的方法，比如故事的某一段情取某一片段进行重述的方法，比如故事的某一段情节，事物的某一方面特征，论证的某一个分论点，节，事物的某一方面特征，论证的某一个分论点，等等。局部复述既可详述，也可简述。等等。局部复述既可详述，也可简述。复述步骤复述步骤

6、第一步要求熟悉原文，即看材第一步要求熟悉原文，即看材料或听材料。料或听材料。第二步是整合材料。第二步是整合材料。第三步是实践讲述第三步是实践讲述。转述，也是对现成语言材料的重述，要求在不转述，也是对现成语言材料的重述，要求在不歪曲原意的前提下对原材料的内容与形式加以改造。歪曲原意的前提下对原材料的内容与形式加以改造。这种改造大体有以下几种情况：这种改造大体有以下几种情况：时空与人称的转换时空与人称的转换，内容侧重点的转换内容侧重点的转换，体式与风格的转换体式与风格的转换。转转 述述 （1 1）时空与人称的转换。）时空与人称的转换。同样一件事，今天同样一件事，今天说与明天说，在这里说与在那里说，

7、跟这个人说与说与明天说，在这里说与在那里说，跟这个人说与跟那个人说，时间词、方位词、人称词都必须跟着跟那个人说，时间词、方位词、人称词都必须跟着转换，不然就会造成混乱，甚至闹出笑话。转换，不然就会造成混乱，甚至闹出笑话。（2 2）内容侧重点的转换。）内容侧重点的转换。在重述某一语言在重述某一语言材料时，目的不全在于如实地传达它的本意，而材料时，目的不全在于如实地传达它的本意，而是要借它来表达自己的某种意念，这就要作内容是要借它来表达自己的某种意念，这就要作内容侧重点上的转换。侧重点上的转换。（3 3）体式与风格的转换。）体式与风格的转换。不同场合有不同不同场合有不同的要求，不同对象也有不同的需

8、要，在重述某一的要求，不同对象也有不同的需要，在重述某一语言材料时，要根据特定的需要作体式或风格的语言材料时，要根据特定的需要作体式或风格的转换。如果给少年儿童讲历史故事，就不能用文转换。如果给少年儿童讲历史故事，就不能用文言，而要转换成现代语言；如果原材料内容深奥，言，而要转换成现代语言；如果原材料内容深奥，做普及宣传时就得做普及宣传时就得“深入浅出深入浅出”；如果原材料只；如果原材料只是个梗概，为了取得吸引人的效果，也不妨通过是个梗概，为了取得吸引人的效果，也不妨通过想象适当增添一些情节和细节想象适当增添一些情节和细节 原材料原材料 交交际际示示例例 （齐）宣王好射，说人之谓己能用强也，其

9、实（齐）宣王好射，说人之谓己能用强也，其实所用不过三石。以示左右，左右皆引之，中关而止，所用不过三石。以示左右，左右皆引之，中关而止，皆曰：皆曰：“不下九石，非大王孰能用是！不下九石，非大王孰能用是！”宣王说之。宣王说之。然则宣王用不过三石，而终身自以为九石。三石，然则宣王用不过三石，而终身自以为九石。三石，实也；九石，名也。宣王说其名而丧其实。实也；九石，名也。宣王说其名而丧其实。宣王好射宣王好射转述一转述一 宣王好虚名。他本来只能拉动三石的弓，宣王好虚名。他本来只能拉动三石的弓，左右的人为了迎合他的虚荣心，就都说他的弓左右的人为了迎合他的虚荣心，就都说他的弓不下九石。因此他终身蒙在鼓里，还

10、自以为能不下九石。因此他终身蒙在鼓里，还自以为能拉九石呢。这真是好虚名者得实害。拉九石呢。这真是好虚名者得实害。转述二转述二 齐宣王能拉动三石之弓，他的左右拉弓时齐宣王能拉动三石之弓，他的左右拉弓时拉到一半就装作拉不动，还说：拉到一半就装作拉不动，还说：“这弓不下九这弓不下九石，除了大王，谁还能用这么强的弓！石，除了大王，谁还能用这么强的弓！”宣王宣王到死都自以为能用九石的弓，受害终身。阿谀到死都自以为能用九石的弓，受害终身。阿谀奉承实在害人不浅。奉承实在害人不浅。转述三转述三 齐宣王能拉动三石之弓，手下都说他用的弓齐宣王能拉动三石之弓，手下都说他用的弓不下九石，试拉时，一个个只拉到一半就装作

11、拉不下九石，试拉时，一个个只拉到一半就装作拉不动。为什么会这样呢？原来，宣王不动。为什么会这样呢？原来，宣王“说人之谓说人之谓己能用强也己能用强也”，“左右左右”的装模作样和虚伪赞词，的装模作样和虚伪赞词，正是为迎合他的需要而产生的。正是为迎合他的需要而产生的。“上有所好，下上有所好，下必趋焉必趋焉”，这就是一个很好的例证。，这就是一个很好的例证。启示启示 这个例子对同一材料做了三种不同的转述，角这个例子对同一材料做了三种不同的转述，角度各有不同：一种突出度各有不同：一种突出“好虚名者得实害好虚名者得实害”，一种，一种突出突出“阿谀奉承害人不浅阿谀奉承害人不浅”，一种突出，一种突出“上有所好，

12、上有所好，下必趋焉下必趋焉”。要体现。要体现“角度角度”的不同，原材料中的的不同，原材料中的哪些可用，哪些不用，先说哪句，后说哪句，如何哪些可用，哪些不用，先说哪句，后说哪句，如何表述材料中的因果联系，都有一些讲究。表述材料中的因果联系，都有一些讲究。原文原文：鲁迅先生在浙江绍兴县教书的时候，每天晚上总喜欢到鲁迅先生在浙江绍兴县教书的时候，每天晚上总喜欢到一位朋友家去谈天，有时很晚才回家朋友家离学堂有好几里路一位朋友家去谈天，有时很晚才回家朋友家离学堂有好几里路，要经过一片坟地。，要经过一片坟地。有一天，鲁迅先生和朋友谈得很晚才回家，这时已是半有一天，鲁迅先生和朋友谈得很晚才回家，这时已是半夜

13、了鲁迅正快步走，忽然发现不远处有一个白影子蹲在坟墓旁夜了鲁迅正快步走，忽然发现不远处有一个白影子蹲在坟墓旁，忽高忽低，一会儿大，一会儿小，真像人们传说的鬼。鲁迅，忽高忽低，一会儿大，一会儿小，真像人们传说的鬼。鲁迅不相信鬼和神，他大步走上前去，用又硬又重的皮鞋向白影子不相信鬼和神，他大步走上前去，用又硬又重的皮鞋向白影子踢去，只听得白影子踢去，只听得白影子“哎哟哎哟”一声倒了下去鲁迅弯下腰，细细一声倒了下去鲁迅弯下腰，细细一看，原来并不是什么鬼，而是一个盗墓的。一看，原来并不是什么鬼，而是一个盗墓的。复述训练复述训练 复述示例复述示例 鲁迅在绍兴乡村教书时，有一天鲁迅在绍兴乡村教书时，有一天到

14、朋友家谈话很晚才回家他经过一个坟地到朋友家谈话很晚才回家他经过一个坟地时，看见一个白影子在晃动，就用皮鞋踢时，看见一个白影子在晃动，就用皮鞋踢了一脚，发现是个盗墓的。了一脚，发现是个盗墓的。谁的狗聪明谁的狗聪明 有一天，一个医生、一个建筑师和一个律师有一天，一个医生、一个建筑师和一个律师在一个乡村俱乐部吃午饭。在一个乡村俱乐部吃午饭。他们的话题扯到各自的他们的话题扯到各自的狗身上，想比一下谁的狗最聪明。狗身上，想比一下谁的狗最聪明。医生的狗从门外医生的狗从门外衔来一些骨头，在地上摆了一副人体骨骼图，医生衔来一些骨头，在地上摆了一副人体骨骼图，医生 给了它一些饼干作为奖励。给了它一些饼干作为奖励

15、。建筑师的狗从外面衔来建筑师的狗从外面衔来一些树枝，在地上搭了一个埃菲尔铁塔模型，一些树枝，在地上搭了一个埃菲尔铁塔模型，建筑建筑师也给了它一些饼干作为奖励。师也给了它一些饼干作为奖励。最后，律师的狗出最后，律师的狗出场了，它与医生和建筑师的狗交谈了一番，那两场了，它与医生和建筑师的狗交谈了一番，那两 只只狗便把饼干都给了它。律师解释说，他的狗现在是那狗便把饼干都给了它。律师解释说，他的狗现在是那两只狗的法律顾两只狗的法律顾 问了。问了。复述示例复述示例 一个医生、一个建筑师和一个律师想比一个医生、一个建筑师和一个律师想比一下谁的狗最聪明。医生的狗衔来一些骨头在地一下谁的狗最聪明。医生的狗衔来

16、一些骨头在地上摆了一幅人体骨骼图。建筑师的狗上摆了一幅人体骨骼图。建筑师的狗 衔来一些树衔来一些树枝在地上搭了一个艾菲尔铁塔的模型，医生和建枝在地上搭了一个艾菲尔铁塔的模型，医生和建筑师给了他们的狗一些饼干作为奖励。律师的狗筑师给了他们的狗一些饼干作为奖励。律师的狗与医生和建筑师的狗交谈了一番，两只狗便把饼与医生和建筑师的狗交谈了一番，两只狗便把饼干都给了它。律师说，他的狗现在是那两只狗的干都给了它。律师说，他的狗现在是那两只狗的法律顾问了。法律顾问了。传话游戏传话游戏 全班全班1010人左右（不少于人左右（不少于8 8人）分为一组，人）分为一组，纵向排列。每一组的第一位同学阅读下面纵向排列。

17、每一组的第一位同学阅读下面一则通知，然后第一位同学把看到的内容一则通知，然后第一位同学把看到的内容告诉第二位同学，依次类推，直到最后一告诉第二位同学，依次类推，直到最后一位同学。比较哪一组传话最准确。位同学。比较哪一组传话最准确。（出示（出示“通知通知”）传声游戏传声游戏1 1老虎在山上，老鼠在山下；老虎吓老鼠，老鼠躲老虎。老虎在山上，老鼠在山下；老虎吓老鼠，老鼠躲老虎。2 2、是你吃错药，不是我吃错药，就是要你吃错药，你一、是你吃错药，不是我吃错药，就是要你吃错药，你一定会吃错药。定会吃错药。3 3、你去通知晓明，让他去行政楼一楼找陈老师，通知她、你去通知晓明，让他去行政楼一楼找陈老师，通知

18、她星期二去校本部开会，校车星期二去校本部开会，校车1212点半开点半开,顺便问问刘老师王顺便问问刘老师王老师的口杯在哪里，装好水，把它拿到教学楼老师的口杯在哪里，装好水，把它拿到教学楼502502。4 4、我想今天早点下班，我必须要到托儿所去接我的女儿、我想今天早点下班，我必须要到托儿所去接我的女儿，但是我的自行车送去修理了。所以如果和平常一样六点，但是我的自行车送去修理了。所以如果和平常一样六点走的话，会来不及的。走的话，会来不及的。转述训练转述训练 校运动会上，好友王亮在百米冲刺时扭伤校运动会上，好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把王亮送到医务室进行了医治，了脚。你把王亮送到医务室进行了医治

19、，校医建议王亮回家休养两天。请你以王亮校医建议王亮回家休养两天。请你以王亮同学的身份给王亮爸爸打电话，说明情况同学的身份给王亮爸爸打电话，说明情况并转告校医的建议。并转告校医的建议。(不超过不超过5050字字)转述示例转述示例叔叔，您好！我是王亮的同学。王亮在运叔叔，您好！我是王亮的同学。王亮在运动会体育比赛中扭伤了脚，校医建议他回动会体育比赛中扭伤了脚，校医建议他回家休养两天，请您过来接他好吗？家休养两天，请您过来接他好吗？（点拨：要抓住转述的两个要点：一是转点拨：要抓住转述的两个要点：一是转述的对象述的对象“王亮爸爸王亮爸爸”，二是转述的内容，二是转述的内容“说明情况并转告校医的建议说明情

20、况并转告校医的建议”。）。）只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就

21、让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于“我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝

22、剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局，或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少，走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，

23、只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！一生有多少属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种

24、纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时光不会因你而停留，你却会随着光阴而老去。有些事情注定会发生，有的结局早已就预见，那么就改变你可以改变的，适应你必须去适应的。面对幸与不幸，换一个角度，改变一种思维，也许心空就不再布满阴霾，头上就是

25、一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光，很多事情，很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来，在心中无法忘却的，一定是触动心灵，甚至是刻骨铭心的，无论是伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意，都不要错过了清早的晨曦，正午的骄阳，夕阳的绚烂，暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后，你终于能懂得：谁会在乎你？你又何必要别人去在乎？生于斯世，赤条条的来，也将身无长物的离开，你在世上得到的，失去的，最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么，所以也谈不到失去什么，因此，对自己经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心，面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受，知道人有旦夕祸福，这和命运没什么关系；有一颗平常

26、心，面对台下的鲜花掌声和头上的光环，身上的浮名都能清醒看待。花不常开，人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候；再奢华的宴席，悠扬的乐曲，总有曲终人散的时刻。春去秋来，我们无法让季节停留；同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。谁会在乎你？生养我们的父母。纵使我们有千般不是，纵使我们变成了穷光蛋，唯有父母会依然在乎！为你愁，为你笑，为你牵挂，为你满足。这风云变幻的世界，除了父母，不敢在断言还会有谁会永远的在乎你！看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散；看过太多翻云覆雨的友情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花；你落寞孤寂时，曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实，谁会在乎你？除了父母，只

27、有你自己。父母待你再好，总要有离开的时日；再恩爱夫妻，有时也会劳燕分飞，孩子之于你，就如同你和父母；管鲍贫交，俞伯牙和钟子期，这样的肝胆相照，从古至今有几人？不是把世界想的太悲观，世事白云苍狗，要在纷纷扰扰的生活中，懂得爱惜自己。不羡慕如昙花一现的的流星，虽然灿烂，却是惊鸿一瞥；宁愿做一颗小小的暗淡的星子，即使不能同日月争辉，也有自己无可取代的位置其实，也不该让每个人都来在乎自己，每个人的人生都是单行道，世上绝没有两片完全相同的树叶。大家生活得都不容易，都有自己方向。相识就是缘分吧，在一起的时候，要多想着能为身边的人做点什么，而不是想着去得到和索取。与人为善，以直报怨，我们就会内心多一份宁静，

28、生活多一份和谐没有谁会在乎你的时候，要学会每时每刻的在乎自己。在不知不觉间，已经走到了人生的分水岭，回望过去生活的点滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年龄，做出了一件件现在想来啼笑皆非的事情：斜阳芳草里，故作深沉地独对晚风夕照；风萧萧兮，渴望成为一代侠客；一遍遍地唱着罗大佑的童年，期待着做那个高年级的师兄；一天天地幻想，生活能轰轰烈烈。没有刀光剑影，没有死去活来，青春就在浑浑噩噩、懵懵懂懂中悄然滑过。等到发觉逝去的美好，年华的可贵，已经被无可奈何地推到了滚滚红尘。从此，青春就一去不回头。没有了幻想和冲动，日子就像白开水一样平淡，寂寞地走过一天天，一年年。涉世之初，还有几分棱角，有几许豪情。在碰了壁，折了腰之后，终于明白，生活不是童话，世上本没有白雪公主和青蛙王子，原本是一张白纸似的人生，开始被染上了光怪陆离的色彩。你情愿也罢，被情愿也罢，生存，就要适应身不由己，言不由衷的生活。人到中年，突然明白了许多：人生路漫漫，那是说给还不知道什么叫人生的人说的，人生其实很短暂，百年一瞬间；世事难预料，是至理名言，这一辈子，你遇见了谁，擦肩而过了谁，谁会是你真心的良朋益友，谁会和你牵手相伴一生，